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高考语文文言文复习之虚词“乃”的用法
一、字源知识
《说文解字》：“乃，曳词之难也。象气之出难也。”
乃，甲骨文字形像一条绳子或弯曲的线条，一说像气向上出而难以发出的样子，本义为“难以出声、困难”。其字形弯曲回转，表示语气转折或事情推进的艰难。后“乃”主要用作虚词，表示各种承接、转折关系及第二人称代词。
【由“出声之难”到虚词的演变规律】
乃（气出之难形）→ 副词（表顺承、转折、条件、判断、范围限制）
乃（假借为代词）→ 第二人称代词“你、你的”；第三人称代词“他的”（罕见用法）
乃（假借为连词）→ 表并列、顺接、另提一事
字源解析：“乃”字最早象气向上出而难以发出的样子，本义为“困难、艰难”，后虚化为副词和连词，表示事理上的顺承、转折、条件等关系。其用作代词和连词，属假借用法（借音表义），即借用“乃”的字音来表示人称代词和连接功能。“乃”作为副词的用法最为多样，是高考考查的重点。
二、“乃”的用法总览
词性 用法分类 具体意义
副词 ① 表顺承 “于是”“就”
② 表转折 “竟然”“却”
③ 表条件 “才”
④ 表判断 “是”“就是”
⑤ 表范围限制 “仅仅”“只”
代词 ⑥ 第二人称代词 “你”“你的”
⑦ 指示代词 “这样”“如此”
⑧ 第三人称代词 “他的”（罕见用法）
连词 ⑨ 表并列 “又”
⑩ 表另提一事 “至于”
固定结构 复音虚词 “无乃”“乃尔”
三、“乃”的用法分类
（一）副词——表顺承
用法说明：表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接，可译为“于是”“就”“便”。
结构特点：乃 ＋ 动词/动词短语
【教材经典例句】
例①：乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。（《史记·陈涉世家》）
译文：于是假托公子扶苏、项燕的名义，以顺应民众的愿望。
结构分析：“乃”表顺承，承接前文“陈胜、吴广乃谋曰”的谋划行为，译为“于是”。
例②：乃重修岳阳楼。（《岳阳楼记》）
译文：于是重新修建岳阳楼。
结构分析：“乃”表顺承，承接前文“政通人和，百废具兴”的背景，译为“于是”。
例③：陈胜、吴广乃谋曰。（《陈涉世家》）
译文：陈胜、吴广于是商量说。
结构分析：“乃”表顺承，连接前后动作，译为“于是”。
例④：乃入见。（《曹刿论战》）
译文：（曹刿）于是入朝拜见（鲁庄公）。
结构分析：“乃”表顺承，承接“公将战，曹刿请见”，译为“于是”。
例⑤：项伯乃夜驰之沛公军，私见张良。（《鸿门宴》）
译文：项伯于是连夜骑马赶到沛公军营，私下会见张良。
结构分析：“乃”表顺承，承接项伯听闻消息后的反应，译为“于是”。
例⑥：蒙乃始就学。（《孙权劝学》）
译文：吕蒙于是就开始学习。
结构分析：“乃”表顺承，承接孙权劝学的经过，译为“于是”。
【判断技巧】：句中有连续发生的动作或事理上的先后关系，“乃”起连接作用，可译为“于是”“就”。
【小试牛刀：真题分析】
真题1：张仪知楚绝齐也，乃出见使者。（2022·全国甲卷）
句法分析：“乃”表顺承，承接“张仪知楚绝齐也”的时间节点，引出后一动作。
译文：张仪知道楚国与齐国断绝了外交关系，于是出来接见使者。
（判断标志：“乃”位于动词前，表时间上的顺承关系，译为“于是”。）
真题2：廷尉乃言贾生年少，颇通诸子百家之书。（2019·全国Ⅰ卷）
句法分析：“乃”表顺承，承接前文，引出廷尉的发言。
译文：廷尉于是说贾谊年轻，很通晓诸子百家的著作。
（判断标志：“乃”表顺承，译为“于是”“就”。）
（二）副词——表转折
用法说明：强调某一行为出乎意料或违背常理，可译为“竟然”“却”“反而”。
结构特点：乃 ＋ 动词/动词短语
【教材经典例句】
例①：问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（《桃花源记》）
译文：（他们）问现在是什么朝代，竟然不知道有汉朝，更不用说魏晋了。
结构分析：“乃”表转折，强调桃源中人对外界朝代更迭的一无所知，出乎意料，译为“竟然”。
例②：今其智乃反不能及。（《师说》）
译文：现在他们的智慧竟然反而比不上（巫医乐师百工之人）。
结构分析：“乃”与“反”呼应表转折，强调君子之智不如百工之人，违背常理，译为“竟然”“反而”。
例③：而陋者乃以斧斤考击而求之。（《石钟山记》）
译文：浅薄的人却用斧头敲击（石头）去探求（石钟山得名的原因）。
结构分析：“乃”表转折，强调“陋者”的做法不可取，译为“却”“竟然”。
【判断技巧】：句中有“乃”且上下文表意相反或出乎意料，可译为“竟然”“却”。
【小试牛刀：真题分析】
真题1：今乃与百县均赋。（2018·全国卷Ⅲ）
句法分析：“乃”表转折，强调“今”（现在）与以往的不同，出乎意料。
译文：现在竟然与百县平均分摊赋税。
（判断标志：“乃”强调某一行为违背常理，译为“竟然”。）
（三）副词——表条件
用法说明：表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接，强调前一条件是后一动作实现的前提，可译为“才”“这才”。
结构特点：乃 ＋ 动词
【教材经典例句】
例①：度我至军中，公乃入。（《鸿门宴》）
译文：估计我到了军营中，你再进去（见项王）。
结构分析：“乃”表条件，“度我至军中”是“入”的前提条件，译为“才”。
例②：太丘舍去，去后乃至。（《陈太丘与友期行》）
译文：太丘丢下（友人）离开，（太丘）走后（友人）才到。
结构分析：“乃”表条件，“去后”（离开之后）是“至”（到）的时间条件，译为“才”。
例③：乃悟前狼假寐，盖以诱敌。（《狼》）
译文：（屠夫）才明白前面那只狼假装睡觉，原来是用来引诱敌人的。
结构分析：“乃”表条件，经过一番观察后才明白，译为“才”。
例④：久而乃和。（《送东阳马生序》）
译文：过了很久（身体）才暖和过来。
结构分析：“乃”表条件，“久而”是“和”的时间条件，译为“才”。
例⑤：设九宾于廷，臣乃敢上璧。（《廉颇蔺相如列传》）
译文：在朝堂上设置“九宾”的礼节，我才敢献上和氏璧。
结构分析：“乃”表条件，“设九宾于廷”是“敢上璧”的前提条件，译为“才”。
例⑥：见犯乃死，重负国。（《苏武传》）
译文：受到侮辱才去死，更对不起国家。
结构分析：“乃”表条件，“见犯”是“死”的前提，译为“才”。
【判断技巧】：前一分句表示条件或时间，后一分句表示在这一条件下产生的结果，可译为“才”。
【小试牛刀：真题分析】
真题1：后悼公十四年，知氏乃亡。（2023·新课标卷Ⅰ）
句法分析：“乃”表条件，“后悼公十四年”是时间条件，“亡”在这一时间点上发生。
译文：后来在悼公十四年，知氏才灭亡。
（判断标志：“乃”表示某一事件在特定时间条件下发生，译为“才”。）
（四）副词——表判断
用法说明：用在判断句中，起确认和强调作用，可译为“是”“就是”。
结构特点：乃 ＋ 名词/名词短语
【教材经典例句】
例①：当立者乃公子扶苏。（《陈涉世家》）
译文：应当立为君王的是公子扶苏。
结构分析：“乃”表判断，强调“当立者”就是“公子扶苏”，译为“是”。
例②：此乃岳阳楼之大观也。（《岳阳楼记》）
译文：这就是岳阳楼的壮丽景象啊。
结构分析：“乃”表判断，强调“此”就是“岳阳楼之大观”，译为“就是”。
例③：若事之不济，此乃天也。（《赤壁之战》）
译文：如果事情不成功，这是天意啊。
结构分析：“乃”表判断，确认“此”为“天”，译为“是”。
例④：赢乃夷门抱关者也。（《信陵君窃符救赵》）
译文：侯嬴（我）本是夷门的守门人。
结构分析：“乃”表判断，译为“是”。
例⑤：无伤也，是乃仁术也。（《齐桓晋文之事》）
译文：没关系，这正是仁爱之道。
结构分析：“乃”表判断，强调“是”就是“仁术”，译为“正是”。
例⑥：所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。（《游褒禅山记》）
译文：所说的华山洞，是因为它在华山的南面而得名。
结构分析：“乃”表判断，译为“是”。
例⑦：乃仁术也。（《齐桓晋文之事》）
译文：（这）是仁爱之道。
结构分析：“乃”表判断，译为“是”。
【判断技巧】：“乃”用于判断句中，连接主语和名词性谓语，可译为“是”“就是”。
【小试牛刀：真题分析】
真题1：使圣人微旨不传，乃郑玄辈为注解之罪。（2017·浙江卷）
句法分析：“乃”表判断，强调“圣人微旨不传”的责任归属。
译文：假使圣人的精微意旨不能传达，就是郑玄等人作注释的罪过。
（判断标志：“乃”连接前后成分，表判断，译为“是”。）
（五）副词——表范围限制
用法说明：表示对事物范围的一种限制，可译为“仅仅”“只”。
结构特点：乃 ＋ 数量短语
【教材经典例句】
例①：项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。（《项羽本纪》）
译文：项羽于是带领士兵向东进发，到了东城，只剩下二十八名骑兵。
结构分析：第一个“乃”表顺承，译为“于是”；第二个“乃”表范围限制，强调数量之少，译为“仅仅”“只”。
【判断技巧】：当“乃”后面紧跟表示数量、范围或少数情况的词（如“有”“一人”“数步”等），且整个句子在强调数量之少或范围之窄时，“乃”通常表范围限制，译为“只”“仅仅”。
【小试牛刀：真题分析】
真题1：帝屡欲召用瑞，执政阴沮之，乃以为南京右都御史。（2020·新高考Ⅱ卷）
句法分析：“乃”表范围限制，强调“以为南京右都御史”这一任命未达到皇帝原本的意图。
译文：皇帝多次要召用海瑞，主持国事的阁臣暗中阻止，仅仅任命他为南京右都御史。
（判断标志：“乃”限制任命的范围，与“屡欲召用”形成对比，译为“仅仅”。）
（六）代词——第二人称代词
用法说明：用作第二人称，常作定语，译为“你的”；也作主语，译为“你”。不能作宾语。
结构特点：乃 ＋ 名词（作定语，表领属关系）
【教材经典例句】
例①：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（《示儿》）
译文：朝廷的军队收复中原的那一天，家祭时不要忘了告诉你的父亲。
结构分析：“乃”作定语，修饰“翁”（父亲），表领属关系，译为“你的”。
例②：尔其无忘乃父之志！（《五代史伶官传序》）
译文：你一定不要忘记你父亲的志向！
结构分析：“乃”作定语，修饰“父”，表领属关系，译为“你的”。
【判断技巧】：“乃”后跟表示亲属称谓或与人相关的名词，表领属关系，可译为“你的”。
（七）代词——指示代词（少见但重要）
用法说明：用作指示代词，译为“这样”“如此”。
结构特点：乃 ＋ 动词
【教材经典例句】
例①：夫我乃行之，反而求之，不得吾心。（《齐桓晋文之事》）
译文：我是根据这个心理去做事的，回头去求索，却找不到自己的本心。
结构分析：“乃”作指示代词，指代前文的心理或做法，译为“这样”。
除了单用，在固定搭配“乃尔”中，“乃”也表“这样”。
（八）代词——第三人称代词（罕见用法）
用法说明：在特定语境中，“乃”可用作第三人称代词，指代“他的”。此用法较为罕见，在高考中偶有出现，需结合上下文准确判断。
结构特点：乃 ＋ 名词（作定语，表领属关系，指代第三人称）
【高考经典例句】
例①：钱故当时东道主，其父鸣和髡而接三貌似之，与谈乃父事，转不甚晓。（2018·江苏卷）
译文：钱接三是当时的东道主，他的父亲钱鸣和（下巴）光秃而钱接三的容貌很像他，（别人）与他谈起他父亲的事情，（他）反而不太清楚。
结构分析：“乃父”在此句中指代“他的父亲”（即钱接三的父亲钱鸣和），而非第二人称“你的”。翻译为“他的”。
【判断技巧】：在叙述性文字中，“乃”出现在第三人称叙述语境中，指代前文提及的某人的亲属或所属物，则可能为第三人称代词。需注意与第二人称代词的区别：第二人称“乃父”指“你的父亲”（对话中）；第三人称“乃父”指“他的父亲”（叙述中）。
【辨析提示】：
用法 语境 例句 翻译
第二人称代词 对话/告诫语境 尔其无忘乃父之志 你父亲的志向
第三人称代词 叙述性文字 与谈乃父事，转不甚晓 他父亲的事情
（九）连词——表并列
用法说明：“乃”作为连词，用于连接两个并列的动作或事物，可译为“又”。
结构特点：乃 ＋ 动词/分句
【经典例句】
例①：合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。（《庖丁解牛》）
译文：合乎《桑林》舞曲的节拍，又合乎《经首》乐章的节奏。
结构分析：“乃”连接“合”和“中”两个并列的动词，译为“又”“而且”。
（十）连词——表另提一事
用法说明：“乃”作为连词，表示另提一人、一事或一个话题时，主要作用使转换话题或提出另一个假设/情况。它一般用在句首，用来引出与上文不同的另一层意思。可译为“至于”。
结构特点：乃 ＋ 分句
【经典例句】
例①：乃如左丘无目，孙子断足，终不可用。（《报任安书》）
译文：至于左丘明失明，孙膑被砍去双脚，（他们）终究不能被任用。
结构分析：这里的“乃”是指示代词，用在句首，表示话题的转换或提起，相当于现代汉语中的“至于”“像……那样”。
【判断技巧】在做题时，如果遇到“乃”在句首，可以按以下逻辑排除：
先看是否顺承：如果前后句是时间先后或因果关系（做了A，于是做B），那就是表顺承的副词或连词（译为“于是”）。
再看是否转折：如果前后句意思相反或出乎意料（本来应该A，竟然B），那就是表转折的副词（译为“竟然”）。
最后看是否另提：如果“乃”在句首，且前后句没有明显的因果或转折关系，而是开启一个新的话题、提出一个新的假设，或者带有“说到……”“如果……”的语气，那就是表另提一事的连词。
四、固定结构
（一）无乃
用法说明：“无乃”连用表猜测，可译为“恐怕……吧”。
例①：无乃尔是过与？（《季氏将伐颛臾》）
译文：恐怕该责备你吧？
结构分析：“无乃”表推测语气，译为“恐怕……吧”。
例②：今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣，无乃后乎？（《勾践灭吴》）
译文：现在君王您退守在会稽山上，然后才寻求出谋划策的大臣，恐怕太晚了吧？
结构分析：“无乃”表推测语气，译为“恐怕……吧”。此句与“乎”呼应，加强疑问语气。
【辨析说明】：
特别注意：在“今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆私心刺谬乎？”（《报任安书》）一句中，前后出现两个“乃”：前一个“乃”为副词·表转折，可译为“却”“竟然”；后一个“无乃”为固定结构，表推测语气。二者不可混淆。此句整体译为：现在您竟用推举贤士的道理来教导我，恐怕与我的个人意愿相违背吧？
位置 原文 词性 翻译
前 乃教以推贤进士 副词 “竟”
后 无乃与仆私心刺谬乎 固定结构 “恐怕……吧”
（二）乃尔
用法说明：“乃尔”连用表状态，译为“这样”。
例①：府吏再拜还，长叹空房中，作计乃尔立。（《孔雀东南飞》）
译文：焦仲卿拜了两拜回到房中，在空房里长声叹息，自杀的打算就这样决定了。
结构分析：“乃尔”表状态，译为“这样”。
五、辨析与记忆要点
（一）“乃”表顺承与表条件的区分
用法 判断依据 例句 翻译
表顺承 前后动作自然承接，不强调前提条件 乃重修岳阳楼 于是
表条件 前一分句是后一动作实现的前提条件 度我至军中，公乃入 才
（二）“乃”表转折与表判断的区分
用法 判断依据 例句 翻译
表转折 前后语义相反或出乎意料 乃不知有汉 竟然
表判断 连接主语和表语，构成判断句 当立者乃公子扶苏 就是
（三）“乃”作代词与作副词的区分
用法 判断依据 例句 翻译
代词 “乃”后跟名词，表领属关系 乃父之志 你的
副词 “乃”后跟动词/形容词，作状语 乃入见 于是
（四）第二人称代词与第三人称代词的区分
用法 语境特征 例句 翻译
第二人称 对话/告诫语境，指听话人 尔其无忘乃父之志 你的父亲
第三人称 叙述性文字，指前文提及的人 与谈乃父事 他的父亲
（五）“乃”与“而”的辨析
虚词 主要区别 例句
乃 表顺承时强调时间上的紧接或事理上的必然 乃重修岳阳楼
而 表承接时连接先后动作，但语气较“乃”更轻 余方心动欲还，而大声发于水上
六、对点练习
（一）综合推断训练
解释下列句中“乃”字的意义和用法：
肉食者鄙，未能远谋。乃入见。（《曹刿论战》）__________
而陋者乃以斧斤考击而求之。（《石钟山记》）__________
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（《桃花源记》）__________
项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。（《项羽本纪》）__________
设九宾于廷，臣乃敢上璧。（《廉颇蔺相如列传》）__________
若事之不济，此乃天也。（《赤壁之战》）__________
当立者乃公子扶苏。（《陈涉世家》）__________
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（《示儿》）__________
所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。（《游褒禅山记》）__________
既已，无可奈何，乃遂收盛樊於期之首，函封之。（《荆轲刺秦王》）__________
巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及。（《师说》）__________
合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。（《庖丁解牛》）__________
夫我乃行之，反而求之，不得吾心。（《齐桓晋文之事》）__________
以为诸侯莫足游者，乃西入关见卫将军。（《史记·平津侯主父列传》）__________
乃如左丘无目，孙子断足，终不可用。（《报任安书》）__________
（二）高考真题训练
年份·卷别 真题例句 用法 译文关键词 用法判断
2023·新课标Ⅰ卷 后悼公十四年，知氏乃亡
2022·全国甲卷 张仪知楚绝齐也，乃出见使者
2021·新高考Ⅰ卷 但陛下使人遗之而受，乃陷人于法也
2020·新高考Ⅱ卷 乃以为南京右都御史
2019·全国Ⅱ卷 恐，乃使使割河西之地
2019·全国Ⅰ卷 廷尉乃言贾生年少
2018·全国Ⅲ卷 今乃与百县均赋
2018·江苏卷 与谈乃父事，转不甚晓
2017·浙江卷 使圣人微旨不传，乃郑玄辈为注解之罪
（三）综合阅读训练：《放翁志节》
尝闻放翁志节，毕现《示儿》，（1）乃读之。至“王师北定中原日，家祭无忘告（2）乃翁”一句，大为感佩，其真（3）乃忠贞之士也！然亦有人不齿，（4）乃曰：“此徒沽名耳。”众人质之以理，其辞穷，（5）乃不得已而谢。原其言，（6）无乃自高耳？
1. 请从文中找出“乃”字的所有用例，并判断其用法（填序号）。
备选：①副词·表顺承（于是/就） ②副词·表转折（竟然/却） ③副词·表条件（才）
④副词·表判断（是/就是） ⑤副词·表范围限制（仅仅/只） ⑥代词·第二人称（你的）
⑦代词·指示代词（这样） ⑧连词·表并列（又） ⑨固定结构·无乃（恐怕……吧）
序号 文中的例句（含“乃”的短语） 用法（填序号） 翻译/说明
（1） 乃读之
（2） 告乃翁
（3） 其真乃忠贞之士也
（4） 乃曰
（5） 乃不得已而谢
（6） 无乃自高耳
2. 简答题。
（1）文中“乃读之”和“乃不得已而谢”中的“乃”用法是否相同？请简要说明。
（2）文中“其真乃忠贞之士也”和“乃曰”中的“乃”用法有何不同？请从词性和翻译两个角度加以分析。
参考答案与解析
（一）综合推断训练
乃入见（《曹刿论战》）→ 副词·表顺承，译为“于是，就”
而陋者乃以斧斤考击而求之（《石钟山记》）→ 副词·表转折，译为“却，竟然”
乃不知有汉（《桃花源记》）→ 副词·表转折，译为“竟然”
项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑（《项羽本纪》）→ 第一个“乃”：副词·表顺承，译为“于是”；第二个“乃”：副词·表范围限制，译为“仅仅，只”
臣乃敢上璧（《廉颇蔺相如列传》）→ 副词·表条件，译为“才”
此乃天也（《赤壁之战》）→ 副词·表判断，译为“是”
当立者乃公子扶苏（《陈涉世家》）→ 副词·表判断，译为“是，就是”
告乃翁（《示儿》）→ 代词·第二人称，译为“你的”
以其乃华山之阳名之也（《游褒禅山记》）→ 副词·表判断，译为“是”
乃遂收盛樊於期之首（《荆轲刺秦王》）→ 副词·表顺承，译为“于是，就”
今其智乃反不能及（《师说》）→ 副词·表转折，译为“竟然，反而”
乃中《经首》之会（《庖丁解牛》）→ 连词·表并列，译为“又”
夫我乃行之（《齐桓晋文之事》）→ 代词·指示代词，译为“这样”
乃西入关见卫将军（《史记·平津侯主父列传》）→ 连词·表顺接，译为“于是，便”
乃如左丘无目，孙子断足，终不可用（《报任安书》）→ 连词·表另提一事，译为“至于”
（二）高考真题训练
年份·卷别 真题例句 用法 译文关键词 用法判断
2023·新课标Ⅰ卷 后悼公十四年，知氏乃亡 ③副词·表条件 才 “乃”表示“亡”在特定时间条件下发生
2022·全国甲卷 张仪知楚绝齐也，乃出见使者 ①副词·表顺承 于是 “乃”连接前后动作，表时间上的紧接
2021·新高考Ⅰ卷 但陛下使人遗之而受，乃陷人于法也 ④副词·表判断 是 “乃”连接主语和表语，表判断确认
2020·新高考Ⅱ卷 乃以为南京右都御史 ⑤副词·表范围限制 仅仅 “乃”限制任命的范围，强调“仅”
2019·全国Ⅱ卷 恐，乃使使割河西之地 ①副词·表顺承 于是 “乃”承接前因“恐”，引出后一动作
2019·全国Ⅰ卷 廷尉乃言贾生年少 ①副词·表顺承 就 “乃”表顺承，引出廷尉的发言
2018·全国Ⅲ卷 今乃与百县均赋 ②副词·表转折 竟然 “乃”强调“今”与以往不同，出乎意料
2018·江苏卷 与谈乃父事，转不甚晓 ⑧代词·第三人称 他的 “乃父”指“他的父亲”，指代钱接三之父
2017·浙江卷 使圣人微旨不传，乃郑玄辈为注解之罪 ④副词·表判断 是 “乃”连接前后成分，表判断确认
（三）综合阅读训练
参考译文：
曾经听说陆放翁的节操气节，全都表现在《示儿》这首诗里，于是读了读它。读到“王师北定中原日，家祭无忘告你的翁”这句，深受感动并佩服他，（陆放翁）就是忠诚正直的臣子啊！然而也有人瞧不起他，竟然说：“这只是沽名钓誉罢了。”大家向他询问道理，他无话可说，才不得不道歉。推究他说的话，恐怕是抬高自己的（名气）吧？
1. “乃”字用法分析：
序号 文中的例句（含“乃”的短语） 用法（填序号） 翻译/说明
（1） 乃读之 ①副词·表顺承 “于是”，承接前文读到《示儿》诗
（2） 告乃翁 ⑥代词·第二人称 “你的”，修饰“翁”表领属
（3） 其真乃忠贞之士也 ④副词·表判断 “是，就是”，连接主语和表语
（4） 乃曰 ②副词·表转折 “竟然”，表出乎意料之意
（5） 乃不得已而谢 ③副词·表条件 “才”，强调“辞穷”是“谢”的前提
（6） 无乃自高耳 ⑨固定结构·无乃 “恐怕……吧”，表推测语气
2. 简答题：
（1）参考答案：文中“乃读之”和“乃不得已而谢”中的“乃”用法不相同。
“乃读之” 中的“乃”为副词·表顺承，译为“于是”，承接前文“尝闻放翁志节，毕现《示儿》”之后，自然引出“读之”这一动作。
“乃不得已而谢” 中的“乃”为副词·表条件，译为“才”，强调“其辞穷”（无话可说）是“谢”（道歉）的前提条件。
（2）参考答案：文中“其真乃忠贞之士也”和“乃曰”中的“乃”用法不同。
“其真乃忠贞之士也” 中的“乃”为副词·表判断，译为“是，就是”，连接主语“其”和表语“忠贞之士”，构成判断句，对陆放翁的身份进行确认和强调。
“乃曰” 中的“乃”为副词·表转折，译为“竟然”，强调“亦有人不齿”这一行为与上文“大为感佩”形成反差，表出乎意料之意。

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