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授课教师：.班级：1年级（）班.时间：.北师大版（新教材）数学1年级上册教学课件总复习总复习第2课时图形与几何北师大版一年级上册数学第2课时图形与几何练习题班级：________姓名：________得分：________知识点梳理：本节课系统梳理立体图形知识，重点巩固长方体、正方体、圆柱、球四种图形的外形特征与区分方法。掌握图形拼搭的核心技巧，能准确辨别、分类、数数各类立体图形，结合实际场景解决图形相关基础问题，培养空间认知能力。一、填空我最行（每空2分，共36分）1.常见的四种立体图形有（________）、（________）、（________）和（________）。2.每个面大小都相同、方方正正的立体图形是（________）。3.长长方方、面有大有小，摆放十分稳固的图形是（________）。4.上下两面是圆形，侧面光滑，可滚动也可竖直叠放的图形是（________）。5.无平整切面，能向任意方向滚动的立体图形是（________）。6.拼搭图形时，稳固不滚动的（________）和（________）适合做底座，放在最下方。7.想要搭得高，圆柱要（________）放；想要搭得稳，圆柱要（________）放。8.最容易滚动、不能作为底座的两种图形是（________）和（________）。9.生活中的物品归类：魔方是（________），笔筒是（________），冰箱是（________），皮球是（________）。二、口算小达人（每题2分，共24分）熟练口算10以内加减法，夯实计算基础。2＋6＝3＋5＝4＋4＝1＋9＝10－2＝9－7＝8－4＝7－3＝3＋2＋4＝9－3－2＝5＋3－6＝10－8＋4＝三、判断对错（每题6分，共24分）对的打“√”，错的打“×”。1.正方体和长方体都没有可以滚动的曲面。（____）2.圆柱和球都能滚动，所以都可以用来做拼搭底座。（____）3.长方体宽大平整的面朝下，拼搭会更稳固。（____）4.所有立体图形都可以层层叠放，搭得又稳又高。（____）四、生活应用题（16分）请列举生活中2个长方体物品和2个圆柱物品。长方体：______________、______________圆柱：______________、______________参考答案一、1.长方体、正方体、圆柱、球2.正方体3.长方体4.圆柱5.球6.长方体、正方体7.竖直、平放8.圆柱、球9.正方体、圆柱、长方体、球二、8、8、8、10、8、2、4、4、9、4、2、6三、1. √ 2.×3. √ 4.×四、示例：长方体：书本、文具盒；圆柱：水杯、吸管（答案合理即可）拓展提升
1. 认一认，数一数。
3
2
3
2
2. 听口令，从下面选取立体图形搭一搭。
（1）（ ）搭得对。
（2）（ ）搭得最高，（ ）搭得最稳。
成成
才才
成成和元元
巩固与应用
1. 看一看，连一连。
[选自教材P84 第1题]
数立体图形闯关
【点拨】根据立体图形的特征进行分类，可以用标数字的方法来数，注意数的时候要做到不重复、不遗漏。
1
4
4
2
立体图形的特征闯关
①圆柱
②正方体
③球
①
立体图形的拼搭闯关
(1)下面哪组搭得最稳？( )。
①
(2)先摆一个正方体，在正方体的左边摆一个圆柱，右边摆一个球，再在圆柱的上面摆一个长方体，下面摆法正确的是( )。
① ② ③
①
(3)把下面的所有积木都用上，搭得最高的是( )。
① ② ③
③
2. 看一看，填一填。
2
8
2
6
[选自教材P84 第2题]
这节课你学会了什么？是怎么学会的？
谢谢观看
THANKS

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