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授课教师：.班级：1年级（）班.时间：.北师大版（新教材）数学1年级上册教学课件第二单元5以内数加与减整理与复习北师大版一年级上册数学第二单元5以内数的加与减单元复习卷班级：________姓名：________得分：________单元核心知识梳理：本单元重点认识5以内的加减法含义，熟练掌握5以内加法、减法计算，掌握有关0的加减法算理，理解加法是合并、减法是去掉的意义，能结合图画、生活情境列式解决简单实际问题。一、基础口算闯关（每题1分，共20分）细心计算，夯实5以内加减基础，做到又快又准1+1=　　2+3=　　4+1=　　0+2=　　3+2=5-1=　　4-2=　　3-3=　　5-3=　　4-0=2+0=　　1+4=　　5-5=　　3-1=　　2+2=5-4=　　0+5=　　4-3=　　3+0=　　2-2=二、填空题（每空1分，共28分）1.加法表示把两个数（________）起来，减法表示从总数里（________）一部分。2.一个数加0得（________），一个数减0得（________），两个相同的数相减得数是（________）。3.比2多3的数是（________），比5少4的数是（________）。4.在括号里填上合适的数。（________）+2=5　　1+（________）=4　　3+（________）=35-（________）=2　　（________）-1=3　　4-（________）=05.在○里填上“+”或“-”。3○2=5　　4○1=3　　5○5=0　　2○0=2　　1○3=46.在○里填上“＞”“＜”或“=”。2+1○4　　5-2○3　　4+0○4　　3-3○1　　2+2○5三、判断题（对的打√，错的打×，每题2分，共10分）1. 0和任何数相加都得原数。（________）2. 5-0=0。（________）3. 2+3和3+2的计算结果相等。（________）4.从4个苹果里拿走4个，还剩4个。（________）5. 5以内的减法，得数都比被减数小或相等。（________）四、看图列式计算（每题4分，共24分）根据图片情境，结合加减含义列式，注意区分加法和减法1.左边2个气球，右边3个气球，一共有几个气球？□○□=□2.一共有5颗糖果，吃掉2颗，还剩几颗？□○□=□3.盘子里有3个草莓，全部吃完，还剩几个？□○□=□4.手里有0朵花，又拿来4朵，现在有几朵？□○□=□5.树上有4只小鸟，飞走1只，还剩几只？□○□=□6.左边1只小兔，右边1只小兔，一共有几只？□○□=□五、解决实际问题（每题6分，共18分）1.草地上有2只小羊，又跑来3只，草地上现在一共有几只小羊？2.文具盒里有5支铅笔，拿走3支，文具盒里还剩几支铅笔？3.桌上有4块饼干，小朋友吃完4块，桌上还剩下几块饼干？单元复习参考答案一、口算：2、5、5、2、5、4、2、0、2、4、2、5、0、2、4、1、5、1、3、0二、填空：1.合并、去掉2.原数、原数、0 3. 5、1 4. 3、3、0、3、4、4 5. +、-、-、+、+ 6.＜、=、=、＜、＜三、判断：√、×、√、×、√四、看图列式：1.2+3=5 2.5-2=3 3.3-3=0 4.0+4=4 5.4-1=3 6.1+1=2五、解决问题：1.2+3=5（只）答：现在一共有5只小羊。2.5-3=2（支）答：还剩2支铅笔。3.4-4=0（块）答：还剩0块饼干。填一填，说一说。
=
=
4
+
1
5
5
－
2
3
或1+4=5
或5－3=2
看一看，说一说。
五星红旗是我国的国旗。
1+4=5
4－1=3
生活中还有这样的故事吗？
为什么3+0和3－0的结果都是3？
我的问题
问题银行
我聪明，我会填。
＋
－
＋
－
－
＋
＋
(或－)
＋
每次多( )个。
2
【点拨】根据甲骨文所代表的数字，按照算式进行加减法
运算。
4
3
我细致，我会思。
①只有蓝蓝和天天 ②只有天天和华华 ③蓝蓝、天天和华华
③
2.
①4只鸟飞走了 ②现在鸟窝里没有鸟了 ③原来鸟窝里有4只鸟
③
①
②
①
我细心，我会算。
4＋0 3＋1 4－2 5－0 1＋2 4－4
5－2 2＋3 4＋1 1＋4 3－1 4－1
【点拨】根据5以内数的加减法的计算方法算出各算式的得数，再判断大小。
＝
＜
＞
＜
＝
＜
2 1 3
4 2 2
2 3 5
5 3 2
(或5－2＝3)
5
5 2 3
3 1 2
2 2 0
【点拨】 按顺序观察题图，有5颗松果，松鼠拿走了2颗，求还有几颗松果，即从5里面去掉2，列减法算式为5－2＝3；有3颗松果，松鼠拿走1颗，求还有几颗松果，即从3里面去掉1，列式为3－1＝2；有2颗松果，松鼠拿走2颗，求还有几颗，即从2里面去掉2，列式为2－2＝0。
我挑战，我会想。
【点拨】数一数，有4个小朋友玩游戏，每人一个 和一根 ，用小朋友的人数减去已有物品的数量，即可求出差
多少。
4 － 3 1
4 － 2 2
△△ △△(画法合理即可)
2 ＋ 2 4
【点拨】“猴子捞月”中树上有2只猴子，旁边有2只猴子，则一共有2＋2＝4(只)猴子，“愚公移山”中有两个人，每人都挑了2个箩筐，一共有2＋2＝4(个)箩筐，所以都可以用“2＋2＝4”来表示，画图时我们可以画两组三角形，每组三角形有
2个。
(部分填法不唯一)
0 5 1 4 2 3
5 4 3 2 1 0
【点拨】在填写加法算式时，可以采用首尾相结合的方式，如 ，故0＋5＝1＋4＝2＋3。在填写减法算式时，观察0，1，2，3，4，5，发现相邻的两数相减，结果是1，故5－4＝3－2＝1－0。
这节课你学会了什么？是怎么学会的？
谢谢观看
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