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八年级上册历史第12课《中国共产党诞生》教学设计
一、教材分析
本课是第四单元“新民主主义革命的开始”的第二课，上承第11课“五四运动”，下启第13课“北伐战争”，是中国共产党领导中国革命的开篇之作。教材从三个层面展开：马克思主义的传播——十月革命后李大钊等率先举起马克思主义旗帜，五四运动后马克思主义广泛传播并与工人运动结合；中国共产党的成立——1920年各地建立共产党早期组织，1921年中共一大召开，1922年中共二大制定民主革命纲领；全国工人运动的高涨——从1922年初到1923年春第一次工人运动高潮，京汉铁路工人大罢工达到顶峰，二七惨案后转入低潮。本课的核心逻辑为：从“思想传播（马克思主义）”到“政党成立（中共一大、二大）”再到“运动实践（工人运动）”，展现中国共产党诞生是马克思主义与中国工人运动相结合的产物，是历史选择的必然结果。
二、学情分析
八年级学生已学习五四运动，对“马克思主义”“中国共产党”等名词并不陌生，部分学生通过思政课和红色教育对党的历史有片段化了解，但容易将中国共产党诞生简单理解为“1921年开会”，对其思想基础、阶级基础、组织基础的有机结合理解不足。学生对“李大钊”“陈独秀”“中共一大”“红船精神”等具体史实较为陌生，对“为什么中国共产党诞生是开天辟地的大事变”理解不深。教学中需通过“南陈北李相约建党”的故事、中共一大代表卡片、红船意象等，帮助学生理解建党的历史必然性。
三、核心素养目标
唯物史观：理解中国共产党诞生是近代中国社会进步和革命发展的客观需要，是马克思主义与中国工人运动相结合的产物，认识“历史选择的必然结果”的深刻内涵。
时空观念：在1917年、1919年、1920年、1921年、1922年、1923年的时间坐标中定位十月革命、五四运动、共产党早期组织建立、中共一大、中共二大、京汉铁路大罢工等重要事件，在地图上识别共产党早期组织的分布。
史料实证：通过李大钊《我的马克思主义观》、《新青年》“马克思研究专号”、中共一大纲领等史料，学习“以文证史”的史学方法。
家国情怀：感受“南陈北李”等早期共产主义者为救国救民奔走呼号的献身精神，理解“红船精神”的深刻内涵，增强对伟大建党精神的情感认同。
四、教学重难点
教学重点：马克思主义的传播；中共一大的主要内容；中国共产党诞生的历史意义。
教学难点：理解中国共产党诞生是“开天辟地的大事变”；理解中共二大制定民主革命纲领的意义；理解“自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了”。
五、教学方法
问答导入法：通过“历史假设”三个问题，制造认知冲突，激发探究欲望。
故事讲述法：通过“南陈北李相约建党”、“红船启航”等故事，增强情感感染力。
因果分析法：通过分析思想基础、阶级基础、组织基础的有机结合，理解建党条件。
对比分析法：对比中共一大与中共二大、对比此前历次运动与中国共产党诞生，理解“焕然一新”。
六、教学过程
【课堂导入】：“历史假设”问答
教师：同学们，今天上课前我先问大家三个“如果”的问题。
教师：第一个“如果”——如果1921年7月那个夏天，上海法租界望志路106号的那间小屋里，13位代表没有聚在一起开会，你觉得中国历史会怎样？
学生1：可能还会有别的党派来领导革命吧。
学生2：中国可能还要在黑暗中摸索更久。
教师：第二个“如果”——如果五四运动后，中国的先进知识分子没有选择马克思主义，而是继续尝试其他主义，你觉得谁能救中国？
学生：之前太平天国、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命都失败了，可能还会失败。
教师：第三个“如果”——如果从1921年到1949年，没有中国共产党，你觉得中国人民还能站起来吗？
学生：不能！是中国共产党领导中国人民取得了革命胜利。
教师：对。那么，为什么是1921年？为什么是马克思主义？为什么是这批人？中国共产党诞生为什么被称为“开天辟地的大事变”？带着这些问题，我们来学习第12课——中国共产党诞生。
总议题：中国共产党为什么在1921年诞生？它的诞生如何改变了中国革命的面貌？
分议题一：马克思主义的传播
环节一：传播的背景
教师：阅读教材，找出马克思主义在中国传播的背景。
学生归纳：五四运动前，在中国知道马克思主义的人很少。1917年俄国十月社会主义革命的胜利，使中国先进知识分子看到了曙光。经过五四运动，宣传新思想、新文化的刊物如雨后春笋般涌现，越来越多的先进知识分子开始关注和接受马克思主义。
教师：为什么十月革命一声炮响，会给中国送来马克思主义？
学生讨论后归纳：
十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，证明了马克思主义的科学性
俄国与中国国情相似（都是封建压迫严重、农民占多数），俄国能成功，中国也有可能
五四运动后，中国先进知识分子开始关注和接受马克思主义
教师：对。正如毛泽东同志所说：“十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。”
环节二：传播的先驱——李大钊
教师：阅读教材，找出李大钊传播马克思主义的贡献。
学生归纳：1919年，《新青年》出版马克思研究专号，刊载了李大钊的文章《我的马克思主义观》，对马克思主义作了较为系统的介绍。1920年3月，李大钊发起成立中国最早研究马克思主义的团体——马克思学说研究会。
教师：李大钊是中国马克思主义思想传播的先驱。他曾在文章中写道：“试看将来的环球，必是赤旗的世界！”这种坚定的信念，影响了无数中国青年。
环节三：马克思主义与工人运动的结合
教师：阅读教材，找出马克思主义与中国工人运动结合的过程。
学生归纳：五四运动的胜利发展，使中国先进知识分子认识到工人阶级的伟大力量。陈独秀多次到中华工业协会等上海劳工团体开展调查，深入了解码头工人的罢工情况。不少知识分子开始帮助工人组织工会，开办劳动补习学校和工人识字班，出版反映工人生活的刊物，用通俗易懂的语言向工人宣传马克思主义，启发工人的阶级觉悟。马克思主义开始与中国工人运动结合起来。
教师：为什么知识分子要到工人中去？
学生：因为只有把马克思主义同工人运动结合起来，才能产生强大的物质力量。
教师：对。马克思主义不是书斋里的学问，它必须与工人运动相结合，才能变成改造世界的物质力量。
分议题二：中国共产党的成立
环节一：共产党早期组织的建立
教师：阅读教材，找出共产党早期组织建立的情况。
学生归纳：1920年夏，在共产国际的帮助下，陈独秀在上海建立了中国第一个共产党早期组织。接着，武昌、北京、长沙等地也先后建立了共产党早期组织。同年5月，陈独秀在上海组织了马克思主义研究会。随后，全国各地建立了许多研究和宣传马克思主义的团体。
教师：我们可以用一句话记忆：“南陈北李，相约建党”——陈独秀在上海，李大钊在北京，一南一北，遥相呼应。
环节二：中共一大与中国共产党诞生
教师：阅读教材，找出中共一大的基本情况。
学生归纳：1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海开幕。参加会议的代表有毛泽东、何叔衡、董必武、陈潭秋、王尽美、邓恩铭、李达等，代表全国50多名党员。共产国际代表马林等出席了会议。党的一大确定党的名称为“中国共产党”。大会通过了中国共产党第一个纲领，明确党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。大会确定党的中心工作是领导和组织工人运动，成立了党的中央领导机构中央局，陈独秀当选为中央局书记。
教师：会议进行到第八天，上海法租界巡捕房突然搜查会场。代表们紧急撤离，最后一天会议转移到浙江嘉兴南湖的一艘游船上继续进行。这就是“红船精神”的由来。
教师：中共一大确定的奋斗目标“推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义”，这在当时的中国可行吗？
学生讨论后归纳：
这个目标过于高远，脱离了中国半殖民地半封建社会的实际
但指明了长远方向，体现了共产党人的理想信念
教师：对。所以一年后召开的中共二大，对此作了重要修正。
环节三：中共二大与民主革命纲领
教师：阅读教材，找出中共二大的内容和意义。
学生归纳：1922年7月，中国共产党第二次全国代表大会在上海举行。大会重申了党的最终奋斗目标是实现共产主义，同时制定了党的最低纲领。纲领规定，在民主革命阶段，党的主要任务是打倒军阀，推翻帝国主义的压迫，将中国统一为真正的民主共和国。这样，中国共产党在中国历史上第一次提出了明确的反帝反封建的民主革命纲领。
教师：对比中共一大和中共二大，看看有什么不同。
学生讨论后归纳：
中共一大：奋斗目标比较抽象，照搬马克思主义理论
中共二大：提出了最高纲领（实现共产主义）和最低纲领（反帝反封建），结合了中国的实际
教师：对。中共一大是“仰望星空”，中共二大是“脚踏实地”。中共二大第一次在中国历史上提出了明确的反帝反封建的民主革命纲领，为中国革命指明了方向。
环节四：中国共产党诞生的历史意义
教师：阅读教材，找出中国共产党诞生的历史意义。
学生归纳：中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事变。中国共产党成立以来，始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心使命。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。中国共产党的诞生不是偶然的，它适应了近代以来中国社会进步和革命发展的客观需要，是历史选择的必然结果。中国共产党的创建，形成了伟大建党精神。
教师：为什么说“中国革命的面貌焕然一新”？新在哪里？
学生讨论后归纳：
新的领导核心：无产阶级政党
新的指导思想：马克思主义
新的奋斗目标：实现共产主义
新的革命前途：社会主义
教师：对。我们可以用一张对比表来看：
对比项 太平天国 洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 中国共产党
领导阶级 农民阶级 地主阶级 资产阶级改良派 资产阶级革命派 无产阶级
指导思想 绝对平均主义 中体西用 变法维新 三民主义 马克思主义
结果 失败 失败 失败 失败 胜利
教师：从这张表可以看出，只有中国共产党才能救中国。
分议题三：全国工人运动的高涨
环节一：第一次工人运动高潮
教师：阅读教材，找出第一次工人运动高潮的概况。
学生归纳：中国共产党成立后，设立中国劳动组合书记部，集中领导全国的工人运动。在党的组织和推动下，从1922年初到1923年春，全国掀起第一次工人运动高潮，共举行大小罢工100多次，参加人数达30万以上。
教师：1922年1月爆发的香港海员大罢工，标志着中国工人运动高潮的到来。
环节二：京汉铁路工人大罢工
教师：阅读教材，找出京汉铁路工人大罢工的经过。
学生归纳：1923年2月，京汉铁路工人举行大罢工。罢工工人成立京汉铁路总工会，号召工人“为争自由而战，为争人权而战”，将第一次全国工人运动高潮推向顶峰。罢工遭到帝国主义和直系军阀吴佩孚的血腥镇压。此后，全国工人运动暂时转入低潮。
教师展示“二七惨案”相关史料。
教师：京汉铁路总工会江岸分会委员长、共产党员林祥谦被捕后，刽子手把他绑在电线杆上，逼他下令复工。林祥谦严词拒绝：“头可断，血可流，工不可复！”最终英勇牺牲。另一位共产党员施洋律师也惨遭杀害。
教师：林祥谦用生命诠释了什么是“威武不能屈”。
环节三：工人运动失败的教训
教师：阅读教材，找出京汉铁路工人罢工失败后，中国共产党得到的教训。
学生归纳：京汉铁路工人罢工失败后，中国共产党认识到，单枪匹马不能取得革命的胜利，必须团结一切可能的同盟者，才能战胜强大的敌人。
教师：这个教训非常重要。它直接推动了后来的国共合作——中国共产党认识到，要战胜强大的敌人，必须建立统一战线。这为第一次国共合作和北伐战争埋下了伏笔。
课堂总结
同学们，今天我们从“三个如果”的历史假设出发，走进了中国共产党的诞生。我们看到：十月革命一声炮响，给中国送来了马克思主义；李大钊等先驱率先举起马克思主义旗帜；五四运动促进了马克思主义与工人运动的结合；1920年各地建立共产党早期组织；1921年7月23日，中共一大召开，中国共产党诞生；1922年中共二大制定了民主革命纲领；1923年京汉铁路大罢工将工人运动推向高潮，也为党留下了“必须团结一切可能的同盟者”的宝贵教训。
中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事变。正如习近平总书记所说：“这一开天辟地的大事变，深刻改变了近代以后中华民族发展的方向和进程，深刻改变了中国人民和中华民族的前途和命运。”从1921年到今天，中国共产党团结带领中国人民，实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。希望大家从今天做起，传承伟大建党精神，坚定理想信念，为实现中华民族伟大复兴贡献青春力量！
七、板书设计
第四单元 新民主主义革命的开始
第12课 中国共产党诞生
总议题：中国共产党为什么在1921年诞生？它的诞生如何改变了中国革命的面貌？
分议题一：马克思主义的传播
1.背景：十月革命送曙光，五四运动促觉醒
2.先驱：李大钊《我的马克思主义观》（1919年）
3.团体：马克思学说研究会（1920年3月）
4.结合：马克思主义与中国工人运动相结合
分议题二：中国共产党的成立
1.早期组织：1920年夏，陈独秀在上海建立第一个
“南陈北李，相约建党”
2.中共一大（1921年7月23日）：
地点：上海→嘉兴南湖
代表：毛泽东、董必武等13人
名称：中国共产党
目标：推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义
中心工作：领导和组织工人运动
领导机构：中央局，陈独秀任书记
意义：中国历史上开天辟地的大事变
3.中共二大（1922年7月）：
最高纲领：实现共产主义
最低纲领：打倒军阀，推翻帝国主义，统一中国为民主共和国
意义：第一次提出明确的反帝反封建的民主革命纲领
4.诞生意义：
新的领导核心、新的指导思想、新的奋斗目标
中国革命的面貌焕然一新
分议题三：全国工人运动的高涨
1.领导机构：中国劳动组合书记部（1921年8月）
2.第一次工人运动高潮（1922年初—1923年春）：
罢工100多次，参加人数30万以上
3.顶峰：京汉铁路工人大罢工（1923年2月）
“为自由而战，为人权而战”
二七惨案：林祥谦、施洋牺牲
4.教训：必须团结一切可能的同盟者
贯穿全课的核心逻辑：
十月革命→马克思主义传播→与工人运动结合→早期组织→中共一大→中共二大→工人运动高潮→认识统一战线重要性
★ 红船启航，开天辟地；伟大建党精神，永放光芒
八、课后练习
1.在中国最早举起马克思主义旗帜的是（ ）
A. 陈独秀
B. 李大钊
C. 毛泽东
D. 周恩来
【答案】B
【解析】本题考查马克思主义传播的先驱。李大钊是最早在中国传播马克思主义的先进知识分子，1919年发表《我的马克思主义观》。
2.中国第一个共产党早期组织建立在（ ）
A. 北京
B. 长沙
C. 上海
D. 广州
【答案】C
【解析】本题考查共产党早期组织。1920年夏，陈独秀在上海建立了中国第一个共产党早期组织。
3.中国共产党第一次全国代表大会召开的时间是（ ）
A. 1920年7月
B. 1921年7月
C. 1922年7月
D. 1923年2月
【答案】B
【解析】本题考查中共一大时间。1921年7月23日，中共一大在上海开幕。
4.中共二大在中国历史上第一次提出了（ ）
A. 实现共产主义的最高纲领
B. 明确的反帝反封建的民主革命纲领
C. 领导和组织工人运动的中心任务
D. 建立统一战线的策略方针
【答案】B
【解析】本题考查中共二大的历史贡献。中共二大在中国历史上第一次提出了明确的反帝反封建的民主革命纲领。
5.将第一次全国工人运动高潮推向顶峰的是（ ）
A. 香港海员大罢工
B. 京汉铁路工人大罢工
C. 安源路矿工人大罢工
D. 省港大罢工
【答案】B
【解析】本题考查京汉铁路工人大罢工。1923年2月京汉铁路工人大罢工，将第一次全国工人运动高潮推向顶峰。
6.阅读材料，回答问题。
材料一：1917年俄国十月社会主义革命的胜利，使中国先进知识分子看到了曙光。经过五四运动，宣传新思想、新文化的刊物如雨后春笋般涌现，越来越多的先进知识分子开始关注和接受马克思主义。
材料二：1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海开幕……党的一大确定党的名称为“中国共产党”。大会通过了中国共产党第一个纲领，明确党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。
材料三：1923年2月，京汉铁路工人举行大罢工……罢工遭到帝国主义和直系军阀吴佩孚的血腥镇压。京汉铁路工人罢工失败后，中国共产党认识到，单枪匹马不能取得革命的胜利，必须团结一切可能的同盟者，才能战胜强大的敌人。
问题：
（1）根据材料一，指出马克思主义在中国传播的背景和条件。
（2）根据材料二，归纳中共一大的主要内容。
（3）根据材料三，分析京汉铁路工人大罢工失败的原因和教训。
（4）综合三则材料，谈谈你对“中国共产党的诞生是开天辟地的大事变”这句话的理解。
【参考答案】
（1）背景和条件：十月革命的胜利为中国送来了马克思主义，使先进知识分子看到了曙光；五四运动促进了马克思主义的传播，并使马克思主义开始与工人运动相结合；各地共产主义小组的建立为建党作了组织准备；共产国际的帮助也是重要外部条件。
（2）主要内容：确定了党的名称“中国共产党”；通过了党的第一个纲领，明确奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义；确定党的中心工作是领导和组织工人运动；成立了党的中央领导机构中央局，陈独秀当选为中央局书记。
（3）失败原因：帝国主义和封建军阀的联合镇压；中国共产党正处于幼年时期，力量相对弱小，缺乏革命经验；没有建立统一战线，单枪匹马作战。教训：单枪匹马不能取得革命的胜利，必须团结一切可能的同盟者，才能战胜强大的敌人。这一教训直接推动了后来的国共合作。
（4）理解：中国共产党的诞生，使中国革命有了一个坚强的领导核心——无产阶级政党；有了一个科学的指导思想——马克思主义；有了一个明确的奋斗目标——实现共产主义；有了一条新的革命道路——社会主义。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。中国共产党诞生后，中国革命的领导阶级、指导思想、奋斗目标都发生了根本变化，因此说是“开天辟地的大事变”。中国共产党的诞生不是偶然的，而是近代以来中国社会进步和革命发展的客观需要，是历史选择的必然结果。
九、教学总结
本节课以“三个如果”的历史假设问答导入，通过反向思考激发学生对中国共产党诞生历史必然性的探究。三个分议题按照“思想传播—政党成立—运动实践”的逻辑展开，脉络清晰。学生掌握了马克思主义传播的过程、中共一大和中共二大的主要内容、中国共产党诞生的历史意义、第一次工人运动高潮等核心知识点，理解了中国共产党诞生是“开天辟地的大事变”的深刻内涵。问答导入法通过历史假设和认知冲突，有效激发了学生的探究兴趣。
十、教学反思
本节课的导入采用了“三个如果”的历史假设问答，从反向角度引导学生思考中国共产党诞生的历史必然性，与前面几课的导入方式形成明显区别，避免了模式化。三个分议题的设计逻辑清晰，从思想基础到组织成立再到实践检验，完整呈现了中国共产党诞生的历史进程。本课的核心教学目标是帮助学生理解中国共产党诞生的历史必然性和伟大意义。通过本节课的学习，学生应该掌握马克思主义传播、中共一大、中共二大、工人运动高涨等核心知识点。不足之处在于：部分学生对“为什么要经过马克思主义与工人运动相结合才产生共产党”这一理论问题理解可能仍有困难；对“红船精神”和“伟大建党精神”的内涵感悟可能不够深入。今后可增加“中国共产党诞生条件”的图示分析，帮助学生理解思想基础、阶级基础、组织基础三者的有机结合；也可通过“假如你是1921年的青年，你会选择加入中国共产党吗”的角色扮演，增强学生的情感体验和代入感。同时，应注重情感教育，将“红船精神”“伟大建党精神”与当代青年的使命担当相结合，引导学生传承红色基因，坚定理想信念。
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