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暑假冲A卷（二）-2025-2026学年语文七年级下册统编版（2024）
一、积累运用
1．阅读下面文字，回答后面的问题。
翻开七年级下册的语文课本，一篇篇课文如明灯，照亮我的精神世界。读《邓稼先》，我学到了“____________，死而后已”的报国赤诚；读《黄河颂》，我学到了“伟大坚强”、____________的民族气魄；读《山地回忆》，我学到了战火硝烟中“____________”的深厚情谊；读《驿路梨花》，我学到了“驿路梨花处处开”的助人接力与chún pǔ民风；读《紫藤萝瀑布》，我学到了“生命的长河是无止境”的豁达与坚韧；读《太空一日》，我学到了面对惊险时____________、科学求真的探索精神。这些从文字中汲取的力量，已悄然融入我的血脉，成为我语文生活中最zhēn guì的精神财富。
(1)根据文段中的拼音写出相应的词语。
chún pǔ____________ zhēn guì____________
(2)给下列加点的字注音。
汲取____________ 血脉____________
(3)结合语境，下面四字短语依次填入上文空缺处，最恰当的一项是（ ）
A．鞠躬尽瘁 军民鱼水 沉着勇毅 不屈不挠
B．不屈不挠 沉着勇毅 军民鱼水 鞠躬尽瘁
C．鞠躬尽瘁 不屈不挠 军民鱼水 沉着勇毅
D．不屈不挠 鞠躬尽瘁 沉着勇毅 军民鱼水
(4)文中加点字的词性，依次对应正确的一项是（ ）
A．介词 助词 副词 副词 B．叹词 介词 副词 连词
C．副词 介词 连词 助词 D．连词 助词 叹词 拟声词
(5)仿照文中画线句的句式，从本学期所学课文中再选一篇，仿写一句话。
(6)这段文字运用了排比的修辞手法，请你说说这样写有什么表达效果。
(7)在本学期的语文学习中，我们遇见了许多令人难忘的人物。请从闻一多、阿长、黄文秀中任选一位，结合其事迹与精神，为他（她）写一段50字左右的颁奖词。
二、默写
2．诗歌的魅力在于短小精悍，以简驭繁，包罗万象。下面是小语在诗歌阅读分享会上的归类整理，请你帮她把空缺处的诗歌原句书写在横线上。
（1）采撷情趣：沐浴春光，韩愈在《晚春》中赞叹“杨花榆荚无才思，___________________”的风采；游历村野，陆游在《游山西村》中感受“_____________________，衣冠简朴古风存”的民俗；置身竹林，王维在《竹里馆》中独享“独坐幽篁里，____________________”的闲适。
（2）寄托情怀：登高望远，王安石在《登飞来峰》中表达“___________________，__________”的坚定信念；极目远眺，杜甫在《望岳》中描绘“荡胸生曾云，____________________”的雄奇景象；行走万山，杨万里在《过松源晨炊漆公店》（其五）中道出“政入万山围子里，____________________”的深刻哲理。
（3）叩问心灵：处事，应有心怀家国、无私奉献的精神，正如龚自珍在《己亥杂诗》（其五）中所言“_____________________，_____________________”；做人，应有居安思危、力戒奢靡的意识，别学杜牧《泊秦淮》中所写“商女不知亡国恨，____________________”。
三、综合性学习
3．班级开展“孝行故事我来讲”活动，邀你一起探究“孝”中蕴藏的人生价值。
东汉许慎在《说文解字》中说：“孝，善事父母者。从老省，从子；子承老也。”
下面是“孝”字的图形来源及其金文与楷体写法。
(1)根据以上图文，说说你对“孝”的理解。
(2)故事会开展古今孝心人物评选，请选出你支持的人物，简述其孝行、概括孝道品质，并说说你日常生活中孝敬父母的做法。
四、诗歌阅读
4．阅读下面的古诗，完成小题。
宿王昌龄隐居
常建
清溪深不测，隐处唯孤云。松际露微月，清光犹为君。
茅亭宿花影，药院滋苔纹。余亦谢时去，西山鸾鹤群。
下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（ ）
A．首联写王昌龄隐居环境：溪流深得望不见底及孤云飘荡。
B．颔联写松林间露出一弯月亮，清辉像特意为王昌龄照耀。
C．颈联写诗人夜宿王昌龄居所，所见院里荒凉破败的景象。
D．尾联表达诗人想辞别世俗、归隐山林、向往自由的愿望。
五、文言文阅读
实现人生价值，从不分男女，同学们有感于此，特举办“致敬她力量”品读活动，邀你一起感受杰出女性的担当并完成小题。
【甲】
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
【乙】
梁氏①数战金军于山阳、宿迁，皆胜。于是意少懈。八月丁卯，率轻骑袭金人粮道，遇伏。金以精兵铁浮图②十倍围之。梁氏身被数创，腰腹为敌刃割裂，肠流三尺，忍痛纳回，以汗巾裹腹。知不免，乃顾左右曰：“今日报国。”语毕再突敌阵。敌矢如雨，猬集③甲上。梁氏血透重甲入敌阵复斩十数人力尽落马而死。
——选自《英烈夫人祠记》有删改
【注释】①梁氏：指梁红玉，宋代著名抗金女英雄。②铁浮图：金军重甲骑兵。③猬集：像刺猬的刺那样聚在一起，比喻众多。
5．根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。
文言词句 方法借鉴 解释
但闻黄河流水鸣溅溅 课内迁移法：但当涉猎 （1）__________
于是意少懈 查阅字典法：①意料；②意识；③情趣。 （2）__________（填序号）
腰腹为敌刃割裂 成语解词法：鲜为人知 （3）__________
6．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）将军百战死，壮士十年归。
（2）知不免，乃顾左右曰：“今日报国。”
7．请用“/”给文中画横线的句子断句（限断两处）。
梁氏血透重甲入敌阵复斩十数人力尽落马而死
8．【甲】文对木兰征战生活写得十分简略，【乙】文详尽地描述了梁红玉与敌人血战直至牺牲的过程，请简析这样写的原因。
六、现代文阅读
阅读下面的文字，完成小题。
磨刀匠
刘 强
①这天，小区楼下响起了“磨菜刀，磨剪子啦”的吆喝声，那声音抑扬顿挫，自成曲调，很是特别。出去一瞧，发现是一位老人扛着一条长凳缓缓走来，我急忙叫住他，招呼妻子，把家中钝口的刀与剪子，拿下去找他磨一磨。
②老人衣着简朴，头上戴的帽子没能包裹住花白的头发，脚上的运动鞋带着一些泥浆斑点，看上去仿佛一个个来自他乡的邮戳。老人带的长凳一头固定着一块磨刀石，旁边还挂着半截塑料瓶，瓶中装着一些浑浊的水和一把木柄毛刷。凳子的另一头，挂着一个鼓鼓囊囊的帆布包，老人从包里取出一个手摇砂轮机，将它固定在板凳上，之后他穿戴好围裙，开始准备磨刀。
③老人先翻看了一下我们拿来的几把刀与剪子，然后将它们分拣成三组。老人说，这些刀和剪子中，有的需要先用砂轮打掉卷口，有的需要先放在粗砂石上将钝口磨平，有的可以直接放在细砂石上打磨。虽然老人的手像饱经风霜的老树皮，但看上去却充满了力量。只见他聚精会神地摇动砂轮机，轮子飞转的顷刻间，原本锈迹斑斑的刀面就露出了洁白的肌理。紧接着，老人双手紧握刀背，将刀口抵在两头微翘的磨刀石上，来回推动。他一边磨刀一边洒水降温，有时用手指横向擦拭刀锋，发出“嚓嚓”的响声；有时又闭上一只眼，去瞄刀口是否呈一条直线。最后，老人用一块油布把磨好的刀和剪子分别擦拭了几下，一把把锃明雪亮的刀和剪子就出现在了我们眼前。
④妻子拿来一块布，试了试刚磨好的剪子后，便不停地夸赞剪子变得锋利好甩。听到妻子的夸奖，老人露出了憨憨的笑容。他说自己除了种地之外，也以走村串巷磨刀磨剪的方式为生。在农闲时，他常会带着磨刀工具外出，赚点钱补贴家用。
⑤老人最后感叹地说，磨刀磨剪是一种历史悠久的传统手艺。在民间，磨刀匠曾与补锅佬、打铁匠、木匠等统称“九佬十八匠”，磨刀匠在过去也属于手艺人。但随着时代的发展，这门手艺变得越来越冷门，生意也随之变差了。言语之间，老人有些伤感，我告诉他，记得宋朝吴自牧在《梦粱录》中就有对磨刀匠的详细记载：“修磨刀剪、磨镜，时时有盘街者，便可唤之。”可见这一古老的手艺，至少在南宋时期，就已经开始流行于民间，希望他能一直坚守下去。
⑥稍作休息后，老人笑着扛起长凳离开了。不远处又传来那独特的吆喝声：“磨菜刀，磨剪子啦！”他是行走在大街小巷的歌者，也是热爱生活的匠人，用一双粗糙的双手磨去了生活的锈迹，用带有乡土味道的吆喝声，穿越了生活的酸甜苦辣，亮出了内心深处那份纯粹的坚守。
（选自《泉州晚报》，有删改）
9．【散文·梳理】精读文章第③自然段，提炼出磨刀匠磨刀的过程。
翻看分拣——①_______——推动刀口——②_______——擦拭刀锋——③_______——油布擦亮
10．【散文·语言】“只见他聚精会神地摇动砂轮机，轮子飞转的顷刻间，原本锈迹斑斑的刀面就露出了洁白的肌理。”（关注加点词，从手法角度赏析句子）
11．【散文·人物】结合全文内容，分析磨刀匠这一人物形象。
12．【散文·主旨】学校文学社计划将《磨刀匠》一文推荐给某杂志“平凡之光”栏目。编辑们对推荐理由产生了两种意见：一种认为应侧重表现“手艺之美”，另一种认为应侧重表现“坚守之难”。你同意哪种看法？请结合文章内容，阐述你的理由。
阅读下面的文字，完成下面小题。
【材料一】
①2025年央视春晚舞台上，16个身着花袄、手持彩绢的宇树H1人形机器人“福兮”以一场灵动欢快的“扭秧歌”表演惊艳全国，刷新了公众对机器人“机械感”的刻板印象，更成为中国机器人产业跨越式发展的生动缩影。
②机器人“福兮”的表演看似轻松，实则凝聚了从“机械执行”到“智能涌现”的多项硬核技术突破。如“电机驱动”技术路线的突破等，“低成本高性能”的核心理念，让中国在机器人产业中开辟了一条独特的中国路径：“让机器人走进千家万户，成为生活的好帮手。”
（节选自《人民日报海外版》2025年02月12日《“让机器人成为生活的好帮手”》）
【材料二】
①近日，成都新都区军屯镇天星村的千亩稻田里，一胖一瘦两只“机器狗”成了村民热议的焦点。它们无需人工操控，灵活穿梭于田埂间，实时扫描作物长势、分析病虫害、采集气象数据，甚至能自动避障、爬坡过坎，将农田信息通过5G网络传回云端，为“天府粮仓”注入新质生产力！
②“小胖”作为毫米级监测专家，搭载360°旋转双目摄像头和DeepSeek深度学习算法，可识别非法闯入者，并对作物长势、温湿度、病虫害进行毫米级精度分析。通过多线程激光雷达和红外系统，实现动态避障，适应复杂田间环境。
③“小瘦”则是一位地形自适应能手，它配备柔性关节六轴传感器，遇到3°以上坡度时自动调节“双足”高度，保持水平作业姿态。历经300多种地形测试，复杂地形作业效率提升40%。
④“小胖”“小瘦”不仅是“巡检员”，更是“决策大脑”。通过5G物联平台，实时将数据同步至云端，联动植保无人机、施肥机等设备，形成“播种—监测—管护—采收”全流程精准作业闭环。通过分析土壤墒情、气象变化，动态调整灌溉、施肥策略，减少资源浪费，提升产量。
⑤机器人并非替代农民，而是将人力从重复劳动中解放，转向品质管理与品牌运营。未来，将扩展机器人应用至农产品检测、采摘等领域，形成覆盖全产业链的智能解决方案。
（节选自《金台资讯》2025年3月5日《成都稻田迎来“机器狗”巡检员》）
【材料三】
①人形机器人又称类人机器人、仿生机器人等，通常具有头部、躯干、双臂双腿等，在结构和功能上尽可能接近人类，具备一定的运动能力和感知能力。
②如今，人形机器人正成为新的“风口”。
③据国际机器人协会预测，2021年到2030年，全球人形机器人市场规模年复合增长率将高达71%。中国电子学会预测，到2030年，中国的人形机器人市场规模有望达到约8700亿元。
④目前，市场上主流的人形机器人价格不菲，售价在10万元以上，高的甚至超50万元。不少人认为，人形机器人功能有限、价格昂贵，为何相关产业布局不断加速？
⑤业内人士表示，人形机器人走热，跟技术发展、市场需求和政策推动等因素密不可分。
⑥从技术方面看，人形机器人在环境感知和人机交互等方面能力显著增强；从市场需求看，人口老龄化和劳动力短缺，使得人形机器人的应用场景得到大大拓展。用空气炸锅炸薯条、制作沙拉汉堡、做咖啡、短暂哄娃、叠衣服……2024世界机器人大会上的这些场景，让人们看到人形机器人走入日常生活的更多可能。国家战略层面的重视，也成为引领我国人形机器人产业加速发展的强劲动力。2024年1月，工信部等7部门印发的《关于推动未来产业创新发展的实施意见》提出，做强未来高端装备，其中人形机器人排在“创新标志性产品”专栏第一位。
⑦人形机器人在工业领域应用最大的意义在于，企业不需要为机械化改造产线。不过，目前人形机器人还处于小规模试验阶段，要实现大规模替代人还为时尚早，需要更高的精确度和安全性，所需要的时间会更长。
⑧相比国外，中国有着更丰富的应用场景，有助于人形机器人进行充分训练。期待政策、技术、需求共同推动人形机器人产业的发展。
（节选自《人民日报海外版》2025年02月12日《人形机器人何时进入日常生活？》）
【材料四】
①文明史镌刻着人类对机械生命的向往。《列子·汤问》记载的偃师造人，达·芬奇手稿中的机械骑士，工业革命时期的蒸汽人偶，这些幻想在二十一世纪第三个十年走进现实。从春晚舞台载歌载舞演杂技的“师傅”，到哈尔滨冰雪大世界与火炬手击掌的“夸父”，人形机器人正以超乎想象的速度撕下科幻标签。在零下20摄氏度的寒风里，机器人精准完成火炬传递的每个动作，这是技术的进步，也是文明的进步。钻木取火也好，智能火炬也罢，技术始终在为人类文明开辟新篇，也始终承载着人们对美好生活的期待。
②对人形机器人，人们有太多期待。医护人员期待它能托住老人颤抖的手臂，工程师期待它代替人类踏入高危作业区，企业家期待它高效精准完成生产任务……人形机器人从诞生之初，就被设计为人的得力助手和贴心伙伴。
③但硬币总有另一面，有期待就有担忧。有人担忧人形机器人在提高生产效率的同时，可能会抢走那些重复性、规律性强的岗位“饭碗”。有人担忧人形机器人在运行过程中会收集大量用户数据，一旦数据泄露，后果不堪设想。还有人担忧过度依赖人形机器人，可能会削弱人与人之间的真实情感互动，导致人际关系淡漠，甚至引发道德伦理风险。
④如何充分发挥人形机器人的优势，让其在养老、教育、危险作业等领域大显身手，提升社会福祉？如何平衡效率与公平的关系，避免就业遭到冲击？如何打消用户的顾虑，防止数据被不当利用？把人们的期待转化为现实，需要政府、企业和社会各界共同努力，不断完善政策法规，规范人形机器人的研发、生产和使用。例如，通过职业培训和再教育，帮助劳动者适应新的就业环境；加强数据安全保护，完善隐私法律法规；引导公众正确看待人形机器人，避免过度依赖等。
⑤未来尚无定论，但未来可以塑造。人形机器人终究是人类意志的延伸，面对奔涌而至的热潮，我们既要保持“弄潮儿向涛头立”的锐气，也要守住“乱云飞渡仍从容”的定力，确保在发展人形机器人的每个阶段，始终践行以人为本、科技向善的价值观念，让人形机器人这个跨越数千年的梦，真正成为造福人类文明的现实图景。
（节选自《新华日报》2025年03月05日《对人形机器人，我们该有怎样的期待？》）
13．下列对以上材料的理解和分析，正确的一项是（ ）
A．机器人“福兮”的表演看似轻松，实则凝聚了从“智能涌现”到“机械执行”的多项硬核技术突破。“让机器人走进千家万户，成为生活的好帮手”的主要原因是“电机驱动”技术路线的突破等。
B．“机器狗”能为“天府粮仓”注入新质生产力，原因是它们完全替代农民，将人力从重复劳动中解放，能实时扫描作物长势、分析病虫害、采集气象数据，甚至能自动避障、爬坡过坎，将农田信息通过5G网络传回云端。
C．人形机器人又称类人机器人、仿生机器人等，通常具有头部、躯干、双臂双腿等，在结构和功能上尽可能接近人类，完全具备人的运动能力和感知能力。
D．“小胖”“小瘦”通过5G物联平台，实时将数据同步至云端，联动植保无人机、施肥机等设备，形成“播种—监测—管护—采收”全流程精准作业闭环。
14．下面说法不符合【材料三】的一项是（ ）
A．主流人形机器人价格不菲，将促使人形机器人成为新的经济“风口”。
B．人形机器人排在“创新标志性产品”专栏第一位的原因之一是政策推动。
C．人形机器人在环境感知和人机交互等方面的技术跟进，将推动人形机器人产业发展。
D．国家战略层面的重视，也成为引领我国人形机器人产业加速发展的强劲动力。
15．为促进中国机器人产业跨越式发展，请结合材料说说未来应如何推动人形机器人更好地服务于人类社会？
七、写作
16．同学们，黑陶经过泥土与烈火淬炼，代代相传才留存至今。咱们宁津有着独特的家乡印记，如：宁津杂技、埙、蟋蟀民俗、特色小吃（长官包子、大柳面、保店驴肉）、木工雕刻、剪纸等，陪伴一代代本地人长大。在生活中，你一定亲眼见过一门手艺、一场民俗活动。
题目：难忘家乡的_____
要求：①自选角度，补充题目，文体不限（诗歌除外）；
②要有真情实感，不要套作，不得抄袭；
③不得泄露真实的人名、校名等个人信息；
④不少于600字。
《暑假冲A卷（二）-2025-2026学年语文七年级下册统编版（2024）》参考答案
1．(1) 淳朴 珍贵
(2) jí mài
(3)C
(4)A
(5)示例：读《老山界》，我学到了“红军都是钢铁汉”的乐观与坚毅
(6)运用排比，依次罗列多篇课文带来的精神收获，句式整齐，节奏明快；内容丰富，全面展现语文课本带给人的精神滋养，增强语言气势，抒发对语文课文的喜爱与感悟。
(7)示例（闻一多）：你潜心典籍，笔耕不辍；拍案而起，为民发声。以文字为炬，以生命赴理想，是兼具学者风骨与战士热血的勇士。
【详解】（1）略
（2）注意“汲”“血”等字的读音。
（3）鞠躬尽瘁：恭敬谨慎，竭尽心力奉献。
不屈不挠：在压力、困难面前顽强抗争，永不屈服。
军民鱼水：比喻军队和百姓之间如同鱼和水一般亲密深厚的情谊。
沉着勇毅：遇事冷静镇定，勇敢坚毅。
第一空：此处形容邓稼先一生为国家竭尽全力奉献，用“鞠躬尽瘁”合适。
第二空：《黄河颂》赞颂民族顽强抗争，用“不屈不挠”合适。
第三空：《山地回忆》写战争里军民之间深厚感情，用“军民鱼水”合适。
第四空：《太空一日》写杨利伟遭遇险情冷静应对，用“沉着勇毅”合适。
（4）从：介词，引进“汲取力量”的来源。
的：助词，连接定语和中心语。
已：副词，意思是“已经”，表动作完成。
最：副词，修饰“珍贵”，突出程度。
（5）句式结构“读（具体课文名称），我学到了（该课文中体现精神内涵的经典语句）（与语句对应的精神品质）”。
示例：读《木兰诗》，我学到了“替父从军、保家卫国”的孝顺与勇毅。
（6）文段以“读《……》，我学到了……”相同句式构成排比。整齐统一的句式形成明快的节奏，读来朗朗上口；依次铺陈多篇课文给予“我”不同的精神启迪，拓宽表达内容，充分展现课文丰厚的精神价值；同时增强语言气势，集中抒发阅读课文获得心灵滋养的真切感悟，强烈表达对经典课文的喜爱。
（7）先选定人物，梳理其核心事迹与精神特质，用凝练、赞扬的语言组织。
示例一（阿长）：身份平凡，心地温热。铭记孩童心愿，千方百计买来《山海经》，以朴素真诚的善意，点亮鲁迅童年的星光。
示例二（黄文秀）：放弃城市坦途，扎根乡土扶贫。奔走乡间，心系百姓，将青春奉献大山，用生命书写新时代青年的责任与担当。
2． 惟解漫天作雪飞 箫鼓追随春社近 弹琴复长啸 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 决眦入归鸟 一山放出一山拦 落红不是无情物 化作春泥更护花 隔江犹唱后庭花
【详解】注意“惟”“箫”“啸”“眦”“犹”等字词的写法。
3．(1)“孝”由“老”和“子”组成，指子女侍奉、赡养父母，尽心善待长辈。
(2)示例：选花木兰。孝行：父亲年迈，木兰替父从军，免去父亲征战之苦。品质：孝顺担当。日常做法：主动做家务，关心父母身体，耐心倾听父母叮嘱。
【详解】（1）“孝”字由“老”的一部分与“子”构成，图画形象体现子女背负老人，寓意晚辈侍奉、照料长辈。孝就是子女用心善待父母，承担起赡养、陪伴老人的责任，体谅长辈、尽心照料，传承尊老敬老的美德。
（2）首先要提炼孝心人物的核心孝行。选取经典古今孝心人物，精准概括人物侍奉长辈、体谅父母、尽心尽孝的具体事迹，清晰还原人物的暖心行为。然后，提炼人物的孝道品质。围绕知恩感恩、体贴孝顺、敬老尽责、坚守孝心等核心品质，总结人物行为背后的美德，凸显孝道榜样力量。最后结合自身生活，贴合日常真实场景，列举个人孝敬父母的具体做法，做到贴合主题、真实真挚。
示例：选黄香。孝行：黄香自幼至孝，小小年纪便心怀感恩、体恤长辈。冬日严寒之时，他主动先钻进冰冷的被窝，为父亲捂热被褥；夏日酷暑，他提前扇凉床席、驱赶蚊虫，只为让父亲安稳入睡。他年少行孝、至诚至善，用细微举动诠释最纯粹的孝心。他身上体现出知恩孝顺、体贴长辈、敬老向善、质朴真诚的美好孝道品质。生活中，我主动分担家务、减轻父母辛劳，体谅父母的辛苦劳累，主动倾听家人心声，耐心陪伴长辈，用点滴小事践行孝道。
4．C
【导语】这首山水隐逸诗描绘王昌龄清幽僻静的隐居之地，清溪孤云、松间微月、亭中花影、药院青苔，景致淡雅洁净。诗人借清幽夜景赞美友人淡泊归隐的品格，末尾直抒胸臆，流露自己厌弃俗世、向往山林隐逸生活的心愿。
【详解】C.颈联“茅亭宿花影，药院滋苔纹”写花影静落亭中，药草院落滋生细密青苔，青苔遍地、花草静谧体现居所清幽雅致、少有俗客打扰，并非荒凉破败，该选项曲解景物营造的清幽意境。
5． 只 ② 被 6．（1）将士们身经百战，有的战死沙场，有的多年后胜利归来。
（2）她知道自己难以脱身，于是看向身边将士说：“今日以身报国。” 7．梁氏血透重甲/入敌阵复斩十数人/力尽落马而死 8．《木兰诗》重在表现木兰孝顺、淡泊功名的品格，战争不是核心，故征战略写；乙文意在赞颂梁红玉血战殉国的英雄气节，惨烈战斗是塑造人物的关键，因此详细刻画。
【导语】甲乙两文分别塑造了木兰、梁红玉两位巾帼英雄形象，诠释了不凡的“她力量”。甲文以乐府诗的灵动笔法，铺陈木兰征战沙场、功成身退的经历，凸显其智勇双全、淡泊名利的品性。乙文以纪实文言叙事，细致刻画梁红玉身负重伤仍浴血杀敌、以身报国的壮烈场面，笔触悲壮动容。两文一柔一刚，彰显古代女性超越世俗的家国担当，极具感染力与精神价值。
【详解】5．（1）根据课内迁移法：课内《孙权劝学》中“但当涉猎”的“但”意思是“只，只是”。据此推断“但闻黄河流水鸣溅溅”中“但”意为“只，只是”，句意是只听见黄河奔腾的流水声。
（2）根据查阅字典法：“于是意少懈”句意是在这时内心稍稍松懈。结合释义选项，“意”在这里是内心、意识，选②。句意：这时候（她）内心稍稍有所松懈。
（3）根据成语解词法：成语“鲜为人知”中“为”表被动，解释为“被”。据此推断“腰腹为敌刃割裂”中的“为”意思是“被”，句意是腰腹被敌人的兵器割开。
6．注意下列重点字词：
（1）百战：多次战斗；归：归来。
（2）不免：不能幸免；顾：看；左右：身边的人。
7．句意：梁红玉的鲜血浸透厚重铠甲，冲入敌阵又斩杀十几名敌人，力气耗尽从马上坠落而死。
“梁氏血透重甲”写梁红玉负伤的状态，语意完整，与后文断开；“入敌阵复斩十数人”写她冲入敌阵杀敌，独立一层意思，与后文断开；“力尽落马而死”交代最终结局，独立断开。
8．根据甲文“愿驰千里足，送儿还故乡”可知，《木兰诗》核心着力塑造木兰孝敬亲人、不贪恋高官厚禄的形象，诗歌主旨不在于描摹战事残酷。征战场面只是人物经历的一段历程，因此作者对沙场厮杀内容进行简写，把笔墨更多放在出征缘由与荣归还乡等情节上。
根据乙文“腰腹为敌刃割裂，肠流三尺……力尽落马而死”可知，文段想要展现梁红玉不屈不挠、舍生赴义的爱国精神，惨烈的交战场景最能凸显英雄气概。详尽记录浴血奋战直至牺牲的全过程，能够直观烘托人物悲壮豪迈的气节，所以战斗细节予以铺叙。
【点睛】参考译文：
【甲】到东边集市买骏马，西边集市买马鞍和鞍下的垫子，南边集市买马嚼子和缰绳，北边集市买长鞭。早晨辞别父母上路，傍晚宿在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只听见黄河奔腾汹涌的流水声。早晨离开黄河上路，傍晚到达黑山头，听不见父母呼唤女儿的声音，只听见燕山胡人的战马嘶鸣。
远行万里，投身战事，像飞一样越过一道道关塞山岭。北方的寒气传送着打更的声音，清冷的月光映照着战士们的铠甲。将士们身经百战，有的战死沙场，有的多年之后胜利归来。
胜利归来朝见天子，天子坐在朝堂之上。给木兰记很大的功勋，赏赐很多财物。天子询问木兰想要什么，木兰不愿做尚书郎，希望骑上千里马，送我回到故乡。
【乙】梁红玉多次在山阳、宿迁与金军作战，都取得了胜利。在这时，她心中稍稍有所松懈。八月丁卯日，（梁红玉）率领轻骑兵袭击金军的运粮通道，遭遇敌军埋伏。金军派出十倍人数的精锐重甲骑兵包围了她。梁红玉身上多处受伤，腰腹被敌人的兵器割裂，肠子流出三尺，她忍住疼痛把肠子塞回腹中，用汗巾包扎腹部伤口。（梁红玉）知道难以脱身，于是环顾身边部下说：“今日便是以身报国之时。”说完再次冲向敌军阵地。敌军箭矢如雨，密集地射在铠甲之上。梁红玉的鲜血浸透厚重铠甲，冲入敌阵又斩杀十多名敌人，力竭从马上坠落，壮烈牺牲。
9． 摇动砂轮 洒水降温 瞄视刀口 10．运用对比修辞，将原本锈迹斑斑的刀面与打磨后洁白的肌理对比，突出磨刀匠手艺精湛娴熟。 11．①磨刀匠衣着简朴，帽子没包住花白头发，运动鞋上带着泥浆斑点，从这些朴素的外貌细节能看出他生活俭朴、为人憨厚本分的特质。
②他说自己除了种地之外，农闲时会带着工具走村串巷磨刀，以此补贴家用，体现出他勤劳肯干、踏实过日子的本分品性。
③他能按刀具状况分拣工序，用砂轮打掉卷口、粗砂石磨平钝口，再细磨、洒水降温、擦拭刀锋、瞄验刀口，整套流程一气呵成，可见他磨刀的手艺极为娴熟，经验十分丰富。
④老人休息后又笑着扛起长凳离开，吆喝声再次响起，他用粗糙双手磨去生活的锈迹，始终以乐观的态度对待奔波的生活，也始终坚持着这门日渐冷门的手艺，体现出他对生活的热爱与对传统手艺的坚守。 12．示例一：同意侧重“手艺之美”，这篇文章以细腻笔触，展现了磨刀匠这一平凡手艺人身上的匠心之美。从分拣刀具、砂轮除锈，到粗磨平口、细磨出锋，再到洒水降温、瞄验刀口，一套工序行云流水，锈迹斑斑的刀具在老人手中重焕锃亮锋芒，尽显传统手艺的精细与神奇。这份藏在街巷里的手艺，不仅是谋生的本领，更是沉淀了时光的匠心。它没有惊天动地的壮举，却以指尖的温度、娴熟的技艺，诠释着平凡人对一门手艺的敬畏与热爱，恰是“平凡之光”里最动人的烟火匠心。
示例二：同意侧重“坚守之难”，这篇文章聚焦时代变迁中传统手艺的困境，展现了磨刀匠平凡却坚韧的坚守之光。随着手艺日渐冷门、生意渐少，老人仍带着长凳走村串巷，在农闲时奔波于街巷，以吆喝声回应着时代的冷落。他曾为手艺的式微流露伤感，却从未放下手中的工具，用粗糙的双手磨去生活的锈迹，也守着这门流传千年的手艺。这份在困境中不放弃、在落寞中仍前行的坚持，正是平凡人身上最耀眼的光芒，诠释着对传统手艺的执着与对生活的热爱。
【导语】本文以细腻的笔触刻画了平凡的磨刀匠形象，通过外貌、动作、语言描写，生动还原磨刀工序，鲜活展现老手艺人的娴熟技艺与质朴品性。文章由日常偶遇的小事落笔，将市井烟火与传统匠艺相融，借磨刀匠的坚守，感慨传统手艺的日渐式微，字里行间饱含对民间老手艺的珍视与敬畏，立意质朴温情，意蕴悠长。
【详解】9．第①空：根据第③段“老人说，这些刀和剪子中……原本锈迹斑斑的刀面就露出了洁白的肌理。”可知，磨刀匠先使用手摇砂轮机打掉刀上的卷口，再用粗砂石磨平钝口，为后续细磨打好基础，这是翻看分拣的下一步；
第②空：根据第③段“他一边磨刀一边洒水降温”可知，磨刀匠推动刀口时，会一边来回打磨一边洒水降温，防止刀具因摩擦过热受损，保障打磨的效果与刀具质量；
第③空：根据第③段“有时用手指横向擦拭刀锋……去瞄刀口是否呈一条直线”可知，磨刀匠会用手指擦拭刀锋感受锋利度，还会闭上一只眼瞄看刀口是否平直，以此检验打磨是否到位，确保刀具的锋利与规整，据此可知擦拭刀锋后一步是瞄视刀口。
10．作者先以“锈迹斑斑”精准描绘出刀具原本布满铁锈、暗沉陈旧的状态，再用“洁白的肌理”形容打磨后刀面光洁锃亮、如同新生般的质感，两者形成强烈的视觉反差与状态对比。这种对比并非单纯的状态描述，而是通过打磨前后的显著变化，侧面烘托出磨刀匠操作砂轮机时动作的娴熟精准，仅用顷刻便完成了从锈蚀到光洁的蜕变，让磨刀匠精湛的手艺无需直白夸赞，便在细节对比中自然凸显，同时也让读者更直观地感受到传统手艺的神奇与力量。
11．根据第②段第一句可知，磨刀匠衣着简朴，帽子没包住花白头发，运动鞋上带着泥浆斑点，这些外在装束沾满奔波劳作的痕迹，能看出他日常日子节俭朴素，常年在外劳碌奔波，为人本分实在。
根据第④段“他说自己除了种地之外，也以走村串巷磨刀磨剪的方式为生。在农闲时，他常会带着磨刀工具外出，赚点钱补贴家用”可知，老人兼顾务农与手工营生，闲时奔波劳作补贴日常开支，凸显他吃苦耐劳、踏实勤恳，愿意凭双手辛劳扛起生活的质朴品性。
根据第③段整体性描述可知，他能根据刀具磨损情况分步打磨，打磨步骤完整有序，每一步操作熟练流畅，整套工序行云流水，足以体现老人常年做活，磨刀功底扎实，实操经验充足。
根据第⑥段整段内容可知，老人短暂休整后依旧笑着动身继续走街揽活，即便谋生辛苦依旧心态开朗；在磨刀行当渐渐少有人做的当下依旧坚持奔走，体现他热爱平凡生活，也用心守护传统老手艺。
12．本篇入选栏目名为“平凡之光”，平凡普通人身上闪光的特质都契合栏目内核。无论是磨刀匠人炉火纯青的手艺美感，还是在时代浪潮里坚守冷门手艺的可贵执着，都是平凡小人物绽放的光芒。两种解读都贴合文章内容，均可支撑推荐理由；前者聚焦匠人手艺层面的亮眼光彩，后者落脚精神层面的动人力量，都能诠释平凡人的闪光点。
示例一：同意侧重表现“手艺之美”。老人会根据刀具磨损情况分类打磨，按砂轮去卷口、粗石磨钝、细石抛光、洒水降温、查验刀口的完整步骤操作，整套动作连贯流畅，足以体现磨刀手艺娴熟精巧。同时老人粗糙布满风霜的双手，能够化锈钝刀具为锃亮锋利的工具，精湛的手艺藏在朴素劳作中。磨刀匠只是乡间平凡劳动者，凭借日积月累打磨出绝佳手艺，平凡肉身承载着精巧的传统手工美感，以手艺绽放独有的光彩，完美契合 “平凡之光” 的栏目定位。
示例二：同意侧重表现“坚守之难”。磨刀属于旧时传统老手艺，时代不断发展，这门行当日渐冷门，生意日渐冷清，坚守这份谋生手艺要面对客源变少、收入微薄的现实困境。老人一边务农糊口，一边依旧坚持农闲走街磨刀，哪怕行业没落，依然乐观奔波，不愿丢掉老手艺。在多数人放弃传统老手艺的大环境下，平凡老人扛住现实难处执着坚守，这份历经生活磋磨依旧不改初心的坚守格外动人，是普通人身上难得的光芒。
13．D 14．A 15．①加快技术研发和创新，在人工智能（算法）、运动控制等领域发力创新；②扩大人形机器人跨领域合作空间，与云端平台、设备等多方联动和协同发展；③制定数据安全法规，明确机器人使用边界，保护用户隐私，防范道德风险；④践行以人为本价值观念，确保技术发展与人类需求、情感互动相协调，让机器人技术真正造福于人类。
【导语】四则材料围绕人形机器人展开多角度阐述，内容层层递进、逻辑清晰。材料结合春晚表演、稻田巡检等鲜活实例，展现了我国机器人技术的突破与多元落地场景。同时客观介绍行业市场前景、政策扶持与技术优势，也正视就业、数据安全、伦理等现实隐患。全文兼顾科技成就与理性思考，既赞美科技进步的价值，也呼吁以“科技向善”的理念规范产业发展，视角全面客观，立意深刻。
【详解】13．A．联系材料一第②段可知，原文表述为凝聚了从“机械执行”到“智能涌现”的技术突破，选项语序颠倒，且“电机驱动”只是技术突破举例，并非目标实现的主要原因。
B．联系材料二第⑤段可知，原文说明机器人并非替代农民，只是解放人力，选项“完全替代农民”与原文表意冲突。
C．联系材料三第①段可知，原文写人形机器人具备一定的运动、感知能力，选项“完全具备人的运动能力和感知能力”夸大原文表述。
14．A．联系材料三第②④⑤段可知，原文仅说明人形机器人成为新“风口”，主流人形机器人价格高昂是大众质疑产业发展的理由，文中并未提及价格昂贵能够促使人形机器人成为经济风口，选项逻辑关系与原文不符。
15．联系材料一第②段、材料三第⑦段可知，我们应当持续加快核心技术研发与创新突破，攻克电机驱动、高精度感知、安全控制等关键技术，降低人形机器人生产成本，拓展更多生活化、工业化应用场景，丰富机器人能够完成的工作种类。联系材料二第④段可知，要拓展人形机器人跨领域融合发展的空间，搭建5G云端物联平台，联动各类智能设备，打造覆盖全产业链的智能作业闭环，让机器人在农业、工业等场景高效协同工作。联系材料四第③④段可知，政府需要完善相关政策法规，建立完善的数据安全保护制度，规范人形机器人的数据采集与使用流程，保护用户隐私，规避就业冲击、伦理失衡等潜在风险。联系材料四第⑤段可知，全社会要坚持以人为本、科技向善的发展理念，合理规划机器人的应用范围，借助职业再培训帮助劳动者适应产业变化，平衡科技效率与人的情感需求，让机器人真正成为服务人类的可靠帮手。
16．例文：
难忘家乡的剪纸
我的书桌抽屉里，一直珍藏着一张红艳透亮的剪纸。这是我离家求学时，奶奶连夜为我剪好的礼物。方寸红纸上，一只灵动的蟋蟀昂首翘须，旁边卧着一枚冒着热气的包子，线条温柔质朴，满是家乡的烟火气息。这一方小小的红纸，浓缩着家乡独有的风土韵味，藏着我最难忘的家乡记忆。
在我的家乡，剪纸是代代相传的老手艺，我的奶奶便是邻里间有名的剪纸匠人。我的童年，始终伴着剪刀清脆的“咔嚓”声。闲暇午后，我总爱搬来小木凳，守在奶奶身旁，静静看她剪纸。老家窗台常年放着一沓红纸、一把磨得发亮的小剪刀，朴素的物件，在奶奶手中总能生出万般精彩。
奶奶的双手布满岁月纹路，看似粗糙，却格外灵巧。她剪纸从不用画稿，心中有景，指尖生花。剪刀轻盈游走，起落之间，吉祥福字、娇艳窗花便跃然纸上。最动人的是她笔下的家乡风物：灵动的蟋蟀、精彩的杂技艺人、地道的本土美食，每一幅图案都鲜活逼真，将宁津的民俗风情细细定格在红纸之上。
逢年过节，是奶奶最忙碌的日子。乡邻们纷纷上门求取窗花、福字，装点家门、祈福迎新。奶奶性情温和，有求必应，细细裁剪修整，将一张张红彤彤的剪纸无偿赠予大家。红火的剪纸贴满街巷门窗，为古朴的村落铺满浓浓的年味与温情。
小学三年级时，我执意跟着奶奶学剪纸。她温柔握着我的小手，耐心教我握剪、走线。可我手法笨拙，剪出的蟋蟀总是缺须少腿、歪歪扭扭。看着残缺的作品，我满心失落委屈。奶奶从不责怪，拾起碎红纸细心拼成小红花，贴在我的铅笔盒上，轻声告诉我：“剪纸不求完美，只求剪进生活的热乎气。”
如今我终于读懂奶奶的话。薄薄红纸之上，是蟋蟀民俗、本土美食、传统杂技的家乡印记，是代代坚守的匠心与温情。家乡的剪纸，暖了我的童年，也沉淀成我心底最难忘的乡愁。
【详解】一、审题立意。
写作核心围绕乡土情怀、生活记忆与文化感悟展开，切忌空洞抒情，需要依托真实生活场景与个人经历行文。题目中 “难忘”代表记忆持久、触动内心，蕴含情感沉淀与成长感悟，是文章情感主线，“家乡”划定写作范围，可选取故土手艺、民俗、风物、人情等素材，补题应当选择具体具象的事物，做到以小见大，避免填入时光、美好这类抽象宽泛的词语。补题可以从三类方向选择，传统手艺类如剪纸、竹编、泥塑等，便于刻画人物动作、挖掘传承内涵；民俗风情类如庙会、年味，更容易营造浓厚氛围；风物美食类如家乡老味道、炊烟，适合抒发真挚情感。写作需恪守真情实感，贴合自身见闻体验，杜绝套作，着力凸显个人记忆里独有的乡土温度，行文可以由浅入深构思立意，浅层可记叙亲身见闻，抒发对家乡风物与童年岁月的怀念；中层将事物与人情相融，借载体承载亲人陪伴、邻里相处间淳朴温暖的乡土温情；深层立足文化视角，以小见大，透过寻常民间技艺感悟传统文化的生命力，体会代代延续的匠心与乡土文脉，抒发绵长的乡愁。
二、选材构思。
选取家乡传统手艺作为核心写作素材，以“我”的亲身见闻与体验搭建叙事脉络，例如：角度一，选取长官包子、保店驴肉这类家乡特色美食，描摹老店的环境、制作者的动作、食物独有的香气与口感，将味觉记忆和邻里温情、儿时往事相融，以舌尖风味承载乡愁；角度二，挑选黑陶、剪纸、木工雕刻等传统手艺，细致刻画匠人专注劳作的画面，捕捉泥土淬炼、刀起刀落的细节，感悟非遗技艺坚守传承的力量；角度三，选择宁津杂技、蟋蟀民俗这类特色民俗活动，还原热闹鲜活的乡土场景，记录家乡独有的风俗氛围。行文由眼前具体人事景物落笔，借助神态、动作、环境等细节刻画，层层深入，挖掘事物背后承载的乡土底蕴与代代延续的家乡印记，抒发难以磨灭的故土情怀。行文做到详略分明，重点描摹技艺相关场景，略写次要情节，依托具体物象串联起零散的生活片段，在叙事推进中逐步生出思考，借寻常民间技艺承载童年回忆与乡土温情，自然实现以小见大，不生硬空谈文化道理。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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