人教版八上14.3角的平分线(第2课时) 同步教学课件(共23张PPT)

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人教版八上14.3角的平分线(第2课时) 同步教学课件(共23张PPT)

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(共23张PPT)
第十四章 全等三角形
14.3角的平分线(第2课时)
(人教版)八年级

01
教学目标
02
新知导入
03
新知讲解
04
课堂练习
05
课堂小结
06
板书设计
01
教学目标
01
02
探索并证明角平分线性质定理的逆定理,会用角平分线性质定理的逆定理解决问题;
经历角平分线性质定理的逆定理的探究过程,培养逻辑推理能力,体会逆向思维;在应用逆定理解决问题的过程中,体会转化思想;
在探究和证明的过程中,发展直观想象和数学抽象素养,提高有条理地思考和表达的能力;在解决实际问题的过程中,增强数学建模意识和应用意识.
03
02
新知导入
1.角平分线的性质:角的平分线上的点到角的两边的距离相等.
P到OB的距离
O
D
E
P
P到OA的距离
角平分线上的点
A
C
B
2.我们知道,角平分线上的点到角的两边的距离相等.那么到角的两边的距离相等的点是否在角的平分线上呢?
03
新知讲解
探究
已知:
角的内部的一个点到这个角两边的距离相等.
求证:
这个点在这个角的平分线上.
C
A
B
O
D
E
P
03
新知讲解
探究
已知:如图,P 为∠AOB 内部一点,PD⊥OA 于点 D,PE⊥OB 于点 E,且 PD = PE.
求证:点 P 在∠AOB 的平分线上.
证明:如图,过点P作射线OC.
∵PD⊥OA,PE⊥OB,
∴∠PDO=∠PEO= 90°.
在 Rt△OPD和Rt△OPE 中,
C
OP=OP,
PD=PE,
∴Rt△OPD≌Rt△OPE(HL).
∴∠AOC=∠BOC.
∴点P在∠AOB的平分线上.
03
新知讲解
判定定理:
角的内部到角的两边的距离相等的点在角的平分线上.
P
A
O
B
C
D
E
应用所具备的条件:
(1)位置关系:点在角的内部;
(2)数量关系:该点到角两边的距离相等.
定理的作用:判断点是否在角平分线上.
应用格式:
∵ PD⊥OA,PE⊥OB,PD=PE.
∴点P 在∠AOB的平分线上.
03
新知讲解
所有到角两边距离相等的点组成这个角的平分线
1
角的平分线的性质及判定的关系
点在角的平分线上
角的内部,点到角两边距离相等
性质
判定
2
角的平分线(顶点除外)可以看成到角两边距离相等的所有点的集合.
03
新知讲解
分别画出下列三角形三个内角的平分线,你发现了什么?
发现:三角形的三条角平分线相交于一点.
探究
03
新知讲解
探究
分别过交点作三角形三边的垂线,用刻度尺量一量,每组垂线段,你发现了什么?
发现:过交点作三角形三边的垂线段相等.
你能证明这个结论吗?
03
新知讲解

证明: (1)如图,过点P作PD,PE,PF分别垂直于AB,BC,CA,垂足分别为D,E,F.
∵BM是△ABC的角平分线,点P在BM上,
∴PD=PE.同理PE=PF.
∴PD=PE=PF.
即点P到三边AB,BC,CA的距离相等.
如图,△ABC的角平分线BM,CN相交于点P,求证:
(1)点P到三边AB,BC,CA的距离相等.
A
B
C
P
N
M
E
D
F
03
新知讲解

(2)由 (1) 得,点 P 到边 AB,CA 的距离相等,
∴点 P 在∠A 的平分线上 .
∴△ABC 的三条角平分线交于一点 .
如图,△ABC的角平分线BM,CN相交于点P,求证:
(2)△ABC的三条角平分线交于一点.
A
B
C
P
N
M
E
D
F
03
新知讲解
角平分线的性质 角平分线的判定
图示
已知条件
结论
OP 平分∠AOB
PD⊥OA于点 D
PE⊥OB于点 E
PD = PE
PD⊥OA 于点D
PE⊥OB 于点E
PD = PE
OP 平分∠AOB
归纳
04
课堂练习
基础题
1.如图,于点 ,于点,
若,且 ,则
的度数是( )
C
A. B. C. D.
2.将两个完全相同的直角三角板按如图所示的方式放置,
使得顶点重合, ,若
,则 的度数是( )
B
A. B. C. D.
04
课堂练习
基础题
3.如图所示,点O在一块直角三角板ABC上(其中∠C=60°),OM⊥AB于点M,ON⊥BC于点N.若OM=ON,则∠BOM的度数是   .
75°
04
课堂练习
基础题
4.如图,已知,,垂足分别为,,, 相交于点,
连接.若,求证: 平分 .
04
课堂练习
提升题
1.将两把宽度相同的长方形直尺按如图所示的方式摆
放,两把直尺的接触点记为点 ,其中一把直尺的上
边缘和射线重合,另一把直尺的下边缘与射线
重合,连接并延长.若 ,则 的度
数为( )
C
A. B. C. D.
04
课堂练习
提升题
2.如图,点在 内,且到三边的距离相等,连
接,.若 ,则 的度数是( )
A. B. C. D.
C
04
课堂练习
拓展题
如图,∠ABC的平分线与△ABC的外角∠ACP的平分线相交于点D,连接AD.求证:AD是△ABC的外角∠CAQ的平分线.
证明:过点D分别作DE⊥BQ于点E,DF⊥AC于点F,DG⊥BP于点G.
∵BD,CD分别是∠ABC与∠ACP的平分线,
∴DE=DG,DF=DG.∴DE=DF.
又∵DE⊥BQ,DF⊥AC,∴AD是△ABC的外角∠CAQ的平分线.
05
课堂小结
角平分线
的判定定理
内容
角的内部到角两边距离相等的点在这个角的平分线上
作用
判断一个点是否在角的平分线上
结论
三角形的角平分线相交于内部一点
06
板书设计
14.3角的平分线(第2课时)
角平分线的判定:
Thanks!
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