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授课教师：.班级：1年级（）班.时间：.北师大版（新教材）数学1年级上册教学课件第二单元5以内数加与减2.3可爱的小猫北师大版一年级上册数学2.3可爱的小猫同步练习题班级：________姓名：________得分：________本课时核心知识点：掌握有关0的加减法计算，理解相同数相减得数是0，一个数加0、减0仍得原数的算理，能结合生活场景列式计算。一、口算小达人（每题2分，共30分）快速准确计算，夯实0的加减法基础：3+0=　　0+5=　　4-0=　　2-2=　　0+0=5-5=　　1-0=　　0+2=　　4-4=　　3-3=0+4=　　5-0=　　2+0=　　1-1=　　0+3=二、填空题（每空2分，共24分）1.一个数减去它本身，结果是（____）；一个数加上0，结果是（____）。2.盘子里有4条小鱼，小猫全部吃完，盘子里还剩（____）条，列式：（____）-（____）=（____）。3.在括号里填上合适的数。（____）+0=4　　5-（____）=0　　0+（____）=2　　（____）-0=3三、判断题（对的打√，错的打×，每题2分，共10分）1. 0加任何数都等于0。（____）2. 5-0=0。（____）3. 3和3相减，得数是0。（____）4. 0+0=0。（____）5.一个数减0，比原数小。（____）四、看图列式计算（每题6分，共18分）1.花丛中有2只蝴蝶，全部飞走了，还剩几只？□○□=□2.笔筒里有0支铅笔，又拿来3支，现在有几支？□○□=□3.树上有5只小鸟，没有飞走也没有新来，树上还有几只？□○□=□五、解决生活问题（每题9分，共18分）1.妈妈买了3块小蛋糕，小明和弟弟全部吃完，还剩下几块蛋糕？请列出算式并解答。2.鱼缸里有0条小金鱼，爸爸又放进4条小金鱼，现在鱼缸里有几条小金鱼？参考答案一、口算：3、5、4、0、0、0、1、2、0、0、4、5、2、0、3二、填空：1. 0、原数2. 0，4-4=0 3. 4、5、2、3三、判断：×、×、√、√、×四、看图列式：1. 2-2=0 2. 0+3=3 3. 5-0=5五、解决问题：1. 3-3=0（块）答：还剩0块蛋糕。2. 0+4=4（条）答：现在有4条小金鱼。
激趣导入
它是我们的好帮手，
它最喜欢的食物是鱼，
它有尖尖的爪子，长长的胡须，
老鼠们见了它，撒腿就跑！
猜 谜 语
猜一种动物
说一说，填一填。
盘子里有（ ）条 。
3
探究新知
- =
- =
- =
新知探究
说一说，填一填。
盘子里有 条 。
吃1条，还剩 条。
又吃1条，还剩 条。
再吃1条，还剩 条。
3
2
3
1
2
1
2
1
1
1
1
0
0
相同的两个数相减，结果是0。
- =
再吃1条，还剩 条。
1
1
0
0
从1里面去掉1，就是0。
1.还有几个 ？
【选自教材P36第1题】
5
1
4
2
2
2
0
探索并理解得数是0的减法算式的意义
5
5 2 3
3 1 2
2 2 0
【点拨】观察题图，停车场原来一共有5辆车，第一次开走了2辆车，还剩下3辆车，列式为5－2＝3；停车场有3辆车，又开走了1辆车，还剩下2辆车，列式为3－1＝2；停车场有2辆车，再次开走2辆车，一辆车都不剩了，列式为2－2＝0。
2.想一想，填一填。
1
4
5
5
1
4
【选自教材P36第2题】
拨一拨，填一填。
5－1＝
1＋4＝
5－2＝
2＋3＝
5－3＝
3＋2＝
5－4＝
4＋1＝
5－5＝
5＋0＝
4
5
拨一拨，填一填。
5－1＝
1＋4＝
5－2＝
2＋3＝
5－3＝
3＋2＝
5－4＝
4＋1＝
5－5＝
5＋0＝
4
5
3
5
拨一拨，填一填。
5－1＝
1＋4＝
5－2＝
2＋3＝
5－3＝
3＋2＝
5－4＝
4＋1＝
5－5＝
5＋0＝
4
5
3
5
2
5
拨一拨，填一填。
5－1＝
1＋4＝
5－2＝
2＋3＝
5－3＝
3＋2＝
5－4＝
4＋1＝
5－5＝
5＋0＝
4
5
3
5
2
5
1
5
拨一拨，填一填。
5－1＝
1＋4＝
5－2＝
2＋3＝
5－3＝
3＋2＝
5－4＝
4＋1＝
5－5＝
5＋0＝
4
5
3
5
0
5
2
5
1
5
“5-0=5”吗？
一个数与0相加减，还得这个数。
加法和减法之间的关系是互逆的。
5－1＝
4
1＋4＝
5
仔细观察这些算式，你有什么发现？
2＋3＝
3＋2＝
4＋1＝
5－2＝
5－3＝
5－4＝
5－5＝
5＋0＝
3
5
0
5
2
5
1
5
想一想，填一填。
1
3
4
4
3
1
3
1
4
4
1
3
3.
【选自教材P36第3题】
5-2=
3-2=
0+3=
5-4=
4-0=
5-5=
4+1=
1-1=
3
3
4
5
1
1
0
0
4.说一说。
5个小朋友
4个水杯
3个勺子
【选自教材P36第4题】
差几个 ？
差几个 ？
1
2
解题要点：任何数和0相加还得这个数。两个相同的数相减，结果等于0。
正确计算和0有关的5以内数的加减法
【点拨】两个相同的数相减，结果是0；0和0相减，结果还是0。
3
2
3
3
5
0
4
1
1
0
理解加与减的互逆关系
【点拨】有2个是立着的，有3个是倒着的，求一共有几个，就是把这两部分数量合起来，用加法计算；也可以理解为一共有5个，倒了3个，求还有几个没有倒，就是从5里面去掉3，用减法计算。
2 3 5
5 3 2
(2)
【点拨】货架上有3箱酸奶，小推车里有2箱酸奶，求一共有几箱酸奶，用加法计算；也可以理解为货架上原来有5箱酸奶，买走了2箱酸奶，求货架上还剩几箱酸奶，用减法计算。
3 2 5
5 2 3
解决生活中“差几个”的数学问题
【点拨】 数一数，小朋友一共有5人，用小朋友的人数减去已
有物品的数量，即可求出还差多少。
3
5 2 3
1
5 4 1
2
5 3 2
0＋0＝ 2＋3＝ 2＋0＝
4－0＝ 4－4＝ 3－2＝
2－0＝ 0＋5＝ 0＋1＝
5－5＝ 2＋1＝ 2－2＝
4－3＝ 3＋0＝ 1－0＝
0
5
2
4
0
1
2
5
1
0
3
0
1
3
1
相同两数来相减,
得数一定就是0。
不论是谁加上0,
结果还是它自己。
- =
3
3
0
+ =
3
0
3
课堂小结
这节课你学会了什么？是怎么学会的？
谢谢观看
THANKS

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