资源简介

杨家坪中学初 2025届初三（下）第三次定时作业
语文试题
（全卷共四个大题；满分 150分，考试时间 120分钟）
注意事项：
1.各题的答案书写在答题卡上，不得在试题卷上直接作答；
2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项；
3.考试结来，由监考人员将答题卡收回，试题卷学生保管好，以备老师评讲试卷时用。
一、语文知识及运用（30分）
阅读下面的文段，完成各题。
2025 年央视春晚重庆分会场以“一城连世界”为轴，在波光粼粼的长江与嘉陵江交汇处璀璨启幕□主
舞台依山傍水，像大自然精心铺展的巨幅画轴，尽显壮阔豪迈之姿；川江号子踏浪而来，如激昂奏响的雄
浑乐章，满是跌 dàng（ ）起伏之韵；十八梯灯火蜿蜒而上，仿佛闪烁流动的璀璨星河，满溢绵延不绝之
意。
晚会高潮 dié（ ）起，千厮门大桥化身“热辣舞台□无人机以夜幕为画布，勾勒出巨型辣椒与铁花
共舞，人们屏息凝神地注视着这场盛宴。非遗展演尽显匠心传承□铜梁龙腾跃如虹，石溪板凳龙蜿蜒生姿，
开州瑞寿金狮于洪崖洞前翻腾跳跃。匠人们锲（ ）而不舍的坚守，让这些鲜为人知的传统技艺得以传承
和展示，他们将巴渝文化慷慨淋漓地演绎出来，不少观众被深深打动，泪水夺眶而出。枇杷园千人火锅蒸
腾的烟火气与赛力斯工厂 780辆新能源汽车的智控灯阵交相辉映，科技与传统的碰撞迸发出“开放重庆”
的蓬勃生机。
零点时分，大佛湾 500余盏电子孔明灯冉冉升空，如星河倾泻，为这场盛世狂欢画下惊叹号。重庆人
以山水为弦□灯火为谱，在除夕夜奏响一曲炽（ ）热滚烫的“城与世界的交响”，让全球观众见证这座
山水之城的传奇故事。
1. 给加点字注音，根据拼音写汉字。
（1）跌 dàng（ ）起伏 （2）高潮 dié（ ）起
（3）锲（ ）而不舍 （4）炽（ ）热
2. 文段中画横线的词语使用不正确的一项是（ ）
A. 屏息凝神 B. 鲜为人知 C. 慷慨淋漓 D. 夺眶而出
3. 文段中四个□处的标点符号运用最恰当的一项是（ ）
A. ， ”， —— ， B. 。 ，” —— 、
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C. ， ，” ： 、 D. 。 ”， ： 、
4. 央视春晚重庆分会场以独特的方式展现了重庆的魅力，请你参照示例，运用重庆特色景点创作排比句，
体现城市魅力。要求：句式一致，表达通顺。
洪崖洞，是梦幻的江畔奇观，灯火辉煌尽显古朴韵味；
_______，_______，_______；
十八梯，是怀旧的山城符号，石阶蜿蜒满是烟火气息；
_______，_______，_______；
阅读名著，回答以下问题。（8分）
5. 阅读名著，回答以下问题。
关于《经典常谈》《钢铁是怎样炼成的》的内容，下列有误的一项是（ ）
A. 《经典常谈》揭示了中国古代史学的发展脉络：从记言的历史发展到记事的历史，再发展到司马迁手中，
扩展出记人的本领。
B. 《经典常谈》展示了中国古代诗歌的发展脉络：以《诗经》为源头，汉乐府继承遗风，东汉逐渐出现文
人创作的五言诗，随着格律完善，发展出律诗、绝句。
C. 《钢铁是怎样炼成的》展现了保尔心理上的变化过程：反抗神父，萌芽反抗精神；结识朱赫来，启蒙革
命思想；参加革命，克服重重困难，铸造“钢铁”意志。
D. 《钢铁是怎样炼成的》按照保尔的成长经历展现了几个重要事件：参军上前线，双目失明；营救朱赫来，
被捕入狱；筑路受风寒，误传死讯；车祸瘫痪，口授著书。
6. 朱自清先生的《经典常谈》让我们看见经典的真相，洞悉经典的前世今生，为我们开启经典阅读的门扉。
请你从书中介绍的以下经典作品中选择一部，仿照示例，为它写一则推荐语。
备选作品：《说文解字》《春秋》《楚辞》
【示例】
我选择：《诗经》
推荐语：《诗经》是中国最早的诗歌总集，它用赋、比、兴等手法记录了古代百姓劳作、婚恋、战争等场景，
像一幅生动的古代社会画卷，我们至今能通过它触摸先民的心跳。
我选择：______推荐语：______
7. 综合性学习
在当今互联网时代，AI技术飞速发展，各种人工智能工具层出不穷，它们在教育领域的应用逐渐深入。学
校里，从教学辅助到个性化学习，AI正悄然改变着教育的面貌。因此，学校组织了一场主题为“我们的互
联网时代——AI助我学”的综合性学习活动，请你参与其中，完成以下任务。
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（1）学校计划借此活动向同学们科普 AI 在校园里的应用。你作为活动的策划者，需要根据活动目的拟写
一则宣传标语。
活动目的：让同学们深入了解 AI 在校园里的应用，引导学生正确使用人工智能工具助力学习。
标语：_______________________________________________________
（2）为了让本次活动更加丰富有效，学校计划设计四种活动形式，现诚邀你对此进行补充完善。
①“AI 赋能”专家知识讲座
②_______________________
③“AI 演变”主题手抄报比赛
④_______________________
（3）听完“AI 赋能”知识讲座，小熙非常兴奋，她认为今后的作业及各种学习任务都可以完全借助 AI 来
完成，这会大大解放学生的大脑和双手。你作为她的朋友，对此观点表示担心，你将如何对她进行劝说并
提出合理建议？
二、古诗文积累与阅读（25分）
（一）古诗文积累（10分）
8. 探究诗歌中的意象——“月”，补全下列诗句。
“月”照古人，思接千载
圆月寄情，“（1）但愿人长久，____________”（《水调歌头》）藏着苏轼对弟弟的
寄托
思念与祝愿
祝福
明月相伴，“我寄愁心与明月，（2）____________”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此
寄》）传达了李白对友人的关心。
老当益壮，苏轼立下杀敌报国的壮志：“（3）____________，西北望，射天狼。”
抒怀
（《江城子·密州出猎》）
壮志
凯旋奋发，曹操吐露建功立业的雄心：“（4）____________，若出其中。”（《观沧
海》）
凄冷的月光传达了李商隐哀切的思念：“晓镜但愁云鬓改，（5）____________。”
孤寂
（《无题》）
心境
弯弯的月形撩动了李煜寂寞的心绪：“月如钩，（6）____________。”（《相见欢》）
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闲情 春社热闹，“（7）____________，____________”（《游山西村》）表达了陆游的悠
雅致 闲惬意，抒发了对农村风土的向往。
学习小贴士
“月”是诗歌文化中重要的意象，阅读时我们不必死记硬背，而应学思结合，善于总结，
正如《论语》所说：“（8）____________，____________。”
（二）（15分）
阅读下面的文言文，完成小题。
【甲】
①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全
石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与
游者相乐。
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
【乙】
①自西山道口径北，逾黄茅岭而下，有二道：其一西出，寻之无所得；其一少北而东，不过四十丈，
土断而川分，有积石横当其垠。其上为睥睨①、梁欐②之形，其旁出堡坞③，有若门焉。窥之正黑，投以小
石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已。环之可上，望甚远，无土壤而生嘉树美箭④，益奇而坚，其疏数
偃仰，类造物者之所施设也。
②噫！吾疑造物者之有无久矣。及是，愈以为诚有。又怪其不为之中州⑤，而列是夷狄⑥，更千百年不
得一售其伎，是固劳而无用。神者倘不宜如是，则其果无乎？
（节选自柳宗元《小石城山记》，有删改）
【注释】①睥睨（pì nì）：即“埤堄”，城上有孔的矮墙。②梁欐（lì）：屋的正梁。③堡坞：村落外边用土
筑的小城堡，用以守卫。④箭：竹子。⑤中州：中原地区。⑥夷狄：偏远地区。
9. 下列句中加点词意思相同的一项是（ ）
A. 似与游者相乐 太守之乐其乐
B. 凄神寒骨 属引凄异
C. 愈以为诚有 此诚危急存亡之秋也
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D. 有若门焉 徐公不若君之美也
10. 用现代汉语翻译下面的句子。
（1）佁然不动，俶尔远逝。
（2）其响之激越，良久乃已。
11. 下列对选文的理解与分析正确的一项是（ ）
A. 甲文中作者采用移步换景、定点观察的手法写发现小石潭的经过，突出其位置的僻静清幽。
B. 甲文中“以其境过清，不可久居”一句，直接表达了作者贬谪后内心无法摆脱的落寞。
C. 乙文作者先说“愈以为诚有”造物者，后说“其果无乎”，认为没有造物者，是前后矛盾。
D. 乙文中小石城山有奇景，它形状奇特，其中有茂盛的植物，可惜地理位置偏僻。
12. 这两篇文章都写自柳宗元被贬永州期间。在《小石潭记》中，他在潭边“西南而望”；在《小石城山记》
中，他又“望甚远”。结合文章内容，说说他“望”时的所见所感有何异同。
三、现代文阅读
阅读下面的文学类文本，完成后面小题。
砖台上的星光
①阳春三月，桃花如绯红的朝霞，盛开在青石板路旁。谌光抱着教案，穿过镇中心小学的垂花门。3年
前，这个全县最年轻的师范优等生，曾将褪色的朱漆木门视作圣殿之门。他记得自己第一次用粉笔在黑板
上写下“为中华之崛起而读书”时，粉屑在晨光中飞舞如蝶，台下 40 余双眼睛亮若星河。
②然而此刻，他坐在宿舍里，窗外淅淅沥沥的小雨让他心烦意乱。揉皱的信纸上，大学同窗的字迹刺
眼：“谌光，上海外滩的霓虹比咱们当年在县文化宫看的灯会还亮十倍。”月光漫过斑驳的土墙，照见墙角
的蜘蛛网轻轻颤动，像极了他日渐松动的信念。
③那年寒冬的教师考评会上，校长扶了扶老花镜，疑惑而不满地说：“小谌啊，你带的班级语文平均分
跌了七分？”镜片后的目光，让他想起母亲连夜纳鞋底时，煤油灯在土墙上投下的暗影。不久，他被安排
到更加偏远的云岭村小锻炼。
④他被调往云岭村小时，母亲送他到村口，往他行囊里塞了 20 个茶叶蛋，滚烫的温度透过粗布包袱烙
着他的脊梁。
⑤“光儿，妈知道你心里的委屈，可咱这山里娃也需要好老师。你去了，说不定能改变他们的命运呢！
”母亲一边往他的行囊里塞茶叶蛋，一边轻声说。
⑥谌光抬起头，看着母亲布满皱纹的脸，眼睛微微发红：“妈，我会的，我一定会尽力的！”
⑦山道十八弯，云岭的晨雾能漫过人的膝盖。清晨的阳光透过薄雾，洒在谌光的脸上，带来一丝温暖。
村小操场边的野蔷薇开得泼辣，却遮不住泥墙上雨水冲刷的痕迹。谌光机械地重复着备课、上课、批改作
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业的日常，直到那个裹着槐花香气的儿童节清晨。
⑧操场东头的苦楝树下，他看见一朵会移动的栀子花。6岁的阿坤穿着邻居姐姐淘汰的碎花裙，赤脚在
人群外围打转。她仰头望着密密匝匝的大人腿，忽然蹲下身开始搬运砖块。那些青灰色的断砖，原是准备
修补漏雨教室的，被临时堆放在操场边。
⑨“一、二、三……”稚嫩的计数声混在锣鼓点里。阿坤额前的碎发被汗水黏成小卷，裙摆沾满黄泥，
却坚持将十来块砖垒成方台。当这个用尊严和渴望砌成的高台终于超过大人们的腰际时，小姑娘转身望向
他，瞳仁里跃动着朝霞的碎金。
⑩“谌老师，能帮帮我吗？”谌光蹲下身子，将阿坤抱上了砖台。阿坤踮起脚尖，终于看到表演了，
脸上洋溢着幸福的笑容。
后来，谌光在日记里写道：那个瞬间，我分明看见星光从地底下喷射而出。阿坤踮脚张望的身影，
让我想起了那些翻山越岭走十几里山路来求学的孩子们。他们或许没有华丽的舞台，但有着最纯真的渴望
和最坚韧的毅力。那一刻，我明白了，要点燃他们的希望之光。
阿坤的家在村子的最东头，父母常年在外打工，她跟着年迈的奶奶生活。奶奶腿脚不便，阿坤从小
就学会了照顾自己。她虽然还不到上学的年龄，但每次看到学校里的哥哥姐姐们，眼中总是充满羡慕。
这天，阿坤听说学校要举行文艺汇演，奶奶却突然身体不适。她就一直守在奶奶身边，直到奶奶睡
着后，才匆匆赶来。虽然错过了开场，但她不想再错过任何一点快乐的时刻。她一边搬砖，一边心里默默
祈祷：“奶奶，您快点好起来，等我看完表演就回去陪您。”
从那以后，谌光仿佛变了一个人。他开始在煤油灯下重读教育学著作。窗台上的玻璃瓶里，总有学
生清晨悄悄插的各式野花。当阿坤在全县作文比赛时写下《我的老师会魔法》，评委们不知道，那个让拼音
字母变成歌谣、让算术题化作山溪的魔法，始于某个儿童节清晨的砖台。
毕业 20 年周年同学会上，有人问起谌光婉拒省城名校调令的原因。年过不惑的他，掏出手机展示照
片：云岭村小新建的多媒体教室里，阿坤作为支教老师，正带孩子们用 VR 眼镜“攀登”珠峰。夕阳透过落
地窗，将那个曾摆放砖台的位置，镀成一片金色的海。
“当年，我们都想触摸星辰。”谌光望着窗外的桃花树，桃花在微风中轻轻飘落，仿佛在诉说着不变
的初心，“后来才明白，真正的星光，要弯下腰才能看见。这山里的孩子，就像这桃花一样，虽生于平凡，
却有着不平凡的梦想。而我，就是守护他们梦想的人。”
（选自《中国青年作家报》）
13. 请根据文章内容，将谌光从教的心路历程补充完整。
初踏讲台，心怀热望→（1）_______→调往村小，迷茫机械→目睹阿坤，触动领悟→（2）_______
14. 读文章要关注语言的精妙之处。请品读文中的划线句子，根据要求进行赏析。
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（1）他记得自己第一次用粉笔在黑板上写下“为中华之崛起而读书”时，粉屑在晨光中飞舞如蝶，台下 40
余双眼睛亮若星河。（请从修辞角度赏析）
（2）山道十八弯，云岭的晨雾能漫过人的膝盖。清晨的阳光透过薄雾，洒在谌光的脸上，带来一丝温暖。
（请从描写角度赏析）
15. 文章结尾段谌光那句“当年，我们都想触摸星辰。后来才明白，真正的星光，要弯下腰才能看见。”极
富深意，请你结合文章内容，谈谈你对这句话的理解。
16. 有人认为“大山里的守梦人”比原标题“砖台上的星光”更贴切，你赞同吗？说说你的观点及理由。
17. 谌光老师的故事通过同学们的文章传遍了大江南北，温暖着千千万万人。县教委决定授予他“最美教师”
荣誉称号，请你结合谌光老师的事迹为他写一则富有感染力的颁奖词。
阅读下面的实用类文本，完成下面小题。
【材料一】
①盲盒的前身是日本的福袋，盲盒是当时日本商人为快速处理积压的货物而诞生的，他们将货物放在
不透明的包装中，以较低的价格吸引消费者购买。其产品模式在 20 世纪初以集卡的形式引入国内，后商家
将产品和福袋相结合，就诞生了现在的盲盒。
②现在的盲盒产品具有多样性，范围涵盖了多个领域。除了最初的玩具盲盒，美妆、文具、服饰、食
品等领域的盲盒也纷纷涌现，满足了不同消费者的需求。
③盲会的玩法具有趣味性。除了传统的随机抽取模式，一些盲盒品牌推出了限定款、隐藏款、特别版
等玩法。一些盲盒还设置了互动环节，如扫码抽奖、线上线下联动等，让消费者在购买盲盒的过程中，获
得更多的乐趣和惊喜。
④盲盒与其他行业的跨界融合也成为了一种趋势。比如，盲盒与餐饮、旅游、酒店等行业的合作，为
消费者带来了全新的消费体验。一些餐厅推出了盲盒套餐，消费者在点餐时可以选择盲盒套餐，里面包含
着随机的菜品，增加了用餐的趣味性。
⑤在产品设计方面，许多盲盒产品紧跟潮流，以动漫、影视、游戏等热门 IP 为主题，将 IP 中的经典
角色和元素融入到盲盒设计中，吸引了大量 IP 粉丝的关注和购买。以泡泡玛特与《哪吒 2》联名的天生羁
绊系列手办为例，单个手办售价为 69 元，整盒售价为 552 元，但消费者的抢购热情高涨，“《哪吒 2》盲盒
手办上架两天就售罄”的话题也随之登上了热搜。
（《盲盒：从现象级热潮到商业新范式的深度剖析》，有删改）
【材料二】
①在一片欣欣向荣背后，盲盒经济也有隐患。据消费保数据统计，知名盲盒企业泡泡玛特盲盒的相关
投诉量高达 2240 件，主要问题聚焦于退款争议、不实宣传及售后服务不足等方面，尤以退款纠纷最为突出，
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占比接近 20%。线上购买盲盒商品后，即便是预售款还未发货，只要线上“拆封”，就无法享受七天无理由
退换。这一规则引发了众多消费者投诉。
②由于盲盒具有隐藏性的特征，一些经营者利用自身与消费者信息不对称的特点，违反规定，不公示
盲盒产品生产、包装、数量等基本信息。甚至有一些经营者在盲盒中置放临期、过期商品、三无商品、山
寨商品、二次销售品等残次品，严重侵犯消费者的知情权，破坏市场平等交易规则。
③另外，盲盒的概率的不确定性让不法经营者通过私自设置概率侵害消费者权益。有的经营者会利用
盲盒商品的不确定性来诱导刺激消费者购买。不确定性能刺激多巴胺分泌，拆盲盒的多巴胺分泌是普通购
物的三倍。在消费者打开盲盒时，如果获得了自己期待的产品，会产生强烈的满足感和惊喜感，这种激烈
的快感会剌激消费者进行更多的购买行为。而消费者没有得到自己想要的产品时，可能会购买更多来寻找
自己想要的产品。
（《“问题”盲盒退货难！泡泡玛特涉嫌霸王条款引发大量投诉》，有删改）
【材料三】
注：市场规模是由消费端驱动力、供给端创新力、服务品质、市场环境、法规风险等因素影响的。
【材料四】
①未知才能产生惊喜，就像拆礼物，因为你不知道里面是什么，所以才更令人期待。
②世纪中期，著名心理学家斯金纳通过一系列实验，发现了不确定性奖励使人着迷的核心机制。芝加
哥大学布斯商学院的奚恺元教授和香港中文大学商学院的助理教授沈璐希在他们的研究中写道：“人们更
多地是因为不确定的刺激而重复一项任务，而不是为了那些已经确定的刺激。是不确定的刺激加强了重复
决策。”
③“不确定性奖励”是指个体在完成特定行为后，所获得的奖励在是否出现、具体形式、数量或时机
上存在不可预测的变化。这种机制通过引入概率性或随机性因素，使行为者无法预先确知奖励的结果，从
而影响其大脑多巴胺分泌以及行为持续性或探索倾向。
④多巴胺分泌能缓解疲劳，舒减压力，带来愉悦，反感容易让人产生瘾症。而大脑多巴胺对不确定性
奖励的反应更为激烈，可以强化学习、也可能导致成瘾行为。
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（《“不确定性奖励”为何让人着迷？》，有删改）
18. 阅读四则材料，以下选项中正确的一项是（ ）
A. 盲盒的产品模式是 20 世纪初从日本引进国内的、现在的盲盒也以较低的价格吸引着消费者买单。
B. 不法经营者可能会隐藏产品的生产厂家、包装信息、产品投放数量等基本信息，侵害消费者权益。
C. 盲盒经济市场一片大好，2015 至 2023 年市场规模每年都有所增长。
D. 盲盒的不确定性会刺激大脑多巴胺分泌，这就会让人产生瘾症，所以我们应当理性购买盲盒。
19. 根据材料一、二，概括“盲盒”除了多样性与趣味性，还具有哪些特性。
20. 材料三的图二中，对 2028 年的盲盒经济市场规模进行了预测，请你结合材料一、二、三，预测盲盒经
济市场规模在 2028 年是否能够达到预期，并说明理由。
21. 中考在即，小巴喜欢上了盲盒，认为它可以满足自己的兴趣，减缓学习压力，为此付出大量的时间与精
力，成绩也受到影响.请结合材料，为他提出几点建议。
四、作文（55分）
以下两题，选做一题。
22. 根据要求写作。
拥抱是开启世界的钥匙，也是治愈生命的诗行。拥抱梦想，你在日夜的拼搏中激发潜藏的智慧与能力；
拥抱自然，你在山水的滋养下体会天地的广阔与包容；拥抱他人，你在温暖的交汇里感受人性的善良与关
怀；拥抱遗憾，你在过往的错失里学会释怀与成长……每一次真诚的拥抱都是你与世界的深度对话，都带给
你思想的启迪，灵魂的滋养。
请以“拥抱_______”为题，补全题目，结合你的经历与感悟，写一篇文章。
要求：①不得抄袭；②文中不得出现真实的人名、校名和地名，确有必要一律用 A、B、C 等英文大写字母
代替；③不少于 500 字；④自选文体，诗歌除外。
23. 写作
2025 年，电影《哪吒之魔童闹海》票房杀进全球前十，成为今年电影界最大的黑马。电影中申公豹那
句“人心中的成见是一座大山”，饱含着对人生境遇的无奈慨叹；哪吒那句“若前方无路，我便踏出一条
路！若天地不容，我便扭转这乾坤！”洋溢着冲破桎梏的无畏勇气。在现实生活中，我们也会遭遇形形色色
的“成见大山”，我们也渴望拥有像哪吒那样敢于扭转乾坤的勇气，踏出属于自己的光明坦途。
熙馥中学敏锐捕捉到这股电影热潮带来的冲击和思考，顺势而为，将举办以“破枷锁，踏征途”为主题的
演讲比赛。请撰写一篇演讲稿，分享你的思考与感悟。
要求：①不得抄袭；②文中不得出现真实的人名、校名和地名，确有必要一律用 A、B、C等英文大写字母
代替；③不少于 500 字；④自选文体，诗歌除外。
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杨家坪中学初 2025届初三（下）第三次定时作业
语文试题
（全卷共四个大题；满分 150分，考试时间 120分钟）
注意事项：
1.各题的答案书写在答题卡上，不得在试题卷上直接作答；
2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项；
3.考试结来，由监考人员将答题卡收回，试题卷学生保管好，以备老师评讲试卷时用。
一、语文知识及运用（30分）
【1~4题答案】
【答案】1. ①. 宕 ②. 迭 ③. qiè ④. chì 2. C 3. D
4. ①. 示例：磁器口 ②. 是古朴的巴渝古镇 ③. 青石板路满是岁月痕迹 ④. 鹅岭二厂
⑤. 是文艺的打卡胜地 ⑥. 涂鸦墙壁尽显创意活力
阅读名著，回答以下问题。（8分）
【5题答案】
【答案】D
【6题答案】
【答案】 ①. 《说文解字》 ②. 《说文解字》是中国首部系统地分析汉字字形和考究字源的语文
辞书，它以独特的部首编排法，解析了众多汉字的形、音、义，宛如一把钥匙，帮助我们打开理解古代文
化和汉字奥秘的大门。
【7题答案】
【答案】（1）示例：了解 AI 校园应用，助力学习新征程。
（2） ①.“AI 助力学习”经验分享会 ②.“AI 创意学习”实践活动
（3）小熙，虽然 AI 工具能给我们的学习带来很多便利，但不能完全依赖它。如果所有学习任务都借助 AI
完成，我们就无法真正锻炼自己的思维能力和学习能力。比如写作文，自己思考和写作能提升我们的语言
表达和逻辑思维，过度依赖 AI，我们可能会失去独立思考的能力。我们可以合理利用 AI，像用它辅助查资
料、提供思路，但主要的学习过程还是要靠自己完成，这样才能真正提升自己。
二、古诗文积累与阅读（25分）
（一）古诗文积累（10分）
【8题答案】
第 11页/共 15页
【答案】 ①. 千里共婵娟 ②. 随君直到夜郎西 ③. 会挽雕弓如满月 ④. 日月之行 ⑤. 夜
吟应觉月光寒 ⑥. 寂寞梧桐深院锁清秋 ⑦. 从今若许闲乘月 ⑧. 拄杖无时夜叩门 ⑨. 学而
不思则罔 ⑩. 思而不学则殆
（二）（15分）
【9~12题答案】
【答案】9. C 10. （1）鱼儿静止不动，忽然间向远处游去。
（2）那声音清脆响亮，过了很久才消失。 11. D
12. 相同点：两处远望都见到奇异幽僻的山水景致，环境清冷荒僻，都触发作者被贬之后内心的苦闷怅惘。
不同点：甲文向潭的西南望去，望见溪水曲折蜿蜒，岸势参差不齐，寻不到溪水源头，再结合小石潭“寂
寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”的环境，生出孤寂悲凉的情绪；乙文登高远望，看见小石城山奇特美好的
山石林木，感叹这般佳景却处在荒远之地，借美景遭埋没，抒发自身有才却被排挤贬谪的愤懑。
三、现代文阅读
【13~17题答案】
【答案】13. ①. 考评受挫，信念松动 ②. 坚守乡村，守护梦想
14. （1）运用比喻的修辞手法，将飞舞的粉屑比作蝴蝶，把台下学生的眼睛比作星河，生动形象地写出了
谌光初踏讲台时的激情，以及学生们对知识的渴望，表现出当时热烈而充满希望的场景。
（2）环境描写，“山道十八弯”“晨雾能漫过人的膝盖”写出云岭村小山路崎岖、环境艰苦；“清晨的阳
光……带来一丝温暖”烘托出谌光初到村小时内心的迷茫与在阳光照耀下获得的一丝慰藉，为下文他的转变
做铺垫。
15.“当年，我们都想触摸星辰”指年轻时，谌光和同学们都渴望追求更广阔、更辉煌的未来；“真正的星
光，要弯下腰才能看见”指后来谌光明白，在乡村教育中，那些山里孩子对知识的渴望和坚韧的毅力，才
是真正值得守护的“星光”。只有俯下身去，扎根乡村教育，才能发现并守护这些孩子的梦想，实现自己
的价值。这句话体现了谌光对教育初心的坚守和对乡村教育意义的深刻领悟。
16. 示例一：不赞同。“砖台上的星光”更贴切。“砖台上的星光”是文章的关键意象，阿坤在砖台上踮脚张
望表演的瞬间，让谌光看到了山里孩子对知识和美好的渴望，这“星光”代表着孩子们的梦想，以此为题，
富有诗意和象征意义，且贯穿全文，是文章的线索。而“大山里的守梦人”过于直白，缺少这种含蓄的韵
味和线索作用。
示例二：赞同。“大山里的守梦人”更能直接点明文章主旨，突出谌光守护山里孩子梦想的形象，让读者一
目了然。而“砖台上的星光”表意相对含蓄，对于理解能力稍弱的读者，可能较难把握文章核心内容。
17. 谌光，你是教育路上的追光者。初踏讲台，你心怀热忱；考评受挫，信念也曾动摇，但在云岭村小，阿
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坤的举动触动了你，让你重新找到方向。从此，你在煤油灯下钻研，用知识为孩子们编织梦想。二十载坚
守，你拒绝省城名校邀请，只为守护山里孩子的未来。你用行动诠释了教师的担当，是当之无愧的“最美
教师”！
【18~21题答案】
【答案】18. B 19. 融合性，潮流性，不确定性，隐藏性。
20. 示例 1：能达到。①从消费端驱动力上，盲盒覆盖的领域越来越大，满足不同消费者需求，消费者群体
大。②从供给端创新力方面，现在的盲盒开创多个玩法，与热门 IP 联名，使产品持续创新，给用户新鲜感。
③从市场环境方面，现在整体市场欣欣向荣，整体规模不断提升，跨界融合是大趋势，潜在的发展空间还
很大。
示例 2：不能达到。①从消费端驱动力上，学生是盲盒产品的重要用户，他们的经济能力未必能支撑持续购
买盲盒。②从法规风险方面，不法经营者会利用盲盒的不确定性与隐藏性，损害消费者利益，阻碍行业发
展。③从服务品质上，盲盒存在售后难问题，消费者大多对此不满意，也会影响市场发展。
21.①适度购买，愉悦身心。盲盒的联名 IP 可以让兴趣得到满足，抽到“惊喜盲盒”时强烈的满足会产生
多巴胺，这样的愉悦帮助缓解学习的疲倦。甚至以此作为奖励，它能帮助强化学习，助力中考。（结合材料
一、四）②正规渠道购买，避免售后问题。一些不法经营者隐藏盲盒信息，甚至将残次品塞入盲盒，而盲
盒的售后问题难以保证，会影响学习与生活。（材料三）③注意节制，防止上瘾。“不确定性”刺激多巴胺
分泌，会引诱你掉入反复购买的陷阱。青少年心智尚不成熟，沉迷在盲盒带来的愉悦中，容易导致上瘾依
赖。（材料三、四）
四、作文（55分）
以下两题，选做一题。
【22题答案】
【答案】例文：
拥抱梦想
梦想，是夜空中最璀璨的星辰，照亮我们前行的道路；梦想，是沙漠里的一泓清泉，给予我们生存的
希望；梦想，是寒冬中的一团烈火，温暖我们奋斗的心灵。拥抱梦想，就是拥抱未来，拥抱无限可能。
小时候，我梦想成为一名画家，用画笔描绘出五彩斑斓的世界。每当看到那些精美的画作，我都会被
深深吸引，渴望自己也能拥有那样的魔法，让笔下的线条和色彩绽放出生命的光彩。于是，我开始学习绘
画，从简单的线条勾勒到复杂的色彩调配，每一次尝试都是我向梦想靠近的脚步。
然而，学习绘画的道路并非一帆风顺。无数次，我看着自己画得不尽人意的作品，心中充满了沮丧和
失落。但我知道，追逐梦想的路上难免会有挫折，只有坚持才能让梦想照进现实。我不断地练习，向老师
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请教，学习各种绘画技巧，逐渐找到了属于自己的风格。
在一次学校的绘画比赛中，我凭借一幅描绘家乡美景的作品获得了一等奖。那一刻，我心中充满了喜
悦和自豪，也更加坚定了自己的绘画梦想。
如今，我依然在绘画的道路上努力前行。我明白，拥抱梦想不仅是怀揣着美好的憧憬，更是要为之付
出汗水和努力。每一次拿起画笔，都是我与梦想的对话；每一幅作品，都是我梦想的结晶。
拥抱梦想，让我在成长的道路上充满动力。它让我学会了坚持，懂得了努力的意义。我相信，只要我
紧紧拥抱梦想，不断努力，终有一天，我能实现自己的画家梦，用画笔绘出属于我的精彩人生。
【23题答案】
【答案】例文：
破枷锁，踏征途
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天，我演讲的题目是“破枷锁，踏征途”。
电影《哪吒之魔童闹海》中，申公豹那句“人心中的成见是一座大山”，道出了多少人的无奈；而哪
吒的“若前方无路，我便踏出一条路！若天地不容，我便扭转这乾坤！”则展现出了冲破桎梏的无畏勇气。
在现实生活中，我们也常常被各种“成见大山”所阻挡，面临着前行的困境，但我们要像哪吒一样，勇敢
地打破枷锁，踏上属于自己的征途。
成见，是人们固有的认知和偏见，它限制了我们的发展，束缚了我们的思想。也许你因为一次失败，
就被贴上了“不行”的标签；也许你因为与众不同的爱好，就被认为是不务正业。这些成见就像一道道枷
锁，让我们在前进的道路上举步维艰。
然而，我们不能让成见定义自己。梵高生前不被世人理解，他的画作饱受质疑，但他没有被这些成见
所打败，依然坚持自己独特的绘画风格，最终在艺术史上留下了浓墨重彩的一笔。周杰伦早期创作的歌曲
风格独特，不被当时的主流音乐界接受，但他坚持自我，用实力打破了成见，成为华语乐坛的巨星。
破枷锁，需要我们有坚定的信念和无畏的勇气。信念是我们前行的动力，勇气是我们突破的利刃。当
我们确定了目标，就要相信自己，勇往直前。哪怕前方荆棘丛生，哪怕众人质疑反对，我们也要像哪吒一
样，大声喊出“我命由我不由天”，用行动去证明自己。
踏征途，意味着我们要付诸行动，不断努力。打破枷锁只是第一步，在踏上征途的过程中，我们会遇
到各种困难和挑战。这就需要我们脚踏实地，一步一个脚印地前进。每一次努力都是成长，每一次挫折都
是磨砺。只有不断积累经验，提升自己，我们才能在征途中越走越远。
同学们，让我们以哪吒为榜样，勇敢地打破成见的枷锁，坚定地踏上属于自己的征途。无论前方等待
我们的是什么，都要保持那份无畏的勇气和坚定的信念。相信在破枷锁、踏征途的过程中，我们一定能书
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写出属于自己的精彩人生！
谢谢大家！
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