资源简介

统编版（2024 新）七年级上册语文第一单元单元测试卷
单元主题：四季美景；考查要素：朗读、景物描写赏析、修辞、古诗四首默写鉴赏、观察写景作文
一、积累与运用（28 分）
1.下列加点字注音全部正确的一项是（ ）（3 分）
A. 朗润（rùn） 酝酿（liàng） 窠巢（kē） 淅沥（xī）
B. 抖擞（sǒu） 黄晕（yùn） 吝啬（lìn） 棱镜（léng）
C. 着落（zháo） 贮蓄（zhù） 高邈（miǎo） 莅临（lì）
D. 粗犷（kuàng） 静谧（mì） 干涩（sè） 澄清（chéng）
2.下列词语书写没有错别字的一项是（ ）（3 分）
A. 瞭亮 喉咙 抖擞 花枝招展
B. 骄媚 造访 化妆 呼朋引伴
C. 屋檐 凄冷 慈善 咄咄逼人
D. 瘫痪 决别 烂漫 翻来覆去
3.下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ）（3 分）
A. 春天到了，公园里花枝招展，到处都是盛开的鲜花。
B. 秋雨淅淅沥沥，带着一丝清冷，悄悄来到人间。
C. 他说话总是咄咄逼人，和同学相处得很不融洽。
D. 鸟儿在窠巢里唱着婉转的曲子，呼朋引伴，热闹极了。
4.古诗文默写（8 分）
（1）水何澹澹，___________。（《观沧海》）
（2）___________，闻道龙标过五溪。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（3）潮平两岸阔，___________。（王湾《次北固山下》）
（4）___________，小桥流水人家。（马致远《天净沙 秋思》）
（5）《观沧海》中展现大海宏伟气魄，想象大海吞吐日月的诗句：___________，___________；___________，___________。
5.阅读下面关于朗读的语段，完成题目。（4 分）
朗读，要把握停连与重音。重音不是大声吼叫，而是根据情感需要，对关键词语加以强调；停连也不是简单的停顿，是为了表情达意，合理处理语句的中断和延续。读《春》，读到 “小草偷偷地从土里钻出来”，“钻” 字要重读，读出小草破土而出的生命力。
请仿照示例，说说句子 “山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了” 朗读时，哪个词语适合重读，并简述理由。
6.综合性学习：感受四季之美（7 分）
学校开展 “寻觅四季” 语文实践活动，请你参与。
（1）请写出一句描写秋天的古诗词：___________，___________。（2 分）
（2）仿照以下的句子续写句子，表达对季节的感受。（5 分）
春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳。
夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓。
秋天的风，___________，___________。
冬天的雪，___________，___________。
二、阅读理解（42 分）
（一）古诗阅读（6 分）
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
“海日生残夜，江春入旧年” 一联历来被人称道，请赏析 “生”“入” 两个字。（3 分）
__________________________________________________________________
这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？（3 分）
__________________________________________________________________
（二）课内现代文阅读（16 分）
阅读《春》选段，完成 9 12 题。
①小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
②桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
赏析 “小草偷偷地从土里钻出来” 句中 “偷偷”“钻” 的妙处。（4 分）
__________________________________________________________________
“红的像火，粉的像霞，白的像雪” 运用什么修辞？有什么表达效果？（4 分）
__________________________________________________________________
“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着” 中 “闹” 字能否换成 “叫”？为什么？（4 分）
__________________________________________________________________
选段从哪些感官角度来描写春天景物？请简要分析。（4 分）
__________________________________________________________________
（三）课外散文阅读（20 分）
秋的味道
①秋天，就这么悄无声息地来了。
②清晨推开窗，一股清凉扑面而来。风不再是夏日的燥热，它带着淡淡的干爽，拂过脸颊，温柔又清爽。天空高远，蓝得澄澈，云朵薄薄地浮在天上，像被画笔轻轻抹过。
③路边的梧桐，叶子一点点染上金黄。风一吹，树叶簌簌飘落，如同一只只金黄的蝴蝶，旋转着，悠悠落地。踩在落叶上，脚下发出沙沙的轻响，这是秋天独有的声响。
④桂花悄悄开放了。小小的米黄色花朵，一簇簇藏在绿叶之间，不张扬，却香气弥漫。那甜丝丝的香气，漫过街巷，钻进人的鼻腔，让人心里也变得甜甜的。
⑤秋日的阳光是温和的，没有盛夏的灼人，暖暖地洒在身上。果园里，果子挂满枝头。苹果涨红了脸，梨子黄澄澄的，石榴咧开嘴巴露出饱满的籽儿。丰收的气息，在空气里缓缓流淌。
⑥我爱这秋天，爱它清爽的风，爱它绚烂的色彩，更爱它沉静温柔的味道。
文章围绕 “秋的味道” 写了秋天哪些景物？请简要概括。（4 分）
__________________________________________________________________
赏析第③段画线句：“风一吹，树叶簌簌飘落，如同一只只金黄的蝴蝶，旋转着，悠悠落地。”（4 分）
__________________________________________________________________
第④段写桂花，调动了哪些感官？结合文本简要分析。（6 分）
__________________________________________________________________
结合全文，说说本文表达了作者怎样的情感。（6 分）
__________________________________________________________________
三、写作（50 分）
作文：《身边的一抹亮色》
要求：①仔细观察生活，捕捉景物细节；②运用比喻、拟人等修辞；③借景物抒发真情实感；④不少于 500 字。
参考答案
一、积累与运用（28 分）
1.B
2.C
3.A
4. 古诗文默写
(1) 山岛竦峙
(2) 杨花落尽子规啼
(3) 风正一帆悬
(4) 枯藤老树昏鸦
(5) 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
5. 示例：重读 “朗润”“涨”“红”。三个词语分别写出山复苏、水上涨、太阳温暖，重读可以突出春天万物苏醒、生机勃勃的特点。（言之有理即可）
6.（1）示例：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
（2）示例：
秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候。
冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来温情的呵护。（句式相近，符合季节特点即可）
二、阅读理解（42 分）
（一）古诗阅读
7.“生”“入” 运用拟人手法，把 “日”“春” 当作人来写，赋予它们人的情态，写出残夜未消，旭日升起；旧年未尽，新春已至，蕴含新旧交替的哲理。
8. 抒发诗人漂泊在外的羁旅之愁，思念家乡亲人的情感。
（二）课内阅读
9.“偷偷” 写出小草悄悄生长，不知不觉就长出来；“钻” 写出小草破土而出的力量感，运用拟人，生动表现小草蓬勃的生命力，表达作者喜爱春天。
10. 比喻、排比；把春花比作火、霞、雪，生动写出春花颜色艳丽、五彩缤纷，句式整齐，读起来朗朗上口，表达对春花的喜爱。
11. 不能换。“闹” 不仅写出蜜蜂嗡嗡的声响，还写出蜜蜂飞舞喧闹热闹的场面，既有声音，又有画面；“叫” 只写出声音，缺少繁盛热闹的画面感。
12. 视觉（小草嫩绿、春花色彩），听觉（蜜蜂嗡嗡），嗅觉（花里带着甜味）。多角度描写春天，画面立体丰富。
（三）课外散文
13. 秋风、秋日天空、梧桐落叶、桂花、秋日阳光、果园果实。
14. 运用比喻，把飘落的梧桐叶比作金黄蝴蝶，生动形象写出秋叶飘落轻盈优美的姿态，表达作者对秋景的喜爱。
15. 视觉：小小的米黄色花朵，一簇簇藏在绿叶间；嗅觉：甜丝丝的香气，弥漫街巷。视觉嗅觉结合，立体写出桂花的特点。
16. 作者描写秋天风、树叶、桂花、果实等景物，表达对秋天美景的喜爱赞美，热爱自然、热爱生活的情感。
三、写作（50 分）
范文：
身边的一抹亮色
生活常常是平淡的，像一幅浅浅铺开的素色画卷，可总有不经意的一抹亮色，悄悄点缀其间，温暖我的时光。于我而言，那抹亮色，是墙角那丛金灿灿的野菊。
秋日的午后，天空蒙上一层淡淡的灰，冷风卷着落叶四处打转。我怀着满心的烦闷走在回家的路上，考试失利的低落压在心头，连周遭的风景都显得黯淡无光。转过老旧院墙的拐角，一抹明亮的黄猝不及防撞入我的眼帘。
那是一丛野菊，生长在墙角的砖缝之间。泥土稀少，环境简陋，它却丝毫没有萎靡。细碎的花瓣层层舒展，一簇簇金灿灿的花朵挨在一起，像撒在灰扑扑墙角的点点星光。秋风掠过，花儿轻轻摇晃，好似一群活泼的小精灵，迎着冷风扬起笑脸。细瘦的茎秆挺立着，叶片带着浅浅的褶皱，却倔强地托住满枝灿烂的金黄。没有温室花朵的娇贵，它就安安静静扎根在不起眼的角落，把属于自己的色彩尽情绽放。
我停下脚步，静静望着这丛野菊。秋风萧瑟，许多花草早已凋零枯萎，可它不惧寒凉，在无人留意的角落热烈盛开。阳光穿透薄云落下来，洒在花瓣上，那抹黄色愈发鲜亮，驱散了我心底的阴霾。它不与园中的繁花争艳，只是默默积蓄力量，在属于自己的一方小天地，绽放独有的光彩。
原来亮色不一定在盛大的风景里，它就藏在我们身边。这丛野菊，没有优越的生长环境，却依旧努力盛开。我忽然明白，人生也难免遇到失意与寒凉，不必因为一时的挫折垂头丧气。哪怕身处平凡的角落，也可以坚守自我，努力绽放属于自己的光芒。
那墙角的一抹金黄，是我身边最动人的亮色。它装点了萧瑟的秋天，也点亮了我的内心，时时提醒我，要怀揣勇气，向阳生长。

展开更多......

收起↑