资源简介

陕西省咸阳市三原县2025-2026学年八年级上学期11月期中道德与法治试题
一、单选题
1．2025年6月10日，______在合肥举行，以“汇聚网络正能量引领时代新风尚”为主题。主论坛上还启动了2025年全民数字素养与技能提升月，发布了《青年网络文明倡议》等网络文明建设优秀成果。（ ）
A．中国网络文明大会 B．全民素养提升大会
C．中国信息文明大会 D．全国网络安全峰会
2．2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利____周年大会在北京天安门广场隆重举行，以盛大阅兵仪式，同世界人民一道纪念这个伟大的日子。（ ）
A．70 B．75 C．80 D．85
3．看完“新闻播报”，下列两位同学谈论的法律名称是（ ）
A．《中华人民共和国国防教育法》
B．《中华人民共和国法治宣传教育法》
C．《中华人民共和国法治教育法》
D．《中华人民共和国国家安全教育法》
4．2025年10月24日，十四届全国人大常委会第十八次会议经表决，通过了关于设立台湾光复纪念日的决定，以法律形式将______设立为台湾光复纪念日，并规定国家通过多种形式举行纪念活动。（ ）
A．6月5日 B．9月10日 C．10月25日 D．8月15日
5．2025年10月31日，我国成功发射______载人飞船，2025年载人航天发射任务圆满收官。（ ）
A．神舟十八号 B．神舟十九号
C．神舟二十号 D．神舟二十一号
6．“美不美故乡水，亲不亲故乡人”“老乡见老乡，两眼泪汪汪”这两句民间俗语反映了中国人怀有浓厚的乡土情结。下列情境中涉及的社会关系类型与俗语中的相一致的是（ ）
情境一：小美经常帮助邻居独居老人扔垃圾
情境三：张某旅游时遇见了同村的儿时伙伴
情境二：小军遇到数学难题主动向老师请教
情境四：王某和同事共同合作完成项目策划
A．情境一和情境四 B．情境二和情境三
C．情境一和情境三 D．情境二和情境四
7．一岁时，我在父母的悉心照料下感受到了“亲情的温暖”；八岁时，我在老师的耐心教育中懂得了“加减乘除”；十三岁时，我在与同学的互帮互助中懂得了“友谊的珍贵”。这说明（ ）
①人的成长是不断社会化的过程
②加强人际交往才能获得丰厚的物质支持
③人的社会化只在青少年时期
④父母、老师、同伴为我们的成长提供了支持
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
8．在班主任的带领下，某校八年级（1）班学生计划清扫附近街道、清理公园草坪。同学们对此有不同的看法，下列看法不正确的是（ ）
①小宇：会耗费较多时间，不利于学习
②小秦：有利于在社会实践中养成亲社会行为
③小美：分散学习精力，纯属多此一举
④小林：参加社会劳动，促进自身全面发展
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
9．在线开具电子证明，设立“一件事一次办”办理标准，推出高频政务服务事项的“跨省通办”……随着中国一体化政务服务平台发展走向纵深，各地积极推进政务服务“网上办”“掌上办”。这体现了网络（ ）
A．让我们的生活节奏变快 B．使人际交往更加方便快捷
C．改进了社会治理方式 D．推动了生产方式的深刻变革
10．小明收到一条短信：“恭喜你中奖了！只要点击短信中的链接，填写身份证号和银行卡号等信息就可领大奖。”小明按要求填写信息后，结果银行卡里的钱全部被人转走了。这警示我们青少年要（ ）
①远离网络生活，避免个人信息泄露
②提高媒介素养，增强自我保护意识
③严厉打击不良信息，净化网络环境
④明辨是非善恶，自觉抵制不良信息
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．“不大声喧哗”是公共场合中的规则，“过马路走人行横道”是行人必须遵守的规则，“礼让行人”是每位车主应当遵守的规则……正因为有了这些规则，我们的生活才能有条不紊地进行。材料表明（ ）
A．社会规则比社会秩序更加重要
B．社会规则打乱社会秩序的内容
C．社会规则保障社会秩序的实现
D．社会规则主要表现为交通规则
12．某班开展“遵守规则你我同行”主题班会活动，下列情形是同学们在日常生活中的表现，其中与该主题一致的是（ ）
①小明经常随手乱扔垃圾，随地吐痰
②小海制止了朋友们聚众打架的行为
③小静按时到校，遵守学校课堂纪律
④小张在网上散播朋友的身份证信息
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
13．每天放学时，来接孩子的家长和车辆将学校大门堵得水泄不通。为改变这种混乱状况，学校组织学生志愿者参与维持秩序。面对家长乱停车的行为，作为志愿者，在劝导时要注意（ ）
①换位思考，理解包容家长行为
②晓之以理，和家长说明不能乱停车的原因
③以礼待人，语言文明态度和善
④适可而止，劝导无效时向学校管理人员反映
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
14．清代思想家颜元说：“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身修，心尚礼则心泰。”对此，下列理解正确的是（ ）
①文明有礼是一个人立身处世的前提
②文明有礼有利于展现国家形象
③文明有礼是获得成功最关键的因素
④塑造国家形象只需靠文明有礼
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
15．汉朝人季布十分重视承诺，凡是答应别人的事情一定做到。乡亲们说：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”下列行为与上述故事主题相符的是（ ）
A．小闽为希望小学捐赠课外读物
B．小宁外出就餐时，将剩余饭菜打包回家
C．小福与同学共同扶起摔倒的老人
D．小鼎与同学约定周末打篮球，准时赴约
16．下图漫画给我们的启示是（ ）
①要增强诚信意识
②要珍惜诚信记录
③诚信是企业的无形资产
④人人都是诚信的受益者
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
17．在我国的传统文化中，“友善”占据了重要的地位。孔子提出“仁者爱人”，孟子强调与人为善。现代社会中，公民关系成为社会成员间联系的主要纽带，而友善作为处理公民关系的基本道德规范，显得尤为重要。下列对友善理解正确的是（ ）
①能够传递温情与爱心
②是中华民族的传统美德
③有利于消除分歧，促进社会和谐
④能够加深社会成员之间的信任
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
18．中华文化中，一些古语寓意深刻。下列对古语的解读正确的是（ ）
选项 古语 解读
A 千里之行，始于足下 宽以待人
B 己所不欲，勿施于人 换位思考
C 功崇惟志，业广惟勤 文明有礼
D 交友投分，切磨箴规 诚实守信
A．A B．B C．C D．D
19．在某法院青少年法治教育基地，法院不提供庭审内容脚本、不预设审判结果，让同学们沉浸式体验网络信息安全违法案件的模拟审判。此举旨在（ ）
①提升同学们的法治素养
②确保人人尊法学法守法用法
③提高同学们依法办事的能力
④增强同学们的网络安全意识
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
20．初中生小明在放学路上被同学小强绊倒，导致手臂骨折，为此花费了高额的医疗费，且耽误了学业，双方家长就赔偿事宜协商无法达成一致。小明家可以（ ）
A．提起刑事自诉来维权 B．提起行政诉讼来维权
C．提起民事诉讼来维权 D．到派出所里去打官司
二、材料题
21．社会是一个大课堂，我们每个人都可以从这个课堂中学习到很多知识。小秦所在的班级围绕“走入社会大课堂，争做合格的社会成员”这一主题开展探究活动，请你参与其中。
走进社会生活
置身于前所未有的广阔天地，我们要主动融入社会生活，在生动鲜活的社会课堂中成长，在异彩纷呈的社会实践中发展。
【个人与社会】道德与法治课堂上，老师向同学们分享了以下两则名言。
名言一 一个人想要离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。 ——鲁迅名言二 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 ——雷锋
(1)你能从上述两则名言中得出哪些结论？
【亲近社会】国庆假期，小秦对自己居住的小区的生活状况开展了一次调研活动。调查中小秦发现，小区存在车辆停靠混乱、居民养的小狗随地大小便、楼道臭气难闻等现象。小秦认真查阅了相关资料，向小区业主委员会提出了解决上述现象的合理化建议。看着变美丽的小区，小秦对参与有意义的社会生活更有信心了。
(2)向小秦学习，你打算怎样参与有意义的社会生活？
【参与网络生活】小秦准备围绕“未成年人网络使用情况”做一次微讲座，他查找到以下资料。
调查显示，我国近一半未成年网民使用智能手表；92％的未成年网民利用互联网学习；58.6％的未成年网民经常在网上聊天。AI技术与设备逐步受未成年人关注，但他们的AI素养有待提升。约13.6％的未成年人日均上网超过3小时，其中63％的人成绩显著下滑；超过三分之一的未成年人曾有网络付费行为，近15％的未成年人每周消费超100元，游戏、短视频与网购是主要消费场景。
(3)请结合资料，和小秦一起写出微讲座的主要内容。
22．强化规则意识
小秦和同学们开展了以“遵守社会规则，提升法治素养”为主题的学习探究活动。
活动一 在道德与法治课新闻播报环节，小秦播报了以下新闻。
2025年6月27日，十四届全国人大常委会第十六次会议表决通过新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》，新法在保持原法体例结构的基础上，修改96条，新增28条，删除3条，增加高空抛物等44种应当予以治安管理处罚的违法行为，并对相关办案程序进行完善优化。
(1)请结合材料，运用所学知识，说说我国为什么要修订《中华人民共和国治安管理处罚法》。
活动二 在班级举办的“遵守社会规则”主题班会上，小秦和小美发表了以下观点。
(2)请结合以上观点，运用所学知识，说说我们应如何遵守规则。
活动三 小秦和同学们围绕以下案例展开分析讨论。
小雯觉得自己太胖了，通过微信向李某购买减肥胶囊，共花费300元。小雯收到减肥胶囊服用一段时间后，出现了头晕失眠等情况，经检查发现该商品没有任何标签信息，属于“三无”假冒伪劣产品，故诉至法院。最终，法官根据相关法律组织调解，双方签署调解协议，由李某向小雯支付十倍赔偿款。
(3)小雯的做法对我们青少年有何启示？
活动四 小秦和同学们计划开展一次法治宣传活动，在全校范围内招募宣讲员。
(4)假如你是应聘者，请完成申请表。（只填写申请理由即可，不得透露本人姓名、校名、地名等个人信息）
申请表
姓名 × 性别 ×
年纪 × 班级 ×
申请理由 填表要求：请围绕自身优势及服务态度等方面填写。
23．提升道德修养
道德与法治老师组织同学们开展了“遵守社会公德，提升道德修养”的主题教育活动，以下是部分活动内容。
活动一 守诚信，润校园
古语云“诚者，天之道也；诚之者，人之道也。”某高校坚持创建校园诚信环境，广泛开展诚信宣传，积极推介诚信典型，建立健全学生诚信档案，将学生个人诚信作为升学、毕业、评先评优、鉴定推荐等环节的重要考量因素，让“守信者荣、失信者耻、无信者忧”的诚信之风吹遍整个校园。
(1)请结合材料，谈谈该校这一举措有何重要意义。
活动二 读故事，学品质
道德与法治课上，老师展示了以下两则故事。
故事一 地铁上的温暖托举 晚高峰地铁上，年轻妈妈怀里抱的孩子睡着了，怕孩子的鞋子弄脏别人的衣服，就用手捧着鞋子，到站前一直保持着这个动作。年轻妈妈的这一行为得到了大家的称赞。 故事二 爱心传递 “如果您在西安，没有收入、找工作遇到困难，您可以来餐厅免费吃饭。以后您有了能力，记得帮助一下身边需要帮助的人……”西安一位餐厅老板，因早年曾受好心人的“爱心包子”相助，自2020年起在自家餐厅为有困难的人群提供爱心餐，让他们免费吃饭。
(2)请结合所学知识，说说故事一中年轻妈妈的行为得到大家称赞的原因。
(3)请围绕故事二中餐厅老板的做法写一则“微点评”。
活动三 讲文明 提倡议
老师带领同学们以“文明校园，你我皆主角”为主题，向全校同学发出倡议，鼓励大家共创文明校园。
文明校园，你我皆主角亲爱的同学们： 校园是我们共同学习生活的家园，文明校园的建设离不开每一个人的努力。为携手打造更美好、更有序的校园环境，现向全校同学发出如下倡议： 课堂文明：①____________________________________； 举止文明：②______________________________________； 环境文明：③____________________________。
(4)请将倡议书补充完整。
参考答案
1．A
2．C
3．B
4．C
5．D
6．C
7．C
8．A
9．C
10．C
11．C
12．C
13．B
14．A
15．D
16．A
17．D
18．B
19．C
20．C
21．(1)人是社会的人，我们都是社会的一员；人的生存和发展离不开社会（或人不能脱离社会而孤立存在）；社会为人的生存和发展提供必要条件。
(2)主动了解社会，关注社会变化发展；了解风俗习惯，遵守社会公德，在参与社会生活时尊重他人、维护社会秩序；热心帮助他人，积极投身于社会实践，为社会贡献力量；主动学习社会知识，提升自身能力，更好地适应社会生活，为解决社会问题建言献策。
(3)网络已成为未成年人学习、社交和娱乐的重要平台，为未成年人学习提供多种资源，提高学习效率；同时，网络聊天可以打破时空限制，促进与他人的交往。但是，部分未成年人存在AI素养欠缺、沉迷网络、网上消费频繁等问题，影响学习成绩，形成不良消费习惯。作为青少年，我们应合理使用网络，将网络作为学习工具，控制娱乐时长，提升AI素养，树立正确的消费观，让网络真正为我们的成长助力。
22．(1)例答：规则不是一成不变的。随着社会的发展，高空抛物等新的治安问题，需要写进法律；一些原有的法律条文失去了存在的合理性，需要删除；一些原有的法律条文不能完全适应社会生活的变化，需要修改。
(2)例答：增强规则意识，对规则心怀敬畏，提高按规则办事的自觉性；既需要监督、提醒、惩戒等外在约束，又需要严于律己，通过自省和慎独不断发现并及时纠正自己的不良行为；自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则内化于心、外化于行。
(3)例答：我们要树立法治观念，养成依法办事的习惯，不轻信网络信息，避免上当受骗；要提高自我保护能力，遇到问题及时寻求法律帮助；要依法维权，当自身合法权益受到侵害时，应通过法律途径解决问题；要遵守法律法规，不购买、不适用“三无”产品，增强辨别能力和法律意识。
(4)例答：我对法治宣讲工作充满热情，并且我具备丰富的法律知识和良好的表达能力。同时，我有较强的责任心和团队协作精神，能认真对待每一次宣讲任务。我期待通过这次活动，分享法律知识，传递正能量，与大家共同成长。希望有机会为校园法治宣讲工作贡献自己的力量。
23．(1)例答：有利于学生增强诚信意识，规范日常行为，养成良好行为习惯；有利于净化校园风气，构建诚信环境，提升校园诚信建设水平；有利于促进社会文明。
(2)例答：年轻妈妈的行为体现了文明有礼，展现了良好的个人形象与内在修养；年轻妈妈的行为体现了换位思考，为其他乘客着想，顾及他人感受。
(3)例答：餐厅老板的做法践行了友善的社会主义核心价值观，弘扬了中华民族助人为乐的传统美德。这一做法不仅温暖了困境中的人，更传递了正能量，促进了社会和谐与进步。我们要向餐厅老板学习，用爱心温暖需要帮助的人，尽己所能搭把手、出份力。
(4)例答：①上课认真听讲，积极参与课堂讨论，营造良好的课堂氛围；②着装得体，待人礼貌，尊重师长，友爱同学，不说脏话、不喧哗打闹；③不攀折花草树木，不践踏草坪，不随地吐痰，不乱扔垃圾。

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