1.3矩形的性质与判定(1)同步训练 (含答案)新教材北师大版数学九年级上册

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1.3矩形的性质与判定(1)同步训练 (含答案)新教材北师大版数学九年级上册

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1.3矩形的性质与判定(1)同步训练 新教材北师大版数学九年级上册
一、基础训练
1.下列说法中错误的是 (  )
A.对角线互相垂直的四边形是菱形
B.菱形的对角线平分一组对角
C.平行四边形的对边相等
D.矩形的对角线互相平分
2.一个长方形在平面直角坐标系中,三个顶点的坐标分别是,,,则第四个顶点的坐标是(  )
A. B. C. D.
3.如图,在矩形中,对角线与相交于点,已知,则的度数是(  )
A. B. C. D.
4. 如图,在直角三角形中,,,,为直角三角形ABC的中线,则的长为(  )
A. B. C. D.
5.如图,四边形是矩形,是边上的一点,把沿折叠至,点的对应点恰好落在边上,,,求(  )
A.6 B.8 C.10 D.12
6.如图,矩形OABC的顶点B的坐标为(2,3),则AC=   .
7.如图,在中,,点M是斜边的中点,以为边作正方形.若,则   .
8.如图,在矩形 ABCD中,对角线 AC, BD相交于点 O, ∠AOB=60°, AB=3,则AC的长为   .
9.如图,矩形的对角线,相交于点O,.
(1)求证:四边形是菱形;
(2)若,求四边形的面积.
10.如图,在矩形ABCD中,连结对角线AC,过点B,D作AC的垂线,垂足分别为E,F。求证:AF=CE。
二、巩固提升
11. 如图, 在 Rt△ABC 中, ∠BAC =90°, ∠B =30°,D为BC上一点, 且AC = AD , E, F分别是CD, AB的中点, 连接EF, 若AC = 2, 则EF的长为(  )
A. B. C.1 D.0.5
12.如图,在矩形中,对角线相交于点O,若,,则矩形的面积为(  )
A. B.9 C. D.18
13.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,∠B=40°,分别以点A和点B为圆心,以相同的长(大于AB)为半径作弧,两弧相交于点M和点N,作直线MN交AB于点D,交BC于点E,连接CD,则∠CDE等于(  )
A.8° B.10° C.15° D.20°
14.如图,在矩形中,点E为延长线上一点,F为的中点,以B为圆心,长为半径的圆弧过与的交点G,连接.若,,则(  )
A.2 B.2.5 C.3 D.3.5
15.如图,每个小正方形的边长为1,在中,点D为的中点,则   .
16.如图,在矩形中,对角线相交于点垂直且平分线段,垂足为点已知,则的长为   .
17.如图,在中,,点D,E分别是边上的中点,连接.如果,,那么的长是   m.
18.如图, AFDE的顶点F在矩形ABCD的边BC上,点F与点B,C不重合,若△AED的面积为4,则图中阴影部分两个三角形的面积之和为   。
19.如图,在矩形ABCD中,点E在对角线AC上,AE=5EC,连接BE,若∠AEB=2∠EAB,. 则BE的长为   。
20.如图,湘超冠军永州队的训练战术板为矩形ABCD,球员林昊沿AE跑位,防守队员谷文杰沿DF拦截,点E是BC边上一点, AE=AD,DF⊥AE于点F.
(1)求证: AB=DF.
(2)若AB=8分米, CE=4分米,求BC的长.
21.如图,在矩形中,点,分别在边,上,且,连结,.
(1)求证:四边形是平行四边形;
(2)若,,四边形为菱形,求菱形的面积.
三、能力应用
22.背景知识:我们掌握了基本事实:两点之间线段最短.根据这个事实,我们证明了:三角形的任意两边之和大于第三边.根据不等式的性质得出了:三角形的任意两边之差小于第三边.
知识拓展:如图,在同一平面内,已知点A和B为定点,线段AB的长度为定长,点C为动点,且BC为定长(BCAC,AB-BC当动点C在直线AB上时,出现图2和图3两种情况.在图2中,线段AC取最小值为AB-BC;在图3中,线段AC取最大值为AB+BC.
模型建立:在同一平面内,点A和B为定点,点C为动点,且AB、BC为定长(BC(1)上面的知识拓展部分,主要运用的数学思想有(  );(填选项)
A.方程思想 B.统计思想 C.分类讨论 D.函数思想
(2)已知线段AB=10cm,点C为平面内任意一点,线段AC和BC长度和的最小值是   cm;
(3)已知⊙O的直径为2cm,点A为⊙O上一点,点B为平面内一点,且OB=1cm,则AB的最大值是   cm;
(4)如图4,∠MON=90°,矩形ABCD的顶点A、B分别在边OM、ON上,当B在ON边上运动时,A随之在OM上运动,矩形ABCD的形状保持不变.其中AB=2,BC=1.运动过程中,求点D到点O的最大距离.
23.【问题认识】如图1,在矩形ABCD中,对角线AC ,BD相交于点O.若AB=a,BC=b,由勾股定理,得同理故
(1)【初步应用】如图1,若 求BO的长;
(2)【问题探究】如图2,四边形ABCD为平行四边形,若AB=a, BC=b,则【问题认识】中的结论是否依然成立 请加以判断,并说明理由;
(3)【拓展应用】如图3,已知BO为△ABC的一条中线, AB=5, BC=7, AC=6,求BO的长.
答案解析部分
1.【答案】A
2.【答案】B
3.【答案】B
4.【答案】C
5.【答案】C
6.【答案】
7.【答案】
8.【答案】6
9.【答案】(1)解:∵,
∴四边形是平行四边形,
又∵矩形中,,
∴平行四边形是菱形;
(2)解:矩形的面积为,
∴的面积为,
∴菱形的面积为.
10.【答案】证明:∵四边形ABCD是矩形,
∴AB=CD,AB∥CD。
∴∠BAE=∠DCF。
∵过点B,D作AC的垂线,垂足分别为E,F,
∴∠AEB=∠CFD=90°。在△ABE和△CDF中,
∴△ABE≌△CDF(AAS)。
∴AE=CF,
∴AE+EF=CF+EF,
∴AF=CE。
11.【答案】B
12.【答案】C
13.【答案】B
14.【答案】C
15.【答案】
16.【答案】
17.【答案】4
18.【答案】4
19.【答案】3
20.【答案】(1)证明:∵矩形ABCD,
∴∠BAD=∠B=90°,AD=BC,AB=CD,
∵DF⊥AE,
∴∠DFA=∠ABE=90°,
∴∠AEB=∠DAF=90°-∠BAE,
又∵AE=AD,
∴△ABE≌△DFA(AAS),
∴AB=DF;
(2)解:设AE=AD=BC=x,则BE=x-4,
在Rt△ABE中,根据勾股定理得: 即
解得: x=10,
∴BC=10分米.
21.【答案】(1)因为四边形是矩形,
,,


即,
又,

四边形是平行四边形
(2)∵四边形AECF为菱形,
∴AE=EC,
设AE=EC=x,则BE=BC-EC=6-x,
在矩形ABCD中,∠B=90°,AB=CD=4,BC=AD=6,
在Rt△ABE中,根据勾股定理得,AB2+BE2=AE2,
即42+(6-x)2=x2,
解得x=,
∴EC=,
∴ 菱形AECF的面积=×4=.
22.【答案】(1)C
(2)10
(3)2
(4)解:如图,取AB的中点E,连接OD、OE、DE,
∵∠MON=90°,AB=2,
∵BC=1,四边形ABCD是矩形,
∴AD=BC=1,
∵OD≤OE+DE,
且当点O、D、E三点共线时,等号成立,DO的值最大,
∴点D到点O的最大值为
23.【答案】(1)解:∵四边形ABCD是矩形,
∴AC=BD, AO=BO=CO=DO.

解得BD=20,
(2)解:结论仍然成立,理由如下:
作AE⊥BC于点E,作DF ⊥BC交BC的延长线于点 F,则∠AEB=∠DFC=90°,
∵四边形ABCD是平行四边形, AB=a,BC=b,
∴AB=CD=a,AD∥BC, AD=BC=b.
∵AE⊥BC, DF ⊥BC,
∴AE=DF,
∴Rt△ABE≌Rt△DCF,
∴BE=CF,
(3)解:延长BO到点 D,使DO=BO,
∵BO为ABC的一条中线,
∴AO=CO,
∴四边形ABCD是平行四边形.
由(2)得
解得 (负值舍去).

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