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第一场雪
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第一课时
第二课时
语文 五年级 上册
第一课时
你喜欢下雪吗？你会由雪想到什么事情？今天我们来学习峻青写的一篇有关雪的课文。
峻青（1923—2019），原名孙俊卿，山东海阳人。中国当代作家、画家，中共党员。1955年加入中国作家协会。代表作有《黎明的河边》《马石山上》《海啸》等，出版了《峻青文集》。
作者简介
朗读课文，做到读准字音，读通句子。边读边思考：课文围绕“第一场雪”写了哪些内容？
初读课文
凛冽 咯吱 玉屑
瑞雪 谚语 馒头
lǐn liè
gē zhī
学认字
xiè
ruì
yàn
mán
凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了整整一个下午。
刺骨的寒冷。
两点水旁的字大多与寒冷有关。
……玉屑似的雪末儿随风飘扬，在清晨的阳光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。
碎末。
学认字
máng xiè hóng sú ruì zhěn
俗
瑞
枕
虹
屑
茫
学写字
“木”的点与“冘”的短撇、长撇形成避让。
枕
重难点字书写指导
屑
撇画舒展。
课文是按照什么顺序来写的？
整体感知
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
下雪前
下雪中
下雪后
雪后联想
时间顺序
读课文第1、2自然段，说说下雪前的天气是怎样的。
品读课文
十一月十七日，气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。第二天，强大的冷空气就侵入了胶东半岛。
前些天还暖和得如同阳春三月，一清早，天气骤然变冷，空中布满了铅色的阴云。中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了整整一个下午。黄昏时分，风停了，那鹅毛般的大雪就纷纷扬扬地落了下来。这是入冬以来的第一场雪。
冷空气侵入
天气骤变，布满阴云
寒风凛冽
十一月十七日，气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。第二天，强大的冷空气就侵入了胶东半岛。
前些天还暖和得如同阳春三月，一清早，天气骤然变冷，空中布满了铅色的阴云。中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了整整一个下午。黄昏时分，风停了，那鹅毛般的大雪就纷纷扬扬地落了下来。这是入冬以来的第一场雪。
比喻
1.凛（l n l ng）冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了整
整一个下午。
2.玉屑(xuè xiè)似的雪末儿随风飘扬。
3.偶尔咯吱（zhī zī）一声响，树木的枯枝被积雪压断了。
\
\
\
一、画去画线字的错误读音。
课堂演练
端（ ） 忙（ ）
瑞（ ） 茫（ ）
江（ ） 沉（ ）
虹（ ） 枕（ ）
端正
瑞雪
急忙
苍茫
彩虹
江河
下沉
枕头
二、比一比，再组词。
上节课学习了生字，掌握了课文的描写顺序，研读了下雪前的部分，这节课我们继续学习。
第二课时
默读第3自然段，说说下雪的过程是怎样的。
开始下雪时还伴着小雨，不久雨住了，风停了，就只见大片大片的雪花，从彤云密布的天空中飘落下来，地上一会儿就白了。冬天的山村到了夜里格外寂静，只听见雪花簌簌地不断下落。偶尔咯吱一声响，树木的枯枝被积雪压断了。
品读课文
开始下雪时还伴着小雨，不久雨住了，风停了，就只见大片大片的雪花，从彤云密布的天空中飘落下来，地上一会儿就白了。冬天的山村到了夜里格外寂静，只听见雪花簌簌地不断下落。偶尔咯吱一声响，树木的枯枝被积雪压断了。
拟声词
视觉描写
听觉描写
读课文第4、5自然段，说说下雪后的景色是什么样的，人们又有怎样的表现。
大雪整整下了一夜。第二天早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、树木、房屋，全都笼罩上了一层白茫茫的厚雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。落光叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，那美丽的银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，在清晨的阳光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。
大街上的积雪有一尺多深，脚踩上去发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子在雪地里堆雪人，掷雪球，那欢乐的叫喊声、喧闹声，把树枝上的雪都震落下来了。
再读课文第4自然段，边读边感受作者描写的雪景。
比喻
大雪整整下了一夜。第二天早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、树木、房屋，全都笼罩上了一层白茫茫的厚雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。落光叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，那美丽的银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，在清晨的阳光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。
大雪整整下了一夜。第二天早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、树木、房屋，全都笼罩上了一层白茫茫的厚雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。落光叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，那美丽的银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，在清晨的阳光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。
静态描写
动态描写
大街上的积雪有一尺多深，脚踩上去发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子在雪地里堆雪人，掷雪球，那欢乐的叫喊声、喧闹声，把树枝上的雪都震落下来了。
孩子们在雪后是怎样玩耍的？他们的心情如何？再读课文第5自然段，画出相关语句。
作者由雪联想到了什么？为什么会有这样的联想？朗读课文第6、7自然段，画出相关语句。
俗话说，“瑞雪兆丰年”。这并不是迷信，而是一个有着充分科学根据的论断。寒冬大雪可以冻死一部分越冬的害虫；雪水渗进土层深处，又能供应庄稼生长的需要。这场大雪十分及时，一定会给明年的小麦带来丰收。有经验的老农把雪比作是“麦子的棉被”，冬天“棉被”盖得越厚，春天麦子就长得越好。所以又有这样一句农谚：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”
我想：这就是人们为什么把及时的大雪称为“瑞雪”的道理吧。
作者的期盼
再读课文，并读读文中的批注，说说你受到了什么启发。
十一月十七日，气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。第二天，强大的冷空气就侵入了胶东半岛。
侵入
“侵入”这个词让人感受到冷空气来势凶猛。
阅读时，要留意文中具有表现力的词语，它们能生动地传达信息、营造氛围。
大街上的积雪有一尺多深，脚踩上去发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子在雪地里堆雪人，掷雪球，那欢乐的叫喊声、喧闹声，把树枝上的雪都震落下来了。
作者将他看到的景象与听到的声音描绘得格外形象，让文字充满了动感。
阅读时，要关注作者从多感官角度进行的描写，这能使描写更加丰富立体。
俗话说，“瑞雪兆丰年”。这并不是迷信，而是一个有着充分科学根据的论断。寒冬大雪可以冻死一部分越冬的害虫；雪水渗进土层深处，又能供应庄稼生长的需要。这场大雪十分及时，一定会给明年的小麦带来丰收。有经验的老农把雪比作是“麦子的棉被”，冬天“棉被”盖得越厚，春天麦子就长得越好。所以又有这样一句农谚：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”
通过反复朗读，我体会到了作者对这场大雪的赞美之情。
阅读时，要通过反复朗读，体会作者蕴含在文中的情感。
借助读批注的启发再读课文，感受课文描写的雪景和作者对雪的联想。
第一场雪
雪前 天气骤变 寒风凛冽
雪中 伴着小雨、大片的雪花、夜雪簌簌
梳理结构
赞美瑞雪
期盼丰收
雪后
联想 瑞雪兆丰年
冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡
景：白茫茫 粉妆玉砌
人：堆雪人 掷雪球
课文通过描述胶东半岛的 ，展现了 、 、 的美丽景色，以及雪给人们带来的欢乐，同时讲述了瑞雪兆丰年的道理，表达了作者对这场大雪的 以及对来年丰收的期盼。
雪前
第一场雪
喜爱与赞美
雪后
雪中
概括主题
与雪有关的谚语或俗语
1.小雪雪满天，来岁必丰年。
2.今年雪水大，明年的麦子好 。
3.小雪大雪不见雪，小麦大麦粒要瘪。
拓展延伸
请你回忆自己看过的印象深刻的雪景，仿照课文写一写。
课后作业

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