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授课教师：.班级：1年级（）班.时间：.北师大版（新教材）数学1年级上册教学课件第五单元有趣的立体图形5第1课时认识图形北师大版一年级上册数学第1课时认识图形练习题班级：________姓名：________得分：________知识点梳理：本节课重点认识四种常见立体图形，分别是长方体、正方体、圆柱和球。掌握各类图形的外形特征，能够准确区分不同立体图形，了解图形在生活中的应用，能分辨立体图形与平面图形的区别。一、填空我最行（每空2分，共36分）1.我们本学期认识的四种立体图形分别是（________）、（________）、（________）和（________）。2.方方正正，每个面都一样大，不易滚动的图形是（________）。3.长长方方，有大有小，面有大有小的图形是（________）。4.上下两个面圆圆的、平平的，侧面光滑，能滚动的图形是（________）。5.圆圆的、没有平平的面，能够向四面八方滚动的图形是（________）。6.容易滚动的立体图形是（________）和（________），不容易滚动的是（________）和（________）。7.生活中的魔方是（________），冰箱是（________），易拉罐是（________），皮球是（________）。二、口算小达人（每题2分，共24分）快速口算，巩固旧知。2＋3＝4＋5＝1＋6＝3＋3＝9－4＝10－6＝8－2＝7－5＝2＋5－3＝9－3＋2＝4＋4－6＝10－7＋1＝三、认一认、数一数（每题6分，共24分）1.数图形：长方体有（____）个，正方体有（____）个。2.数图形：圆柱有（____）个，球有（____）个。3.所有立体图形中，能随意滚动的有（____）个。4.方方正正的图形一共有（____）个。四、生活应用题（16分）请你写出生活中常见的两种圆柱物品和两种正方体物品。圆柱：________________、________________正方体：________________、________________参考答案一、1.长方体、正方体、圆柱、球2.正方体3.长方体4.圆柱5.球6.圆柱、球、长方体、正方体7.正方体、长方体、圆柱、球二、5、9、7、6、5、4、6、2、4、8、2、4三、根据课堂配图作答（教师可自行配图批改，合理即可）四、示例：圆柱：水杯、笔筒；正方体：骰子、魔方（答案合理即可）学具盒
（每小组1个）
（需教师提前准备）
课前准备
课前准备
袋中至少装1份几何体学具
不透明的袋子
（每小组1个）
实践活动需准备物品：
（目的是收纳学生准备的实物，避免分散学生精力，可用其他物品代替。）
长方体
正方体
圆柱
球
你知道它们的名字吗？
激趣导入
1.找朋友。
巩固练习
[教材P73 练一练 第1题]
长方体
正方体
圆柱
球
认识立体图形的名称
【点拨】根据生活中物品的外形特点与对应的立体图形及其名称连线即可。
2.填一填。
[教材P73 练一练 第2题]
3
1
2
1
长方体
正方体
圆柱
球
找一找，说一说它们的特征。
⑥
长长方方
6个平平的面
③
①
⑤
相对的两个面一个样。
②
④
长方体
长方体
正方体
圆柱
球
正正方方
6个平平的面
6个面都是一样的。
正方体
⑥
③
①
⑤
④
②
长方体
正方体
圆柱
球
直直的
上下一样粗细
两端是圆圆的、平平的且大小一样的面。
圆柱
长方体
正方体
圆柱
球
圆圆的
鼓鼓的,没有平平的面
球
玩一玩，说一说。
圆圆的，上下一样粗。
嘻嘻，我知道了,是圆柱。
照样子，两人一组猜一猜。
3.搭一搭。
[教材P73 练一练 第3题]
长方体滚不动，可以推着走，推起来比较费劲。
圆柱可以前后滚动。
正方体和长方体一样滚不动，可以推着走，推起来比较费劲。
球可以向任意方向滚动。
解题要点：长方体和正方体可以推着走，长方体是长长方方的，正方体是方方正正的。圆柱和球都能滚动，圆柱是圆圆的，上下一样粗。
认识立体图形的特征
(1)四四方方的，不能滚动的是( )。
(2)长长的，不能滚动的是( )。
(3)能向四面八方滚动的是( )。
(4)上下一样粗，既能滚动又能立起来的是( )。
④
①
③
②
正确数出立体图形的数量
【点拨】根据立体图形的特点进行分类，可以用标数字的方法数，注意不要漏数或重复数。
6
8
4
5
根据局部特征，逆向推理完整图形
①长方体 ②正方体 ③圆柱 ④球
①②
①
④
③
9－5＋4＝ 8－4＋0＝ 0＋7－3＝
10－3＋2＝ 6＋4－5＝ 7＋2－3＝
8－2－3＝ 9－5＋2＝ 6－6＋4＝
4
8
4
4
7
4
7
9
10
5
9
6
6
3
4
6
0
4
课堂小结
长方体
正方体
圆柱
球
圆圆鼓鼓小淘气，
滚动起来不费力。
正正方方6张脸，
平平滑滑都一样。
长长方方一物体，
平平稳稳随处见。
直筒筒的一样粗，
平地躺着能滚动。
这节课你学会了什么？是怎么学会的？
谢谢观看
THANKS

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