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授课教师：.班级：1年级（）班.时间：.北师大版（新教材）数学1年级上册教学课件第三单元整理与分类3.1整理房间北师大版一年级上册数学3.1整理房间同步练习班级：________姓名：________得分：________知识点梳理：本节课学习分类，能根据物品的用途、特征、种类等标准对物品进行整理分类，学会把同类物品放在一起，养成有序整理的好习惯。一、基础填空（每空2分，共20分）1.整理房间时，我们可以把（________）的物品放在一起，这就是分类。2.书本、铅笔、橡皮都属于（________），勺子、饭碗、盘子都属于（________）。3.衣服、裤子、帽子属于（________），皮球、积木、玩偶属于（________）。4.分类的标准不同，分类的结果（________）。（填“相同”或“不同”）5.把同类物品整理在一起，可以让房间变得更（________）。二、圈一圈，把同类的物品圈出来（每题10分，共30分）1.水杯、尺子、钢笔、铅笔（请圈出学习用品）2.小汽车、布娃娃、拖鞋、积木（请圈出玩具）3.白菜、青菜、苹果、胡萝卜（请圈出蔬菜）三、分一分，填序号（每空5分，共30分）物品：①书包②毛巾③画笔④牙刷⑤作业本⑥香皂学习用品：________________________生活用品：________________________四、判断对错（对的打√，错的打×，每题4分，共8分）1.我们可以把香蕉、桃子、牛奶分为一类。（________）2.按颜色分类和按种类分类，结果不一样。（________）五、思维小拓展（12分）桌上有：尺子、橡皮、袜子、铅笔、围巾、帽子。请你分成两类，写出分类结果和分类标准。参考答案一、1.相同2.学习用品、餐具3.衣物、玩具4.不同5.整洁二、1.尺子、钢笔、铅笔2.小汽车、布娃娃、积木3.白菜、青菜、胡萝卜三、学习用品：①③⑤生活用品：②④⑥四、1.×2. √五、分类标准：学习用品和衣物。学习用品：尺子、橡皮、铅笔；衣物：袜子、围巾、帽子（答案合理即可）我们来看看笑笑的房间是怎么整理的。
衣服整理在一起放在柜子的最下层；
书本整理在一起放在柜子的中间；
玩具整理在一起放在柜子的最上层。
笑笑的房间
笑笑房间的物品是怎样摆放的？
笑笑的物品都是分类摆放的，像这样把同类的物品整理在一起的活动，就是对物品进行分类。
物品具有某种共同属性，即通常所说的同类。
笑笑的房间
1.把会飞的动物涂上颜色。
【P44 练一练 第1题】
【点击图片可显示颜色】
四、达标检测
2.分一分，填一填。
【P44 练一练 第2题】
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩
分类的方法
【点拨】 根据常识来判断，蜜蜂、蜻蜓、燕子会飞。
√
√
√
【点拨】根据生活常识可知，木马、陀螺、洋娃娃是玩具；沙发、床、衣柜是家具。
√
√
√
再看看淘气的房间。
淘气的房间好凌乱啊!
淘气的房间
和淘气一起整理房间吧！
你能帮助淘气整理房间吗？
淘气的房间
哇，这样整理后我的房间和笑笑的一样整洁啦!。
淘气的房间
解题要点：把具有同一种特征的事物放在一起，就是分类。给物品分类前必须先确定分类标准。
【点拨】结合实际生活经验，根据分类要求，选择合适的序号填一填，做到不重复不遗漏。
①⑥⑧⑩
②③⑤
④⑦⑨
根据分好的物品逆推分类标准
【点拨】由图可知，每个盒子里的印章大小、颜色各有不同，但图案相同，说明龙龙是按图案分的。
③
会寻找同类物品整理分类
【点拨】这组图片可以分成衣物类、食品类和玩具类这三类，
将同一类放到一起即可。
(摆放位置不唯一)
①⑥⑩
②④⑦⑧
③⑤⑨
5－1＝ 2＋2＝ 3－2＝
1＋2＝ 3＋1＝ 4－3＝
4－2＝ 5－3＝ 2＋3＝
1＋4＝ 5－4＝ 4－1＝
1＋3＝ 3＋2＝ 5－2＝
4
4
1
3
4
1
2
2
5
5
1
3
4
5
3
这节课你学会了什么？是怎么学会的？
谢谢观看
THANKS

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