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(共43张PPT)
赵 州 桥
雨
谜语（一）
驼背公公，力大无穷；
爱驮什么，车水马龙。
（打一建筑物）
谜语（二）
一条大彩带，架在河两岸，行人上面走，水流下面窜。（打一建筑物）
我们先来猜两个谜语。
同学们，
这些桥你认识吗？
北京卢沟桥
南京长江大桥
颐和园十七孔桥
今天我们再来认识一座桥，它历经千年风雨而不倒；它是我国造桥史上的一个奇迹，凝聚了古人无尽的智慧。你知道它是谁吗？让我们一起走进课文，认识一下吧！
学习任务一：
字词闯关——获取探秘钥匙。
xiàn
（县城）
（县区）
gǒng
（拱门）
（拱手）
jì
（同舟共济）
（救济）
jiàng
（石匠）
（工匠）
qì
（砌墙）
（堆砌）
lán
（栏杆）
（栏目）
会认字
zhǎo
（爪牙）
（张牙舞爪）
dǐ
（抵达）
（大抵）
zhì
（智力）
（机智）
huì
（聪慧）
（智慧）
lì
（历史）
（日历）
yí
（遗留）
（遗产）
识字游戏——闯关招工匠
你通过了！
县
拱
济
匠
砌
栏
抵
智
慧
历
遗
多音字
字音辨析：表示“指甲或趾甲”“鸟兽的脚趾”时，读zhǎo。表示“禽兽的脚（多指有尖甲的）”“某些器物上像爪的东西”时，读zhuǎ。
爪
zhuǎ
zhǎo
前爪
爪牙
爪子
独体
左右
上下
半包围
全包围
分一分，按结构分石头造大桥。
会写字
赵
桥
拱
济
设
计
史
坚
且
栏
贵
历
固
音序：Z
部首：走
结构：半包围
组词：赵国 赵氏 赵州桥 围魏救赵
完璧归赵
笔顺：
zhào
音序：Q
部首：木
结构：左右
组词：小桥 石桥 天桥 拱桥
独木桥 牵线搭桥
笔顺：
qiáo
音序：G
部首：扌
结构：左右
组词：拱桥 拱卫 拱手 拱门
众星拱月 拱手相让
笔顺：
gǒng
音序：J
部首：氵
结构：左右
组词：接济 济世 经济 同舟共济
无济于事 刚柔相济
笔顺：
jì
音序：S
部首：讠
结构：左右
组词：设计 建设 设法 设施 设备
设立 设身处地
笔顺：
shè
音序：J
部首：讠
结构：左右
组词：设计 计划 计较 计策 计谋
计算 计议 百年大计 不计其数
笔顺：
jì
音序：S
部首：丨
结构：独体
组词：历史 史诗 史书 史学
史无前例
笔顺：
shǐ
音序：J
部首：土
结构：上下
组词：坚固 坚持 坚决 坚强 坚守
攻坚战 坚忍不拔 无坚不摧
笔顺：
jiān
音序：G
部首：囗
结构：全包围
组词：牢固 坚固 巩固 固然 固体
固执 固若金汤 固执己见
笔顺：
gù
音序：Q
部首：丨
结构：独体
组词：而且 并且 暂且 况且 姑且
得过且过 苟且偷安
笔顺：
qiě
音序：G
部首：木
结构：左右
组词：石栏 栏杆 栅栏 护栏 栏目
宣传栏 雕栏玉砌
笔顺：
lán
音序：G
部首：贝
结构：上下
组词：牢固 坚固 巩固 固然 固体
固执 固若金汤 固执己见
笔顺：
guì
音序：L
部首：厂
结构：半包围
组词：历史 来历 日历 历代 历年
历历在目
笔顺：
lì
wén míng
shè jì
chuàng jǔ
jiǎn qīng
bú dàn
jiān gù
ér qiě
měi guān
tǐ xiàn
cái gàn
bǎo guì
lì shǐ
wén huà
闻名
设计
创举
减轻
不但
坚固
而且
美观
体现
才干
宝贵
历史
文化
读写词语
学习任务二：
课文详解——探秘赵州桥。
世界闻名的石拱桥
同学们，读了课文之后，你们知道赵州桥是一座什么样的桥吗？
1. 初识赵州桥。
河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计和参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。
地理位置
名称
设计者
历史悠久
课文详解
赵州桥名片
地理位置
河北省赵县的洨河上
别名
安济桥
设计/建造者
隋朝石匠李春
始建于隋朝，距今已有一千四百多年历史，是世界现存最古老的石拱桥之一。
第一部分（1）： 介绍赵州桥的位置、设计者和建造年代。
2. 探寻奥秘：雄伟的设计。
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个净跨三十七米多的拱形的大桥洞。
赵州桥结构示意图
雄伟
减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。
这样设计有什么好处？
3. 探寻奥秘：巧妙的创举
坚固
平时，河水从大桥洞流过。
发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。
同学们，对于李春的这种设计，作者用了一个词语形容，你们能找到是哪个词语吗？
这种设计，在建桥史上是一个创举。
创举！
4. 品味艺术：精美的雕刻
桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
美观
运用排比，具体介绍了龙的三中姿态。
展现了古代工匠高超的艺术水平。
第二部分（2-3）：介绍赵州桥坚固、美观的特点。
为什么说“赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产”？
4. 传承文明：不朽的价值
赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干,是我国宝贵的历史文化遗产。
因为赵州桥是我国劳动人民用智慧创造出来的，它设计巧妙、气势雄伟、坚固美观，是世界建桥史上的创举，距今已有一千四百多年的历史了。
第三部分（4）：总结赵州桥的历史价值。
第1段
介绍了赵州桥的基本情况。
具体描写了赵州桥雄伟姿态。
第2段
生动描写了赵州桥的美观。
第3段
赞扬了劳动人民的智慧和才干。
第4段
脉络结构
结构图解
有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。
这段话运用了_______的修辞手法，生动形象地写出了栏板上____________，既赞美了龙的_____美，又赞美了我国古代劳动人民的______和才干。
排比
精美的图案
姿态
智慧
1.课内阅读。
随堂练习
3.你还知道哪些我国宝贵的历史文化遗产？
长城、故宫、秦兵马俑、都江堰等。
2.作者从哪几个方面介绍了赵州桥（ ）
A.赵州桥的位置、设计者、建造年代。
B.赵州桥的长度、宽度、建筑材料、巧妙的设计及好处，突出其坚固的特点。
C.栏板上精美的图案，突出其美观的特点。
ABC
这节课我们通过对课文的学习，对赵州桥有了初步的了解。也了解了到赵州桥的宏伟壮丽与古人的智、慧才干密不可分，我们需要发扬这种工匠精神，并实践于生活中的每一件小事，要争取做到尽善尽美，不负韶华！
课堂总结

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