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走遍天下书为侣
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语文 五年级 上册
假如你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？
图画
书
扑克牌
……
百音盒
口琴
尤安·艾肯 英国著名文学作家。她的父亲是英国诗人康纳德·艾肯, 母亲也是一位作家,家庭的文学氛围深刻影响了她的创作之路。代表作品有《那个耳语山》《夜晚落下》等。
作者简介
自由朗读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
初读课文
伴侣 娱乐 一趟
lǚ
yú
tàng
学认字
如果独自驾舟环绕世界旅行，作者选择了什么供自己娱乐？画出相关语句。
互动课堂
如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？一幅美丽的图画，一本有趣的书，一盒扑克牌，一个百音盒，还是一只口琴……
似乎很难作出选择。
如果你问到我，我会毫不犹豫地回答：“我会选择一本书。”
作者为什么选择一本书而不是其他物品？再读课文，从文中找出相关语句。
对此，我的回答是：是的，我愿意读上一百遍，我愿意读到能背诵的程度。这有什么关系呢？你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。你已经见过朋友一百次了，可第一百零一次再见面时，你还会说：“真想不到你懂这个！”你每天都回家，可不管过了多少年，你还会说：“我怎么没注意过，灯光照着那个角落，光线怎么那么美！”
书像朋友，像家
……
一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。
书是朋友、故地
小组合作
你认同这个观点吗？结合自己的阅读经历说一说。
你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。
书常读常新
我认同作者的观点，因为我很喜欢读《西游记》，已经读好几遍了，每一遍都有不同的收获。
第一遍读，我只注意到孙悟空的七十二变，觉得他打妖怪的样子很酷。第二遍读，我发现了人物的性格特点，比如孙悟空虽然厉害，但有时太冲动；唐僧虽然善良，却常常分不清好坏。最近再读，我又悟出了更深的道理：师徒四人一路坚持、互相帮助，才能取到真经，这让我明白遇到困难不能轻易放弃。
每读一遍，我都能看到以前忽略的细节和道理，就像书里藏着无数小秘密。所以我觉得，好书读多少遍都有新收获，永远不会觉得无聊。
我也同意作者的观点。我最喜欢的书是《夏洛的网》。第一次读的时候，我只觉得小猪威尔伯很可爱，蜘蛛夏洛很聪明，她织网救朋友的故事让我很感动。第二次读时，我意识到夏洛其实很辛苦，她为了救威尔伯，整夜整夜地织网。这也让我明白了什么是真正的友谊——愿意为朋友付出。第三次读的时候，我又注意到弗恩这个小女孩的善良，她不仅救了威尔伯，还一直关心着他。这些我第一遍读的时候都没注意到。
就像作者说的，书就像一个朋友。你不会因为经常见到朋友就不想再见他吧？每次和朋友聊天，你可能都会发现他新的优点。
作者选择一本书供自己娱乐，那么作者在船上会怎样读这本书呢？默读第7自然段，梳理作者反复读同一本书的方法。
所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。
作者反复读一本书的方法：
思考故事情节和作者的想法
续编故事，品味喜欢的片段
再读其他部分，找到以前忽略的东西
把学到的东西列个单子
想象作者的样子和生活经历
思考
续编、品味
再读
整理
想象
读了多遍课文，你发现作者在运用语言上有什么特点？
3.生动的比喻。
品
读
语
言
1.贴切的设问。
2.有力的反问。
一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人用同一种方式读同一本书。
总结全文，深化主题。
这段话在文中起什么作用？
课文以独自环游世界旅行，只能带一样东西供娱乐的假设提问开始，引出自己的观点——_________，然后通过层层递进的反问和比喻说明了_____________的意义，表达了作者______________。
对读书的喜爱
以书为侣
反复读一本书
概括主题
走遍天下书为侣
书如友——老友重逢
书似家——温馨亲切
书似伴——同船而行
假设开篇——独自旅行，以书为伴
梳理结构
具体说明
以书为侣
常读常新
书是朋友、故地，是属于自己的东西
用课文中反复读同一本书的方法重读一本书，写下你的新发现。
课后作业

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