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统编版三年级上册第七单元读不完的大书
一、看拼音写词语
1．读拼音，写词语。
大自然的生命各具特色。池塘里，碧绿的lián penɡ　 　正迎着阳光微笑，几只蜻蜓扇动透明的chì bǎnɡ　 　轻盈掠过，画面ɡuānɡ cǎi duó mù　 　。森林中，xùn liánɡ　 　 的小鹿正低头觅食，它时刻警惕着潜伏的wēi xiǎn　 　。远处，qí xínɡ ɡuài zhuànɡ　 　的石头后面，正躲着一只jiāo ào 　 　且xiōnɡ è　 　的豹子。
二、辨字组词
2．辨字组词。
颗　 　 乎　 　 伸　 　 偷　 　
课　 　 平　 　 神　 　 　　愉　 　
三、字音字形辨析
3．给下列带点字选择正确的读音。
不仅（jīn jǐn）　 　 盘旋（xuàn xuán）　 　麻雀（má mā）　 　
佩服（piè pèi）　 　 竹笋（sǔn shǔn）　 　 凉爽（shuǎnɡ suǎng）　 　
四、选词填空
4．选词填空。
（1）温柔 温顺 温暖
①微风吹来，沙沙的竹叶声，如同　 　的细语。
②冬天过去了，　 　的春天来到了。
③小羊是一种　 　的动物。
（2）感激 激动 激烈
①今天，我校开展了　 　的拔河比赛。
②当狂风吹起，整座森林都　 　起来。
③一直以来，我很　 　我的老师。
五、积累与运用
5．根据课文内容填空
（1）读了课文后，你知道这本大书是　 　，这本书的内容是　 　。
这本书给你的感受是　 　 。
（2）作者小时候喜欢去大自然中找寻　 　这些好玩的东西。你还能去大自然找到哪些好玩的东西呢？写一写：　 　 。
六、句子运用
6．按要求完成句子。
（1）肥皂泡散裂了。（扩句）
（2）庆龄说：“我并不后悔，因为我没有失信。”（改为转述句）
（3）花园里的花真多啊！有牡丹花、月季花、菊花……等等。（修改病句）
七、课内阅读
课内阅读。
读不完的大书（选段）
我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它_______在池塘的水中，小鱼在_______间游玩，又是另一种境界。
7．读第一句话时，你预测到后面写的内容主要是　 　和　 　；请用符号“||”在下文中将这两个内容分开　 　。
8．读最后一句话，“它”指的是　 　；请在“倒立、倒影、倒映”中选词填入文中的括号里　 　。
9．读画线的句子，你认为这句话写得生动吗？为什么？
10．再画出一句类似的语句，并写写你的感受。
答案解析部分
1．【答案】莲蓬；翅膀；光彩夺目；驯良；危险；奇形怪状；骄傲；凶猛
2．【答案】颗粒；似乎；伸手；小偷；课程；平常；神经；愉快
3．【答案】jǐn；xuán；má；pèi；sǔn；shuǎng
4．【答案】（1）温柔；温暖；温顺
（2）激烈；激动；感激
5．【答案】（1）大自然；大自然中好玩的东西；大自然有无穷的奥秘和无尽的乐趣
（2）小麻雀、老鹰、蚂蚁、花儿、草、果树、竹子和棕榈等；我还能去田间找青蛙、蟋蟀
6．【答案】（1）轻柔的肥皂泡无声地散裂了。
（2）庆龄说，她并不后悔，因为她没有失信。
（3）花园里的花真多啊！有牡丹花、月季花、菊花……（花园里的花真多啊！有牡丹花、月季花、菊花，等等。）
【答案】7．竹子；棕榈；“竹子长得快……如同温柔的细语”描绘的是竹子；“池塘边的棕榈树高大挺拔……又是另一种境界。”描绘的是棕榈。
8．棕榈树；倒映；倒影
9．生动。因为作者把“沙沙的竹叶声”比作“温柔的细语”，生动形象地写出了微风吹来时竹叶的响声。
10．池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆。这句话运用比喻，作者把“棕榈树叶”比作“大蒲扇”，使我感受到棕榈树叶的大。

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