资源简介

(共21张PPT)
消息写作
语文统编版 八年级上
教学目标
复习新闻的基本知识，掌握消息写作的结构和要素
学习消息的标题、导语和主体的写法
新知导入
新闻的六要素？
何时
何地
何人
何事
何故
如何
标题——迅速了解新闻的主要内容
导语——比较详细地了解新闻的内容（新闻开头的第一段或第一句）
主体——更为细致地了解新闻的内容（用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展）
背景——补充新闻事件的历史、环境等信息，帮读者理解来龙去脉。
结语——新闻结尾的总结性文字，用于收束全文、升华主题。
消息的结构
二、学习拟写标题
这些新闻标题强调了什么要素？
我三十万大军胜利南渡长江
“何人”“何事”
首届诺贝尔奖颁发
“何事”
请为你的新闻写一个简洁明了标题。
体会标题中的关键词，说说标题好在哪里。
2 中国人首次进入自己的空间站
神舟十二号三名航天员顺利进驻天和核心舱
引题
正题
正题点明了新闻事实（信息准确、人物明确），引题突出历史意义，包含强烈的民族自豪感。
引题和正题相互配合，共同起到了传递信息和吸引读者的作用。
说说这些标题吸引人的原因
《旧学年硕果凝实力，新征程誓言启华章》
《民生工程润人心，无名小路换新颜》
《今日金星“约会”峨眉》
对比
对偶
拟人
拟标题方法点拨
概括核心要素
找出最吸引人的要素
巧用修辞
三、学习拟写导语
标题扩句即为导语，补充核心新闻要素。
说说这则新闻的导语的优点和不足。
记者从中国载人航天工程办公室获悉：6月17日9时22分，神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入预定轨道，顺利将3名航天员送上太空。
修改完善你的新闻导语。
四、学习写主体
主体紧接导语之后，是对导语的补充。主体具体叙述新闻事实，提供更详尽的信息。
温故——《人民解放军百万大军横渡长江》的主体
人数 区域 时间 战况
中路军 30万 安庆－芜湖 20日夜－－
21日夜 全部渡过
西路军 35万 九江（不含）－安庆 21日17时
－－
22日22时 渡过2/3
东路军 35万 芜湖－江阴 21日17时－－
22日22时 大部分已渡过
中国人首次进入自己的空间站
时间
事件
2021年6月17日
9时22分
神舟十二号载人飞船升空、入轨
2021年6月17日
15时54分
与天和核心舱交会对接成功
2021年6月17日
18时48分
航天员乘组进驻天和核心舱
后续
按计划开展相关工作
这则消息短小精悍，在有限的篇幅，做到了内容充实。写得既规范准确又通俗流畅，使读者看得很明白。
主体的写作方法
补充导语中尚未出现的新闻要素
将导语中高度概括的事实具体化
按照一定的顺序
根据材料，写一则8月31日相关的新闻消息。
拓展提高
开学正当时，活动安排多
——我校8月31日日程安排
我校八月三十一日日程丰富且富有意义。于大操场举行的主题开学典礼作为“打头戏”，十分精彩与隆重。随后，每班的班主任在各班为学生们开展以“抗战精神照亮青春征程”为主题的班会，内容深刻真实，与全体师生心神共鸣。其次，同学们观看法治讲座视频，从中学会了许多与生活息息相关的法治知识，收获颇丰。最后是各班的劳动教育，使同学们智劳共进。作为开学前一日，鼓励了学生们的斗志，展现大家积极的新气象。
板书设计
新闻六要素：何时、何地、何人、何事、何故、如何
消息五结构
标题：概括核心（引题 + 正题，善修辞）
导语：浓缩六要素，总起全文
主体：细化事实，补充细节
背景：交代缘由环境
结语：总结升华
写作要点：真实、简洁、要素齐全
课堂总结
本节课掌握消息核心六要素与五层结构；
标题提炼重点，导语总括全文，主体细化事实；
写作坚守真实客观、语言简练的原则。
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站
有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

展开更多......

收起↑