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授课教师：.班级：1年级（）班.时间：.北师大版（新教材）数学1年级上册教学课件第四单元10以内数加与减4第3课时课间北师大版一年级上册数学第3课时课间练习题班级：________姓名：________得分：________知识点梳理：本节课结合课间活动情境，重点学习8的加减法，掌握8的分与合，能根据生活场景、图片信息列出加减法算式，理解加法求和、减法求剩的含义，熟练口算8的相关算式。一、填空我最行（每空2分，共36分）1. 8的分与合：8可以分成1和（____）、2和（____）、3和（____）、4和（____）、5和（____）、6和（____）、7和（____）。2.括号里填几？2＋（____）＝8 5＋（____）＝8 7＋（____）＝8 4＋（____）＝88－（____）＝3 8－6＝（____）8－（____）＝1 8－4＝（____）3. 0加8等于（____），8减0等于（____），8减8等于（____）。二、口算小达人（每题2分，共24分）细心计算，快速写出得数。1＋7＝2＋6＝3＋5＝4＋4＝7＋1＝6＋2＝5＋3＝0＋8＝8－1＝8－5＝8－2＝8－7＝三、看图列式计算（每题6分，共24分）1.课间有3个小朋友跳绳，5个小朋友踢毽子，一共有几个小朋友？□○□＝□2.一共有8个皮球，拿走2个，还剩几个皮球？□○□＝□3.左边4名同学，右边4名同学，课间活动一共有几名同学？□○□＝□4. 8名同学做游戏，3名同学回教室，还剩几名同学？□○□＝□四、生活应用题（16分）课间操场上一共有8名同学，其中6名同学跑步，剩下的同学玩滑梯。玩滑梯的同学有几名？算式：________________________答：玩滑梯的同学有______名。参考答案一、1. 7、6、5、4、3、2、1 2. 6、3、1、4、5、2、7、4 3. 8、8、0二、8、8、8、8、8、8、8、8、7、3、6、1三、1. 3＋5＝8 2. 8－2＝6 3. 4＋4＝8 4. 8－3＝5四、8－6＝2（名）答：玩滑梯的同学有2名。探究新知
说一说，图中的小朋友们在干什么？
＝
摇绳的和跳绳的一共有几个小朋友？
6个在跳绳，2个在摇绳。
6
2
+
8
1. 说一说，填一填。
[教材P54 练一练 第1题]
6
2
8
3
5
8
达标检测
2
8
6
3
5
8
多种角度观察情境图，解决有关8的加减法问题
(1)一共有几只刺猬？
(答案不唯一)
5 3 8
4 4 8
【点拨】观察情境图可知，紫色刺猬有5只，棕色刺猬有3只；提篮子的刺猬有4只，没有提篮子的刺猬有4只；戴帽子的刺猬有1只，没有戴帽子的刺猬有7只，求一共有几只刺猬，用加法计算。
(2)减法问题：________________________
有几只刺猬没有戴帽子？
8 1 7
【点拨】答案不唯一，可以提出问题“有几只刺猬没有戴帽子”，用刺猬的总数减去1只戴帽子的刺猬即可。
2. 说一说，填一填。
一共有___条小鱼，小猫吃了___条，还剩___条。
写成减法算式是__________。
8
1
7
8 – 1 = 7
8
2
6
8 – 2 = 6
8
3
5
8 – 3 = 5
8
4
4
8 – 4 = 4
8
5
3
8 – 5 = 3
8
6
2
8 – 6 = 2
8
7
1
8 – 7 = 1
8
8
0
8 – 8 = 0
还可以怎样计算？
跳绳的人数
摇绳的人数
一共有8根小棒
摇绳的和跳绳的一共有几个小朋友？
＝
6
2
＋
8
新知探究
新知探究
还可以怎么列式？
＝
6
2
8
＋
＝
2
6
＋
8
结果是多少？
摇绳的和跳绳的一共有几个小朋友？
你还发现了哪些数学信息？说一说，填一填。
3个穿 ，
5个穿 ……
＋
= 8
3
5
＋
= 8
5
3
8个小朋友，3
个穿 ……
8个小朋友，5
个穿 ……
=
8
－
5
3
=
8
－
3
5
你还发现了哪些数学信息？说一说，填一填。
=
8
－
5
3
=
8
－
3
5
＋
= 8
3
5
＋
= 8
5
3
根据一幅图，可以写出两道加法算式和两道减法算式。
你还发现了哪些数学信息？说一说，填一填。
按顺序想8的分与合
8
1
2
3
5
4
4
5
3
6
2
7
8
【点拨】按顺序想8的组成，8可以分成0和8，1和7，2和6，3和5，4和4，5和3，6和2，7和1，8和0，前面的数逐次增多，每次增加1，后面的数逐次减少，每次减少1，前后两个数合起来为8，据此填表即可。
1
7
2
6
3
5
4
4
5
3
6
2
7
1
0
8
8
0
8
想一想，填一填。
按照一定的顺序……
＋
= 8
4
4
＋
= 8
2
6
画一画，填一填。
2
1
3
6
7
5
8
0
点击数字0,1,2,3触发动画
3. 凑成 8。
4.水果后面藏着几？
8
6
2
8
3
5
7
4
3
8
5
3
8
1
7
点击水果触发动画
画缺少的部分或划掉多余的部分并填未知数
○
1
○○○
3
5
一幅图写出两道算式
(1)
【点拨】柜子里有7个球，地上有1个球，求一共有几个球，就是把两部分合起来，用加法计算；也可以看作一共有8个球，地上有1个球，求柜子里有几个球，就是从8里面去掉1，用减法计算。
7 1 8
8 1 7
(2)
【点拨】种了花的有4盆，没有种花的有4盆，求一共有几盆，就是把两部分合起来，用加法计算；也可以看作一共有8盆花，有4盆种了花，求有几盆没有种花，就是从8里面去掉4，
用减法计算。
4 4 8
8 4 4
应用8的分与合填未知数
4＋( )＜8 ( )＋4＞6 ( )－2＜6 8－( )＞5
【点拨】4＋(　)＜8：想4＋(4)＝8，要使式子成立，括号里的数需要小于4，可填0，1，2，3。同理解答其他题目。
(答案不唯一)
3
4
5
1
7＋1＝ 2＋6＝ 5＋3＝
8－1＝ 8－5＝ 3＋5＝
8－4＝ 4＋3＝ 8－2＝
8－0＝ 5＋2＝ 7－3＝
6＋1＝ 8＋0＝ 8－8＝
8
8
8
7
3
8
4
7
6
8
7
4
7
8
0
这节课你学会了什么？是怎么学会的？
谢谢观看
THANKS

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