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7　培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人
青春当怀凌云志，鲜衣怒马奔新程。班级开展“与青春同行，奋斗新时代”专题学习活动。
1．下面是小文为本次活动准备的宣传语，阅读下面文字，完成后面的任务。
青春的秘诀是奋斗。奋斗，是青春最亮丽的底色；奋斗，许岁月以不朽的荣光。
回望波澜壮阔的历史长河，正因为一代又一代“青春之我”坚持不(xiè)的奋斗，才有今日“此生无悔入华夏”的深情告白，才有今时“平视世界”的自信　甲　(底气/底蕴)。“胜人者有力，自强者胜”，应当成为青少年的座右铭。在奔赴光荣与梦想的征途中，每一个时代青年更须把奋斗镌刻在心里，心无旁(wù)，在青春的赛道上奋力奔跑，用青春的创造力__乙__(激荡/激发)起民族复兴的澎湃春潮，用青春的智慧和汗水铸成一枚枚耀眼的勋章，拼出一个更加美好的中国　
(1)根据文段中的拼音，写出相应的汉字。
①坚持不(xiè)________
②心无旁(wù)________
(2)给文段中加点的字注音。
①镌刻(　　　　)　②铸成(　　　　)
(3)从文段中的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。
甲：________ 乙：________
(4)在文段中　内填入正确的标点符号。
(5)文段中画波浪线的句子属于________关系的复句。
2．小冀同学在网上搜到了一段话，想将其作为活动的结束语。只是有一处语句衔接还没想好，请你帮他选出衔接最恰当的一项。
百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚，我们要高举中国特色社会主义伟大旗帜，高举新时代改革开放旗帜，高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，坚定不移走好自己的路。________，所以我们把促进世界和平与发展视为自己的神圣职责，我们要争做新时代好青年，让青春绽放绚丽之花。
A．即使胜利来之不易
B．这来之不易的胜利
C．因为胜利来之不易
D．既然胜利来之不易
二是要在厚植爱国主义情怀上下功夫。爱国主义教育是世界各国教育的必修课。爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，培养社会主义建设者和接班人，首先要培养学生的爱国情怀。一九三五年，在中华民族危急存亡之际，著名教育家张伯苓在南开大学开学典礼上问了三个问题：你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？振奋了师生爱国斗志。我看，这三个问题是历史之问，更是时代之问、未来之问，我们要一代一代问下去、答下去！
弘扬爱国主义精神要从少年儿童抓起，要把爱国主义贯穿教育和精神文明建设全过程。要教育引导学生把自身的理想同祖国的前途、把自己的命运同民族的命运紧密联系在一起，引导学生树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观，增强爱国意识和爱国情感，增强民族自豪感和自信心，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根，时刻不忘自己是中国人。我多次强调，只有坚持爱国和爱党爱社会主义相统一，爱国主义才是鲜活的、真实的，这是当代中国爱国主义精神最重要的体现。要教育引导学生热爱和拥护中国共产党，立志听党话、跟党走，立志扎根人民、奉献国家。
3．选文的论点是什么？(请用原文语句回答)
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4．※选文第1段主要运用了什么论证方法？有何作用？请简要分析。
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5．阅读选文，请梳理选文的论证思路。
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五月，为劳动者喝彩
侯为标
①高尔基说：劳动是一切欢乐和美好的源泉。世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的双手创造出来的。每天我们都会看到很多忙碌的身影，他们用勤劳的双手、辛勤的劳动为社会提供良好的环境和服务，日复一日，年复一年。每一份平凡的工作背后，都是一种责任与坚守，每一个汗水中的微笑，都令人心生敬意。
②人类通过劳动征服自然、改造世界，历史上流传着很多关于劳动的传说与美丽的赞歌。远古“愚公移山”的故事，生动诠释了劳动能够创造奇迹，告诉后人只要有坚定的信念和锲而不舍的精神，就没有什么不能实现。在社会生活中，劳动与文学也密不可分，诞生了很多以劳动为主题的杰出作品，如唐诗《悯农》：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”诗人以沉浸式写法，把劳动者的形象、劳作的场景、劳动的艰苦浓缩在诗歌中，告诫人们一粥一饭来之不易，要爱惜粮食、珍惜劳动成果。
③劳动是获取幸福的唯一密码。所有美好的梦想，只有通过艰辛的劳动才能实现。三代塞罕坝人在1__500米的高原上，历经55年的艰苦劳动，让“一棵松”成长为112万亩的世界上最大的人工林，靠勤劳的双手改变了自然生态，创造了“沙漠变绿洲，荒原变林海”的人间奇迹。科学家通过辛勤的劳动刻苦钻研，不断攀登科技高峰。中国空间站“太空之家”遨游苍穹，探索浩瀚的宇宙，寄托了中国人对辽阔太空的无限遐想。这些举世瞩目的成就，都是劳动智慧的结晶，是一代代劳动者胼手胝足、晨炊星饭的结果，凸显着开拓进取的奋斗精神。通过劳动不断追赶超越，如涓涓细流汇成奔涌大河，展现出一个充满活力的现代中国，铺展出伟大时代的精彩画卷。
④劳动改变着人类社会，创造着人类文明。对劳动的肯定和赞美是中华优秀传统文化一以贯之的倡导和传承。如今，随着时代的变迁，数智时代的高速发展，新的劳动形态不断出现，劳动内容、劳动环境也发生了很大变化。但无论是体力劳动还是脑力劳动，无论是有形劳动还是无形劳动，都为社会创造着巨大的物质财富和精神财富。天道酬勤，美好的生活皆靠劳动创造。
⑤五月，春光明媚，百花盛开，正是耕耘的大好时节。岁月因劳动而意义不凡，劳动因岁月而果实累累。劳动者的每一滴汗水都折射着太阳的光芒，每一份付出都擦亮着梦想的天空。当黄昏来临，喧闹的一天即将落下帷幕，让我们放慢匆忙的脚步，向那些平凡的劳动者回眸致意，为每一位用双手创造生活、缔造美好明天的劳动者送上深深的祝福。
(有删改)
1．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是(　　)
A．劳动创造美，需要聪明智慧，更需要坚定的信念和锲而不舍的精神。
B．劳动形态、劳动内容、劳动环境的发展变化，加速数智时代早日来临。
C．篇末“致意”和“祝福”呼应标题中的“喝彩”，文章中心更加明确。
D．文章运用举例论证、道理论证等方法，增强说服力，增加表达的丰富性。
2．下面的材料是否可以支撑文章第②段中的观点“劳动与文学密不可分”？为什么？请简要说明理由。
材料：劳者歌其事。(《春秋公羊解诂》)
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3．※请分析第③段画线句子运用的论证方法及作用。
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4．班级举办“劳动的价值”主题班会，课前要准备发言稿。请你结合本文内容，写好发言稿的开头。(要求：提出有意义的问题，引发积极的思考)
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5．班级开展以“青春有为，自强不息”为主题的班会活动，请你积极参与，并完成以下任务。
(1)自强不息的内涵丰富，小语收集到一副关于不屈不挠精神的对联，请你选出上下联顺序正确且符合主题的一项(　　)
①躬自后而薄责于人　②历劫方显钢骨硬　③经霜更知秋水明　④行有不得反求诸己
A．①④ B．②③
C．④① D．③②
(2)中国古诗文中有不少体现自强不息精神的作品，同学们收集了一些诗文名句，下列名句与精神对应正确的一项是(　　)
①千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
②绳锯木断，水滴石穿。
③长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
a．持之以恒　b．积极乐观　c．不屈不挠
A．①—a　　②—b　　③—c
B．①—c ②—b ③—a
C.①—c ②—a ③—b
D．①—b ②—a ③—c
(3)阅读下面两则材料，概括“自强不息”精神的两个核心内涵。(每个内涵用四个字概括)
材料一：重庆“无手创业者”彭军，失去双臂后拒绝依赖他人，凭借日复一日的练习，用双脚掌握写字、操作电脑的技能，最终创办电商公司，还带动乡亲们一起增收。
材料二：初三学生小才体育成绩曾长期不达标。他制订每日训练计划，每天早起半小时练跑步，放学后加练跳绳，坚持半年后不仅实现体育满分，还主动带动班级同学一起锻炼。
材料一：________________________________________________________________________
材料二：________________________________________________________________________
6．【写法练笔】本文引用了大量的名言警句来证明观点，具有很强的说服力。请你也运用这个方法来论证自己的一个观点。(200字左右)
【情境提示】①立志　②读书　③爱国
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对点练习：见“课堂达标”4题，“课后提升”3题。
方法：(1)判断论证方法，一般要抓住标志性的词语，如举例论证——“如”“例如”等；道理论证——“俗话说”“××曾说过”等；对比论证——“相反”“与之不同”等；比喻论证——“像”“犹如”等。
(2)常见论证方法的作用：①举例论证——具体有力地论证了……的观点，使论证更具体、更有说服力；②道理论证——充分有力地论证了……的观点，使论证更严谨、深入，增强了文章的权威性和说服力；③对比论证——从正反两方面突出论证了……的观点，使观点更鲜明、更具说服力；④比喻论证——形象生动地论证了……的观点，化抽象为具体，使论证浅显(通俗)易懂，更具说服力。
【详解答案】
课堂达标
1．(1)①懈　②骛
(2)①juān　②zhù
(3)甲：底气　乙：激荡
(4)!
(5)因果
2．C　解析：本题考查语句衔接。由横线后面关联词“所以”可知，横线处的内容与“所以”领起的内容在逻辑上属于因果关系；而由C项中“因为”可知，选项与后面内容构成因果关系。
3．要在厚植爱国主义情怀上下功夫(或：要培养学生的爱国情怀)。
4．举例论证。作者通过列举著名教育家张伯苓在南开大学开学典礼上提出三个问题的事例，有力地论证了“要在厚植爱国主义情怀上下功夫”这一观点，使论证更具说服力和感染力，让读者更能感受到爱国主义教育的重要性。
5．首先，直接提出“要在厚植爱国主义情怀上下功夫”的观点；接着，阐述培养学生爱国情怀的原因，并通过列举1935年张伯苓在南开大学开学典礼上提出三个问题的事例，强调厚植爱国主义情怀的意义；最后，论述厚植爱国主义情怀的具体措施。
课后提升
1．B　解析：本题考查理解分析文章内容。根据第④段“如今，随着时代的变迁，数智时代的高速发展，新的劳动形态不断出现，劳动内容、劳动环境也发生了很大变化”可知，是数智时代高速发展带来劳动形态等的变化，而非劳动形态等的变化加速数智时代来临，选项逻辑关系错误。
2．可以支撑。“劳者歌其事”中的“事”是劳动者的经历与经验，也是歌唱的内容。这句话明确指出劳动者是文学的创作者，劳动是文学作品的重要内容。
3．运用举例论证的论证方法，举三代塞罕坝人改变自然生态的例子，具体论证了“劳动是获取幸福的唯一密码”，增强了文章的说服力。
4．示例：同学们，AI时代已经到来，智能装卸机器人、扫地机器人等纷纷涌现，人类的部分劳动逐渐被取代。今天，传统的劳动还有价值吗？
5．(1)B　解析：本题考查组合对联。首先看内容，“自强不息”主题强调不屈不挠，②“历劫方显钢骨硬”和③“经霜更知秋水明”都体现了历经磨难仍坚韧的精神，内容相关。①④内容侧重自我要求，与“不屈不挠”关联不大。再看平仄，②尾字“硬”是仄声(四声)，符合上联特征；③尾字“明”是平声(二声)，符合下联特征。另外，②“历劫方显钢骨硬”与③“经霜更知秋水明”上下联词性和结构一致，对仗工整。
(2)C　解析：本题考查赏析诗句。①“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”表达了不畏磨难、坚韧不拔、不屈不挠的精神。对应c。②“绳锯木断，水滴石穿”喻指只要坚持不懈，力量虽小也能取得成功。对应a。③“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表达了积极乐观的态度，相信自己能够克服困难，迎接未来的挑战。对应b。
(3)(示例)材料一：自立自强
材料二：坚持努力
6．示例：
志不立，天下无可成之事
苏轼曾言“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”。少年周恩来立“为中华之崛起而读书”之志，终成开国元勋；青年茅以昇立“造中国人自己的桥”之志，终打破桥梁技术的国外垄断。这些人并非天生卓绝，而是以志为锚，才在岁月里锚定了方向，沉淀了本领。
“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚”，立志从不是空喊口号，而是往心尖上刻下目标，再以日拱一卒的坚持去奔赴。若你我皆能立一份青云志，又何愁前路无灯火？

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