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统编版语文八年级上册第三单元练习题（含答案）
一、积累与运用
1．给下列加点字注音，根据拼音写汉字。
(1)有时朝(　　)发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御(　　)风，不以疾也。
(2)悬泉瀑布，飞漱(　　)其间，清荣峻(　　)茂，良多趣味。
(3)青林翠竹，四时jù(　　)备。晓雾将歇，yuán(　　)鸟乱鸣；夕日欲颓(　　)，沉鳞(　　)竞跃。
2．下列句中加点词语解释有误的一项是(　　)
A．良多趣味　　　 良：甚，很
B．晴初霜旦　　 旦：早晨
C．夕日欲颓　　 颓：坠落
D．盖竹柏影也　 盖：覆盖
3．找出下列句中通假字并解释。
(1)略无阙处(　　　　　　)
(2)蝉则千转不穷(　　　　　　)
(3)窥谷忘反(　　　　　　）
4．下列各组句子中，加点词的意义相同的一项是(　　)
A．沿溯阻绝　　　　 绝多生怪柏
B．回清倒影　　　　 清荣峻茂
C．相与步于中庭　　 非得一人于井中也
D．答谢中书书　　　 孤常读书
5．下列句子中没有词类活用的一项是(　　)
A．至于夏水襄陵
B．虽乘奔御风，不以疾也
C．五色交辉
D．空谷传响
6．下列说法有误的一项是(　　)
A．《三峡》中使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。
B．《三峡》一文布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。
C．《记承天寺夜游》中作者自称“闲人”，充满自豪与庆幸，庆幸自己做官清闲，才得以饱览这样美的月色。
D．《与朱元思书》描述了作者乘船自富阳至桐庐的沿途所见，历历如画，读来令人有同行之感，这是因为作者运用了视觉和听觉相结合的写景方法。
7.默写填空
（1）《三峡》中描写三峡悬崖高耸特点的句子是： ；
（2）《答谢中书书》中表现色彩配合之美的句子是： 。
（3）《记承天寺夜游》中的“ ”一句，描绘了一个空明澄，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。
（4）《与朱元思书》表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的思想感情的句子是： 。
（5）《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的对偶句（写景句）： ， 。
（6）崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是： ？ 。
（7）、王维在《使至塞上》一诗中，以比喻表达诗人惆怅．抑郁心情的语句是： ， 。
（8）李白在《渡荆门送别》中，借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的语句是： ， 。
（9）白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是： ， 。
8.结合整本书的阅读，回答问题。
（1） 下面是小语制作的《红星照耀中国》的读书批注卡，请你帮她补充完整。
文段摘抄 批注
(甲)在苏区，少年先锋队员的任务之一，是在后方检查过路旅客，看他们有没有路条。他们十分坚决地执行这项任务，把没有路条的旅客带到当地苏维埃去盘问。彭德怀告诉我 ， 他有一次被几个少先队员喝令站住，要看他的路条， 否则就要逮捕他。 (乙)他是一个约十三四岁的山西少年，我不晓得他是怎样参加红军的。他是少年先锋队中的“花花公子”，对于自己的那个角色，态度极其认真。他不知从哪里弄到一条军官皮带，穿着一套整洁合身的小军服，帽檐什么时候发软了，总是衬上新的硬板纸。在他的洗得很干净的上衣领口里面，总是衬着一条白布，露出一点。他无疑是全城最漂亮整齐的士兵。毛泽东在他旁边也显得像一个江湖流浪汉。 ①基础性批注： (品读甲乙两段中加点的部分，结合文体特征，揣摩作者用意。)
②点评式批注： (斯诺称乙段中的“红小鬼”是“少年先锋队中的‘花花公子’”，这是批评还是赞美 谈谈你的理解。) ③感受式批注： (斯诺成功地刻画了很多“红小鬼”形象，结合整本书阅读，分析斯诺笔下“红小鬼”的形象特点。)
（2） “三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”请你从下面《红星照耀中国》中的两个人物中任选一个，并结合他的经历加以印证。
①毛泽东 ②朱德
9.八年级开展“诚信行天下”的主题活动，请你参与并完成任务。
（1） 活动一：搜集诚信故事。在这个环节中，小刚搜集到两个故事，但确定不下来哪个更适合活动主题，请你帮他筛选，并说明理由。
[故事链接]：
A.17年前医学专业生王智军等寒门学子，因家庭困难、生活窘迫，毕业前欠下小餐馆老板为数不多的饭钱。17年之后，这些“老男孩”纷纷通过媒体、学校苦苦寻找恩人，并先后以10倍偿还。
B.1993年10月3日，贵州麻岭，一辆客车入山崖。车厢内的潘天麒、贺艳文夫妇，不约而同地使劲将年仅两岁半的儿子高高举起。结果，这个名叫潘子灏的孩子得救，而他的双亲却永远离开人世……这个故事打动了歌手韩红，她随后创作了《天亮了》这首感人至深的歌曲，并领养了这个劫后余生的小孩。
（2） 活动二：进行诚信测试。老师们在年部走廊尽头监控死角的一个区域摆放了一个储物架，上面放上了10种（每种20个）同学们征集来的学习和生活备品，并在储物架的上面挂上了“今日用明日还，你方便我方便”的标语。一个月后发现有7种物品多出了5-13个，而有3种稍贵重的物品数量仅剩5-8个。这个结果让你有什么发现。
（3） 活动三：感悟诚信内涵。老师要求每个班级都给此次活动撰写一段总结感悟，作为班级的执笔人，你会怎么写？（60字左右）
二、阅读理解
（一）阅读下面的古诗词，回答问题。
野望
王绩
东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
10.诗人在傍晚野望时，描绘出了怎样的景色？用了什么手法？
11.诗中流露了作者怎样的感情？
（二）阅读下面两个语段，完成下面小题
（一）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
（二）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
12.解释下面加点词语在句中的意思。
①晓雾将歇（ ） ②但少闲人如吾两人者 （ ）
13.把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。
夕日欲颓，沉鳞竞跃。
14.阅读语段（二），结合作者生平，谈谈你对“闲人”的理解。
15.语段（一）描绘了“山川之美”，语段（二）描写了“月色之美”，但两文表达的思想感情有所不同。两文通过对自然景物的描绘，表达的思想感情有何不同？请简要分析。
（三）阅读下面的文字，完成问题。
【甲】
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
(郦道元《三峡》)

【乙】
孟门，即龙门之上口也。实为河之巨阸① ， 兼孟门津之名矣。此石经始禹②凿，河中漱广。夹岸崇深，倾崖返捍，巨石临危，若坠复倚。古之人有言水非石凿而能入石。信哉!其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄。其水尚崩浪万寻，悬流千丈，浑洪赑怒③ ， 鼓若山腾，浚波颓叠，迄于下口。方知《慎子》④ ， 下龙门，流浮竹，非驷马之追也。
(选自郦道元《水经注·河水四》)
【注释】①巨阸(è)：巨险。阸，险阻重地。②禹：大禹，传说中夏朝的第一代君主。③赑(bì)怒：形容气势壮大。④《慎子》：先秦法家代表人物慎到的著作。
16.解释下面加点字词的意思。
略无阙处 良多趣味 属引凄异
17.用现代汉语翻译下面句子。
①其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
②空谷传响，哀转久绝。
18.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）
A .兼孟门津之名 矣/有仙则名
B .信哉/与朋友交而不信乎
C .素气云浮/可以调素琴
D .非驷马之追也/自非亭午夜分
19.请用“/”给【乙】文中画线的句子断句。
古之人有言水非石凿而能入石
20.【口语交际】根据【甲】【乙】两篇选文，把下面对话补充完整。
①小语：我读出了长江的夏水与黄河的孟门之水的相同点是 。
②小文：是的!我还发现两文在描写方法上的相同之处是 。
（四）览壮丽河山]研学之旅中，老师介绍了壮丽山河、异域风光。阅读下文，共赏红石峡。
春游红石峡
贺 昕
①那日，适逢天朗气清，惠风和畅，我驱车上路，去游红石峡。
②来到景区门口，迎接我的是一座威武壮观的门楼和左右两只仰头蹲着的石狮，“红石峡”三个大字赫然入目。
③步入红石峡，我顿觉历史的风扑面而来。峡长约350米，高十几米的东西崖壁犹如一部巨大的天书，嵌满了摩崖石刻，大者削切整面石壁，字高丈余，雄踞壁上；小者独辟一角，字不及盈寸，瘦硬孤傲。诚如著名作家梁衡在《榆林红石峡记》中所赞美的：“一川文字，满河经典。”可惜岁月的刀锋太过凌厉，有些石刻已经风化剥落，几近难辨。磨损的石阶告诉我，千百年来，红石峡接纳过无数慕名而来的游客，一些放眼看世界的人，必削壁为纸，蘸河为墨，方能消胸中之块垒，歌天地之正气。
④来到红石峡，我只恨自己没多长一双眼睛，在碑林丛中，见缝插针般密布着大小不一的洞窟，窟内凉气袭人，所供塑像皆慈眉善目、神态安详。温婉如玉的三霄圣母，安然酣眠的睡佛……似乎都看惯了秋月春风，眉宇间流露出超然物外的潇洒气度。据史料记载，红石峡内石窟的修建最早可追溯至宋代，“山不在高，有仙则灵”，居住在窟内的各路神仙给红石峡蒙上了一层神秘的面纱。
⑤缓慢前行之时，我忽见紧贴身体的石壁上又挂着一段石阶，直通更高处的一个洞窟，攀缘直上，方见窟内供奉的是关羽塑像。此窟旁边有一处宽阔的平台，石桌石椅秩序井然。外辟两窗，临窗而立，眼前风景宛如画屏，对面西崖上的书法石刻在夕照中熠熠生辉，团团绿影掩映着亭台楼阁，流泉飞瀑奏响千军万马凯旋的壮歌。细读碑记，方知此处名“翠然阁”，1929年，中共陕北特委第二次扩大会议在此处召开，这次会议为陕北党组织开展武装斗争指明了方向，为进一步领导和开展群众运动打下了基础。原来，红色基因曾在此处孕育生长，革命的火种曾在这里燎原。
⑥我沿着东崖下行，只见渠水紧贴崖根穿过幽深的隧道奔涌而去，这分明是一条时光的“隧道”啊。在没有任何现代化机械的年代里，工匠们硬是靠着人力，刀凿斧斫，在坚硬的石壁上挖出一条巨龙般蜿蜒而去的水渠，这就是著名的广泽渠，其名有“泽被苍生”之意。广泽渠修建于明朝成化八年(1472)，由延绥巡抚余子俊亲率将士开凿而成。
⑦向西登上普渡桥，低头，只见脚下的石缝里水流汩汩奔涌，体验着“水上桥，桥上水”的奇观，我感到新奇而刺激。我攥紧手机，生怕一不留神，这分秒不离身的宝贝滑落水中而付之东流。站在桥中央凭高远望，红石峡美景尽收眼底，一溪碧水如一条柔软的丝带婉转而歌，沙滩上有摆拍合影的情侣，有赤脚戏水的顽童，有悠然漫步的中年人，他们在清澈的榆溪河中洗去尘埃，也洗涤心灵。
⑧我迂回到西崖，但见窟少，碑多，且损毁更为严重。痛心之余，那些饱经沧桑的树木扑入了我的眼帘，它们或昂首而立，犹如壮士托天；或扎根于石缝，迎风沐雨。不知为什么，我的眼前又浮现出那些在石壁上雕刻的工匠，耳畔激荡着叮叮当当的凿刻声，他们和这些树木一样，一寸寸凿开石壁，打磨出璀璨的艺术之花。树木，工匠，石头，共同弹拨出生命力征服自然力的交响乐。
⑨走完西崖，我踏上了吊索桥，回到了起点。吊索桥与普渡桥南北相望，它缺少了普渡桥的厚重与沧桑，却多了空灵与唯美，这是现代人的凌云之志在振翅飞翔。
(选自《神州·西部散文选刊》2023年第7期，有删改)
21.下列对文章内容和艺术特色的理解，不恰当的一项是( )
A .这篇文章语言典雅绚丽，诗意浓郁，且多用口语，娓娓道来，如话家常。
B .第③段引用《榆林红石峡记》中的文字，说明了红石峡有丰富的历史文化。
C .广泽渠有“泽被苍生”之意，由延绥巡抚余子俊亲率将士开凿而成。
D .这篇游记涉及内容详细，写法有序，既能增广读者见闻，也能引人深思。
22.这篇游记中作者写了自己的所至和所见，请根据文章内容完成表格。
所至 所见
步入红石峡 ③
① 洞窟密布，塑像安详
来到翠然阁 ④
沿东崖下行 水渠如龙，奔涌而去
② 水流奔涌，远景优美
迂回到西崖 ⑤
踏上吊索桥 对望普渡桥
23.请自选角度赏析第⑧段画线语句。
我的眼前又浮现出那些在石壁上雕刻的工匠，耳畔激荡着叮叮当当的凿刻声，他们和这些树木一样，一寸寸凿开石壁，打磨出璀璨的艺术之花。
24.本文第⑤段和第⑦段都写了人的活动，请你结合全文，说说作者这样写的用意。
25.本文表达了作者怎样的感情？请结合文中语句简要说明。
三、写作
26. 在成长路上，我们难免会遇到一些“不完美”。它或许是一次意外的错失，或许是一个自身的短板，又或许是一次全力以赴却未能如愿的尝试……如何面对“不完美”，每个人都有不同的答案。
请根据上述材料提示，写一篇文章，围绕你亲身经历的一件事，分享你自己的答案以及对此的思考。要求：（1）题目自拟。（2）字数不少于600字。（3）不得透露个人相关信息。
答案
1.（1）zhāo yù （2）shù jùn （3）俱 猿 tuí lín 2.D 3.（1）“阙”同“缺”，空隙、缺口 （2）“转”同“啭”，鸟鸣，文中指蝉鸣 （3）“反”同“返”，返回
4.C 5.A 6.C 7.（1）重岩叠嶂，隐天蔽日 （2） 两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备 （3）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（4）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反 （5）树树皆秋色，山山唯落晖 （6）日暮乡关何处是，烟波江上使人愁 （7）征蓬出汉塞，归雁入胡天 （8）仍怜故乡水，万里送行舟 （9）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 8.（1） ①《红星照耀中国》是一部纪实作品，是斯诺通过采访、对话和实地考察得来的事实，是当时“红色中国”正在发生着的现实。加点部分体现了信息来源的真实可靠，体现了纪实作品“用事实说话”的特点。②赞美。这里贬词褒用(或明贬实褒或欲扬先抑)，运用外貌描写，写出了“红小鬼”季邦爱惜军装，喜欢漂亮，穿着干净整洁、洋气时髦的个性气质。③这些“红小鬼”形象鲜活可爱，他们做事认真负责，忠于职守；他们自尊自信，精神极好。
（2） 【示例1】毛泽东。他退学后到湖南省立图书馆坚持自学，研读群书；每天工作十三四个小时，花整整一个夏天走遍湖南全省；经历了五次反“围剿”仍充满希望。正是他的矢志不渝，才带领中国革命走上了胜利的道路。
【示例2】朱德。他佃农出身，家境贫寒。幼时要干各种活，如挑水、看牛等，受到各种压迫，但他一直力求上进，担任全军统帅以后，仍与士兵们同甘共苦。在长期的作战过程中，他仍仔细制订读书计划，熟读政治、经济方面的书籍。正是因为他志向无比坚定，才有了后来的赫赫战功。
（1） 选故事A，欠债还钱是一个人的本分，故事的主人公能在17年后加倍偿还当年欠下的饭钱，这就是讲信用，就是诚信的体现，而故事B中，韩红是主动献出爱心，这不是她必须履行的义务。
围绕绝大多少同学具有诚信品质，禁得住诚信测试；有极少数同学没有禁得住诚信测试，诚信度有待提高“回答即可。
（3）在“诚信行天下”活动中，我们收获颇丰。“人无信不立”专题与德育相融合，让我们明白诚信是做人根基。活动中大家积极参与，分享诚信故事，我们懂得了诚信于个人成长、社会和谐的重要意义，愿诚信常驻心间。
10.日暮时分，站于东皋极目远望，视野十分开阔。秋的手掌抚过每一株树木，黄叶纷飞，层林尽染。落日西沉，红霞映天，余晖铺洒在每一座山头上，天地被渲染得一派静穆和安详。放牧的人赶着小牛走在回家的小路上，打猎的人牵着马，马上驮着猎物也回去了。描写手法：白描的手法。
11.表现了诗人百无聊赖的彷徨心情和在现实中孤独无依、只好追怀古人的落寞心绪。
12. 消散；只是
13.夕阳快要落山了，潜游在水中的鱼争相跳出水面。
14.闲人有两层含义：一是指清闲的人，具有闲情逸致的人才能欣赏到月色之美；二是指屡遭贬谪之人，表现出苏轼郁郁不得志的悲凉心境。（只要说出两层含义，意思对即可）
15.语段（一）表达了对谢灵运的钦慕之情；惋惜于世人对秀美山川景色的无动于衷；为自己的审美情趣自许，期与谢公比美溢于言表。
语段（二）作者的感情是复杂微妙的，全文既有赏月的欣喜，漫步的悠闲，也有贬谪的悲凉，人生失意的感慨。总之表现出苏轼乐观豁达的情怀。（写出情感由欣喜到悲凉的变化，意思对即可得）
16.①阙，同“缺”，空隙、缺口。②良，甚，很。③属，连接。
17.① 中间相距一千二百里， 即使骑着奔驰的快马，驾着风，也不如船行的快。
②空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。
D
古之人有言/水非石凿/而能入石。
20.甲文长江的夏水和乙文黄河的孟门之水的相同点是：水势盛大，，水流湍急。即”二水既盛且速“ 在写作手法上都运用了正面和侧面描写结合的方法。
21.A
22.穿行碑林丛；登上普渡桥；崖壁如书，嵌满石刻；洞窟塑像，石桌石椅，西崖石刻，楼阁飞瀑；窟少碑多，树木多姿
23.示例：这句话运用想象，虚写工匠们雕刻石壁的画面，赞美了工匠们的勤劳与智慧。
24.第⑤段写中共陕北特委第二次扩大会议在翠然阁召开，突出说明红石峡孕育了革命的火种，赞美红石峡的红色文化；第⑦段写沙滩上游人的活动，从侧面烘托了榆溪河景色之美。
25. 示例：①从“步入红石峡，我顿觉历史的风扑面而来……犹如一部巨大的天书”，能看出作者对红石峡奇景的赞叹之情。②从“我迂回到西崖，但见窟少，碑多，且损毁更为严重。痛心之余，……”，能看出作者对文物损毁的痛惜之情。③从“这分明是一条时光的‘隧道’啊。在没有任何现代化机械的年代里，工匠们硬是靠着人力，刀凿斧斫，在坚硬的石壁上挖出一条巨龙般蜿蜒而去的水渠”，能看出作者对人类智慧的赞美之情。④从全文来看，文中洋溢着作者对红石峡景色的喜爱和赞美之情。
26.略

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