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广东省阳江市2025-2026学年八年级下学期7月期末物理试题
1．物质是由微观粒子构成的，下列微观粒子中空间尺度最大的是（　　）
A．原子 B．中子 C．电子 D．夸克
2．如图所示为2026年2月11日长征十号运载火箭与飞船升空的情境。若认为飞船是静止的，选取的参照物是（　　）
A．地面 B．发射塔
C．火箭 D．地面指挥中心
3．在体育运动中，下图中的做法为了减小摩擦的是（　　）
A．穿轮滑鞋
B．手涂防滑粉
C．戴手套接球
D．用力捏车闸
4．如题图，这是铡刀切甘蔗时的情景，铡刀实质上是（　　）
A．等臂杠杆 B．省力杠杆 C．费力杠杆 D．以上都不是
5．如图表示体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，为了探究他们对雪地压力的作用效果，应选择如图中的（　　）
A．甲与乙 B．乙与丙 C．甲与丙 D．以上都不对
6．如图，鹦鹉螺的壳内有多个气室，通过气室吸水或排水以控制自身的运动。悬浮的鹦鹉螺把海水吸进气室，它会
A．静止 B．漂浮 C．上浮 D．下沉
7．如图所示，小芳练习垫球时，排球离开胳膊后竖直向上运动。若排球的重力约为2.7 N，排球所受的空气阻力约为0.5 N，则排球所受合力的大小和方向为（　　）
A．2.2 N，竖直向上 B．3.2 N，竖直向上
C．2.2 N，竖直向下 D．3.2 N，竖直向下
8．端午煮粽子时，粽叶清香满屋是　 　现象；闻到粽香是因为分子在不停地做　 　；剥开粽叶糯米难分离，说明分子间存在　 　。
9．高铁站的站台上有一道安全线（题甲图），要求乘客必须站在安全线外候车。这是因为当列车高速通过时，车体附近空气流速大，压强　 　，若超过安全线，乘客可能会被气流“推”向列车，这说明力可以改变物体的　 　；其原理与运动员踢出弧线球（题图乙）的原理　 　（选填“相同”或“不相同”）。
10．如题图所示，小球静止在水平地面上，紧挨墙壁，小球对墙壁　 　压力，小球对水平地面　 　压力（前两空均选填“有”或“没有”）。如果小球重为20 N，则小球对地面的压力为　 　N。
11．如题图所示为我国古代著作《天工开物》中提到的“六桨客船”（运税银的船），船桨是一种　 　（填一种简单机械名称）；当桨向后划水时，船向前进，这表明物体间力的作用是　 　的，使船前进的力的施力物体是　 　。
12．小婷观察护士给病人输液时，药水瓶上插着两根管，一根给病人输液，另一根通过瓶盖扎进瓶内药水中，如题图所示。这根“闲置”的管是为了利用　 　使药液顺利流出的；若要减慢药液的流速，需要适当　 　药水瓶的高度；将它用在高海拔地方输液，需要适当　 　（后两空选填“提高”或“降低”）药水瓶的高度。
13．如题图是用新鲜萝卜制成的“容器”，其中盛有浓度为25%的食盐溶液，一个塑料小球悬浮在该溶液中，此时小球所受浮力大小　 　（选填“大于”“小于”或“等于”）所受的重力；一段时间后小球受到的浮力会　 　（选填“变小”“不变”或“变大”），小球将　 　（选填“上浮”“下沉”或“仍悬浮”）。
14．如题图甲，放在粗糙程度不变的水平地面上的物体，用方向不变的力向右拉物体，拉力的大小随时间的变化关系如题图乙，物体的运动速度随时间的变化关系如题图丙，则在时，物体处于　 　状态；在时，物体受到的摩擦力为　 　；在时，物体受到的合力为　 　N。
15．
（1）题图中重10 N的物体静止在水面上，请画出它受到的重力和浮力的示意图（O为物体重心）。
（2）题图中铁球处于静止状态，请画出拉力的力臂和阻力。
（3）题图中工人师傅需要站在地上拉绳子，请你根据要求画出绳子的绕法。
16．在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中：
（1）实验前，应将弹簧测力计沿　 　（选填“竖直”或“水平”）方向进行调零。如图甲，在水平木板1上，用弹簧测力计水平向右匀速直线拉动木块，根据　 　原理可测得木块所受的摩擦力大小；
（2）如图甲和乙，拉动木块A在相同的木板表面匀速直线运动时，发现、，由此可知滑动摩擦力大小与　 　有关，本实验采用的研究方法为　 　；
（3）在操作过程中还发现，也可以用弹簧测力计如图丙那样拉木块沿水平方向做匀速直线运动，此过程中，木块处于　 　（选填“平衡”或“非平衡”）状态，弹簧测力计示数　 　（选填“等于”或“不等于”）摩擦力的大小。
17．某实验小组“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验过程如图所示：
（1）分析A、B、C实验可得：当液体密度相同时，物体　 　越大，浮力越大。
（2）分析A、C、D实验可得：浮力大小跟物体浸没在液体中的深度　 　关。
（3）实验小组在实验过程中发现：当物体受到的浮力越大时，排开的水就越多，物体所受浮力大小与其排开水的重力大小有什么关系？于是他们补测了D中排开水和小桶的总重力以及空小桶（已擦干）的重力，如图E所示。
①在图D中物体所受的浮力　 　N；由图E可得物体排开水的重力　 　N。
②由此可初步得到实验结论：浸在液体中的物体受到的浮力　 　。
（4）实验小组又选用其它液体进一步探究，发现物体浸没在该液体中时，弹簧测力计的示数与在水中浸没时不同，说明浮力的大小还与　 　有关。
18．小婷用题图甲所示仪器探究液体压强与哪些因素有关。
（1）该仪器探头由空金属盒蒙上橡皮膜构成，通过橡胶管与U形管相连，将探头放在液体里橡皮膜就会发生　 　，U形管左右液面就会产生高度差，高度差的大小反映了橡皮膜所受　 　的大小，若此时U形管左右液面不产生高度差说明连接处　 　。
（2）小婷将支架固定在透明桶上，向桶中缓慢加水至如图乙所示位置，观察到U形管左右液面高度差逐渐变大，分析表明，同种液体内部压强随深度的增加而　 　；只改变图乙中探头方向，观察到U形管左右液面高度差不变，说明同种液体内部同一深度，向各个方向的压强大小　 　。
（3）通过探究，小婷知道液体内部压强还与液体密度有关，为了比较某种液体与水的密度大小关系，将探头放入另一个相同的装有某种液体的桶中，如图丙，观察和比较产生的高度差发现，若此时，则此液体的密度比水的密度　 　，请解释原因　 　。
（4）为了便于测量并计算出液体的密度大小，用针筒从桶中吸出部分液体，使两边液柱的高度差与乙图中的保持一致，如图丁，则必须测量出哪个物理量？　 　（选填序号“①橡皮膜到液面距离h或②U形管两边液柱的高度差”）。
19．某型号载重卡车的技术参数如表所示，当它匀速直线行驶时所受的阻力是其总重的0.2倍，g取10N/kg，求：
自重（空载时自身的重量） 2×104kg
最大载货量 4×104kg
满载轮胎与地面的总接触面积 0.6m2
满载时限定的最大行驶速度 90km/h
（1）该卡车以最大速度行驶0.1 h的路程；
（2）该卡车满载时所受的重力；
（3）该卡车满载时在水平路面上匀速直线行驶所受的牵引力。
20．鲲龙AG600是国产全球最大民用水陆两栖飞机，题图所示是该飞机漂浮在水面的情景。鲲龙AG600满载时质量为60t，着陆静止在地面时受力面积约为。已知：水的密度为，g取10N/kg，求飞机满载静止漂浮在水面时：
（1）飞机受到的浮力；
（2）此时飞机浸入水的体积；
（3）水面下1.2米处机身所受到的压强。
21．小明观察到落地的圆柱体会向前滚动一段距离，且在不同表面上滚动的远近存在差异。为探究该现象背后的规律，他在水平桌面搭建斜面，选用圆柱体开展实验，并通过毛巾、报纸、木板更换不同粗糙程度的接触面，实验装置如题图所示。
（1）实验中，圆柱体从同一斜面顶端由　 　滚下，毛巾和报纸应铺设在图中　 　（选填“ab”、“bc”或“abc”）对应的部分。
（2）实验中为了凸显阻力大小对物体运动的影响进而推出物体不受力时的运动情况，应让圆柱体在水平面上受到的阻力　 　（选填“先大后小”或“先小后大”）。
（3）如图所示，是用传感器采集到的圆柱体在斜面和水平面运动过程的图像。
由图像可知：接触面粗糙程度越小，圆柱体受到阻力越小，运动得越远，圆柱体速度减小得越　 　。
（4）由此实验可联想到汽车由于具有　 　，刹车时不能立即停下。雨天驾驶时应该　 　（选填“增大”或“减小”）汽车之间的距离。
22．生产、生活中的各类机械大多由杠杆、滑轮等简单机械组合而成，轮轴是杠杆的变形。由轮与轴组成、可绕同一根轴线转动的简单机械称为轮轴，它本质是不等臂杠杆。动力作用在轮、阻力作用在轴时，轮轴省力，例如汽车方向盘、井上辘轳、水龙头；反之，动力作用在轴、阻力作用在轮时，轮轴费力，如汽车雨刮器、自行车链条驱动车轮。图丙是我国古代广泛用于生产生活的绞盘，其工作原理如图丁所示。（g取10 N/kg）
（1）图甲、乙所示的用两个相同的滑轮组成的不同的滑轮组，若用它们分别将同一物体匀速提升到相同的高度，不计绳重及摩擦，则绳子自由端的拉力大小关系为　 　（选填“>”“<”或“=”）；
（2）若重物上升0.4 m，乙滑轮组绳子自由端移动距离为　 　m；
（3）图丁中的绞盘从机械分类上属于　 　（选填“轮轴”或“滑轮”）；滑轮A、B是　 　滑轮，它们的共同作用是　 　；
（4）绞盘横杆长度L与滚轴直径d之比为4∶1，工匠推力100 N，根据轮轴平衡条件，绳子对吊框的拉力为　 　N。
23．阅读短文，回答问题。
机翼与升力
2024年6月1日，中国东方航空使用国产C919大型客机执飞香港至上海商业包机，完成C919首次跨境商业飞行。
固定翼飞机水平匀速巡航时，推力平衡阻力、升力平衡重力，水平与竖直方向受力平衡，如图甲所示。
机翼剖面如图甲，飞行时机翼产生升力。升力满足公式：式中为比例常数，为空气密度、为机翼面积、为升力系数。升力系数用于衡量机翼产生升力的效率，受机翼外形、迎角（机翼与气流的夹角，见图乙）影响，两者关系如图丙。升力系数达到最大值对应的迎角叫做失速迎角。迎角一旦超过该临界值，升力系数骤降、升力大幅减小，飞机进入危险的失速状态，存在极大安全隐患。
飞机在不同高度和速度下，依靠调节升力系数来改变升力平衡重力。飞机爬升到巡航高度后采用飞行管理系统（FMS）输出的目标速度进行巡航。民航客机经济巡航高度区间为9000~12500 m，升力系数C正常工作范围为0.2~0.4。全程飞行（见图丁）中，飞机通常阶梯爬升（见图戊）提升巡航高度，每上升1220 m，燃油消耗约减少5%。随着飞行途中燃油不断消耗，飞机总重减小，且空气密度随高度升高而变小，飞机会调节迎角，将升力系数稳定回调到最优经济值（民航客机经济巡航典型取值），对应机翼最大升阻比工况。飞机在该工况下飞行，总气动阻力最小、燃油消耗最低。
（1）飞机机翼上表面呈弧线形、下表面较平，空气流过机翼上表面流速更　 　，流体压强更　 　，上下表面压强差形成向上的升力；
（2）飞机水平匀速巡航时，竖直方向升力与　 　是一对平衡力；
（3）若飞机飞行速度变为原来的2倍，空气密度、机翼面积、升力系数均保持不变，则机翼产生的升力变为原来的　 　倍；某航班飞机高空（空气密度）水平匀速巡航时，若总重、机翼面积保持不变，为实现最经济巡航（总成本最少），机翼工况必须处在最优升力系数　 　，最经济巡航速度的表达式：　 　（用字母表达）。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】物质的构成；原子结构
【解析】【解答】A、原子由原子核与核外电子构成，原子核包含质子和中子，质子、中子又由夸克组成；对比选项，原子空间尺度最大，故 A 正确；
B、中子是原子核内的粒子，尺度小于原子，故 B 错误；
C、电子尺度远小于原子，故 C 错误；
D、夸克是构成质子、中子的更微小粒子，尺度最小，故 D 错误；
故答案为：A。
【分析】A、考查微观粒子尺度大小，原子是选项中尺度最大的微粒；
B、中子属于原子核内部粒子，尺度比原子小很多；
C、电子尺寸远小于原子核；
D、夸克是目前已知更小的微观粒子。
2．【答案】C
【知识点】参照物及其选择
【解析】【解答】A、以地面为参照物，飞船位置不断变化，飞船是运动的，故 A 错误；
B、以发射塔为参照物，飞船位置不断变化，飞船是运动的，故 B 错误；
C、火箭和飞船升空时相对位置不变，以火箭为参照物，飞船是静止的，故 C 正确；
D、以地面指挥中心为参照物，飞船位置不断变化，飞船是运动的，故 D 错误；
故答案为：C。
【分析】A、考查运动与静止的相对性，飞船相对地面发生位置改变；
B、飞船相对发射塔距离持续变大，属于运动状态；
C、火箭与飞船同步上升，二者相对位置不变；
D、地面指挥中心固定在地面，飞船相对它不断运动。
3．【答案】A
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A、穿轮滑鞋，用滚动代替滑动，减小摩擦，故 A 正确；
B、手涂防滑粉，增大接触面粗糙程度，增大摩擦，故 B 错误；
C、戴手套接球，增大接触面粗糙程度，增大摩擦，故 C 错误；
D、用力捏车闸，增大压力，增大摩擦，故 D 错误；
故答案为：A。
【分析】A、考查减小摩擦方法：变滑动摩擦为滚动摩擦；
B、考查增大摩擦方法：增大接触面粗糙程度；
C、手套增大接触面粗糙程度，用来增大摩擦；
D、增大压力可以增大摩擦力。
4．【答案】B
【知识点】杠杆的分类
【解析】【解答】A、铡刀动力臂大于阻力臂，不是等臂杠杆，故 A 错误；
B、支点为 O，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故 B 正确；
C、费力杠杆的动力臂小于阻力臂，铡刀不符合，故 C 错误；
D、铡刀属于省力杠杆，故 D 错误；
故答案为：B。
【分析】A、考查等臂杠杆特点，动力臂等于阻力臂；
B、考查省力杠杆判定，动力臂大于阻力臂，省力费距离；
C、考查费力杠杆判定，动力臂小于阻力臂；
D、铡刀符合省力杠杆特征，可以判定杠杆类型。
5．【答案】B
【知识点】压强大小比较
【解析】【解答】A、甲与乙受力面积相同，压力不同，探究压力作用效果与压力大小的关系，不符合题意，故 A 错误；
B、滑雪者与步行者体重大致相同，即压力大致相等，与乙、丙实验条件一致，乙和丙压力相同、受力面积不同，可以探究压力作用效果与受力面积的关系，故 B 正确；
C、甲与丙压力大小、受力面积均不同，变量不唯一，无法探究，故 C 错误；
D、乙与丙满足实验要求，故 D 错误；
故答案为：B。
【分析】A、考查控制变量法，甲乙控制受力面积相同，改变压力；
B、探究压力作用效果与受力面积关系，需要控制压力相同，改变受力面积，乙丙符合条件；
CD、甲丙存在两个变量，不能完成探究；乙丙可以完成本次探究。
6．【答案】D
【知识点】浮力的利用；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】悬浮时鹦鹉螺浮力等于自身总重力；将海水吸入气室，整体总重力变大，排开海水体积不变，由可知浮力不变，此时重力大于浮力，鹦鹉螺会下沉，故A、B、C错误，D正确；
故答案为：D。
【分析】考查物体浮沉条件应用。需抓住排液体积不变、浮力不变，通过改变自身总重力判断浮沉状态变化。
7．【答案】D
【知识点】力的合成与应用
【解析】【解答】A、排球竖直向上运动，重力竖直向下，空气阻力也竖直向下，两个力同向，合力大小为，方向竖直向下，故A错误；
B、合力方向竖直向下，不是竖直向上，故B错误；
C、合力大小为3.2N，不是2.2N，故C错误；
D、向上运动时阻力与重力同向，合力，方向竖直向下，故D正确；
故答案为：D。
【分析】A、考查同一直线上二力合成，向上运动阻力向下，不能直接相减；
B、重力、阻力都向下，合力方向不可能向上；
C、2.2N是排球下落时的合力大小；
D、物体上升，阻力与运动方向相反，重力、阻力同向，合力等于两力之和。
8．【答案】扩散；无规则运动；引力
【知识点】分子热运动；分子间相互作用力
【解析】【解答】粽叶清香满屋是扩散现象；闻到粽香是因为分子在不停地做无规则运动；剥开粽叶糯米难分离，说明分子间存在引力。
故答案为：扩散；无规则运动；引力
【分析】(1) 本题考查扩散现象，扩散现象表明分子在永不停息地运动。
(2) 本题考查分子热运动，一切物质的分子都在不停地做无规则运动。
(3) 本题考查分子间作用力，分子之间存在引力与斥力。
9．【答案】小；运动状态；相同
【知识点】力的作用效果；流体压强与流速的关系
【解析】【解答】列车高速通过时，车体附近空气流速大，压强小，乘客外侧压强大，压强差会把乘客推向列车；乘客被气流 “推” 向列车，运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态；弧线球也是利用流体流速越大、压强越小的原理，因此二者原理相同。
故答案为：小；运动状态；相同
【分析】(1) 本题考查流体压强与流速的关系，流体在流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。
(2) 本题考查力的作用效果，力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态。
(3) 本题考查流体压强规律应用，弧线球与列车安全线现象都利用流体压强和流速的关系，原理相同。
10．【答案】没有；有；20
【解析】【解答】小球静止在水平地面、紧挨墙壁，小球与墙壁之间没有发生挤压形变，因此小球对墙壁没有压力；小球与地面相互挤压，小球对水平地面有压力；水平地面上静止的物体，对地面压力大小等于自身重力，小球重 20N，则小球对地面的压力为 20N。
故答案为：没有；有；20
【分析】(1) 本题考查压力产生条件，压力产生需要物体相互接触并且发生挤压形变。
(2) 本题考查压力判断，小球和地面互相挤压，存在压力。
(3) 本题考查水平面上压力与重力关系，水平放置、不受其他竖直外力时，物体对支撑面压力大小等于重力。
11．【答案】杠杆；相互；水
【解析】【解答】船桨属于杠杆；当桨向后划水时，桨对水施加向后的力，水对桨施加向前的力使船前进，这表明物体间力的作用是相互的；使船前进的力的施力物体是水。
故答案为：杠杆；相互；水
【分析】(1) 本题考查简单机械，船桨能够绕固定点转动，属于杠杆（费力杠杆）。
(2) 本题考查力的作用特点，物体间力的作用是相互的。
(3) 本题考查施力物体判断，水对船桨的反作用力推动船只前进，施力物体为水。
12．【答案】大气压；降低；提高
【知识点】大气压强与高度的关系；大气压的综合应用
【解析】【解答】这根 “闲置” 的管与外界大气相通，是为了利用大气压使药液顺利流出；药液流速由输液管两端压强差决定，降低药水瓶的高度，可以减小压强差，从而减慢药液流速；高海拔地区大气压较低，需要适当提高药水瓶的高度，增大液体产生的压强，保证药液正常输送。
故答案为：大气压；降低；提高
【分析】(1) 本题考查大气压的应用，闲置管道连通大气，维持瓶内气压稳定，保障药液持续流出。
(2) 本题考查液体压强，降低药水瓶高度，减小液面与针头的高度差，减小压强差，流速变慢。
(3) 本题考查大气压与高度的关系，海拔越高大气压越小，需要提高药水瓶高度，增大液体压强来补偿气压不足。
13．【答案】等于；变小；下沉
【知识点】物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】塑料小球悬浮在食盐溶液中，根据物体悬浮条件，小球所受浮力大小等于自身重力；萝卜细胞液浓度小于25%食盐溶液浓度，萝卜会失水，使得食盐溶液被稀释，溶液密度变小；小球排开液体体积不变，由可知小球受到的浮力变小；此时浮力小于小球重力，小球将下沉。
故答案为：等于；变小；下沉
【分析】(1)本题考查物体浮沉条件，悬浮时浮力等于物体重力。
(2)本题考查渗透作用与阿基米德原理，萝卜失水稀释盐水，液体密度减小，浮力随之变小。
(3)本题考查浮沉判断，浮力小于重力时，物体下沉。
14．【答案】静止；4；0
【知识点】二力平衡的条件及其应用；力与图象的结合
【解析】【解答】由丙图 v-t 图像可知，时物体速度为 0，处于静止状态；4～6s 物体匀速直线运动，受力平衡，拉力，滑动摩擦力；滑动摩擦力只与压力、接触面粗糙程度有关，时物体滑动，摩擦力仍为 4N；时物体匀速直线运动，拉力与摩擦力平衡，物体受到的合力为 0N。
故答案为：静止；；
【分析】(1) 本题考查 v-t 图像识别，速度为 0 代表物体静止。
(2) 本题考查滑动摩擦力特点，压力与粗糙程度不变时，滑动摩擦力大小不变，匀速阶段拉力等于滑动摩擦力。
(3) 本题考查平衡状态合力特点，匀速直线运动属于平衡状态，物体所受合力为 0。
15．【答案】（1）
（2）
（3）
【知识点】重力示意图；浮力的示意图；力臂的画法；滑轮组的设计与组装
【解析】【解答】(1) 漂浮物体受力平衡，重力、浮力作用点都在重心；
重力，方向竖直向下；浮力，方向竖直向上，两条线段长度相等，分别标注、，如下图所示：
(2) 力臂与阻力作图要点：① 阻力：铁球对杠杆末端的拉力，方向竖直向下，作用在杠杆右端；
② 力臂：从支点向拉力的作用线作垂线，支点到垂足之间的垂线段就是，用大括号标注，如下图所示：
(3) 滑轮组绕绳要求：工人站在地面向下拉绳。绕法：绳子先固定在定滑轮下端挂钩，向下绕过动滑轮，再向上绕过定滑轮，绳子自由端向下，落在工人手中，如下图所示：
【分析】(1) 本题考查漂浮物体受力示意图，漂浮时浮力等于重力，二力大小相等、方向相反。
(2) 本题考查杠杆力臂画法，力臂是支点到力作用线的垂线段，不是支点到作用点的连线。
(3) 本题考查滑轮组绕线，人站地面拉动，最终绳端方向必须竖直向下，从动滑轮引出会向上，因此起点固定在定滑轮。
如果你需要，我可以把三道作图的标准文字步骤整理成方便直接临摹的版本。
16．【答案】（1）水平；二力平衡
（2）压力大小；控制变量法
（3）平衡；不等于
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】(1) 实验中弹簧测力计要水平拉动木块，因此调零需要沿水平方向；水平向右匀速直线拉动木块时，木块水平方向受到拉力与滑动摩擦力，二者大小相等，依据二力平衡原理测出摩擦力大小。
故答案为：水平；二力平衡；
(2) 甲、乙接触面粗糙程度相同，压力大小不同，摩擦力不同，说明滑动摩擦力大小与压力大小有关；实验控制接触面粗糙程度不变，改变压力，采用控制变量法。
故答案为：压力大小；控制变量法；
(3) 木块做匀速直线运动，处于平衡状态；图丙中拉力斜向上，拉力可分解为水平分力和竖直分力，水平分力与摩擦力平衡，因此弹簧测力计示数大于摩擦力，示数不等于摩擦力大小。
故答案为：平衡；不等于；
【分析】(1) 本题考查弹簧测力计调零要求与二力平衡在滑动摩擦力测量中的应用，调零方向要和实际测力方向保持一致，匀速直线运动时拉力与摩擦力平衡。
(2) 本题考查滑动摩擦力影响因素实验，对比甲乙两组变量，识别控制变量法的使用。
(3) 本题考查受力分析，匀速直线运动属于平衡状态，斜向拉力会产生竖直向上的分力，拉力水平分量等于摩擦力，所以拉力本身大于摩擦力。
17．【答案】（1）排开液体的体积
（2）无
（3）1.2；1.2；=
（4）液体密度
【知识点】探究影响浮力大小的因素
【解析】【解答】(1) A、B、C 实验中液体都是水，密度相同，物体排开液体的体积逐渐变大，弹簧测力计示数逐渐减小，浮力变大。可得：当液体密度相同时，物体排开液体的体积越大，浮力越大。
故答案为：排开液体的体积；
(2) A、C、D 实验中，液体密度、排开液体体积相同，物体浸没深度不同，浮力大小相等。可得：浮力大小跟物体浸没在液体中的深度无关。
故答案为：无；
(3)①物体重力，D 中拉力，；
空桶重力，桶和排开水总重，。
②对比浮力与排开水的重力，可得：浸在液体中的物体受到的浮力。
故答案为：1.2；1.2；；
(4) 换用其他液体，物体排开液体体积不变，弹簧测力计示数不同，浮力不同，说明浮力大小还与液体密度有关。
故答案为：液体密度；
【分析】(1) 本题考查控制变量法，控制液体密度不变，改变排开液体体积，探究浮力与排开液体体积的关系。
(2) 本题控制液体密度、排开液体体积不变，改变浸没深度，证明浮力与浸没深度无关。
(3) 本题利用称重法计算浮力，通过桶重差值求出排开液体重力，验证阿基米德原理。
(4) 本题控制排开液体体积不变，更换液体种类，探究浮力与液体密度的关系。
18．【答案】（1）形变/凹陷；压强；漏气
（2）增大；相同
（3）大；根据液体压强公式，图丙中探头所处的深度小于图乙中探头所处的深度，但图丙中U形管的高度差大于图乙中的，说明图丙中探头受到的压强更大。在深度更小的情况下压强反而更大，说明该液体的密度比水的密度大；
（4）①
【知识点】探究液体压强的特点实验
【解析】【解答】(1)探头放入液体中，液体压强会使橡皮膜发生形变（凹陷）；U形管液面高度差的大小反映橡皮膜受到压强的大小；若连接处漏气，管内气压与外界大气压相通，U形管左右液面不会产生高度差。
故答案为：形变/凹陷；压强；漏气；
(2)向桶中加水，探头深度增大，U形管液面高度差变大，说明同种液体内部压强随深度增加而增大；只改变探头方向，液面高度差不变，说明同种液体内部同一深度，向各个方向的压强大小相同。
故答案为：增大；相同；
(3)丙中探头深度9cm小于乙中10cm，但，说明丙中探头受到的液体压强更大；根据，压强更大、深度更小，则液体密度更大。
故答案为：大；根据液体压强公式，图丙中探头所处的深度小于图乙中探头所处的深度，但图丙中U形管的高度差大于图乙中的，说明图丙中探头受到的压强更大。在深度更小的情况下压强反而更大，说明该液体的密度比水的密度大；
(4)丁图与乙图U形管液面高度差一致，代表探头受到压强相等，即，已知水的密度与乙中深度，只需测量橡皮膜到液面距离就可以计算液体密度，因此选①。
故答案为：①；
【分析】(1)本题考查U形管压强计的工作原理，橡皮膜受压形变，液面高度差表征压强大小，装置漏气时无法形成液面高度差。
(2)本题探究液体压强与深度、方向的关系，运用控制变量法，总结同种液体压强随深度变化规律以及同一深度向各个方向压强相等的特点。
(3)本题利用液体压强公式对比两种液体密度，在深度不同的情况下，通过压强大小反推液体密度关系。
(4)本题利用压强相等建立等式，明确需要测量的物理量，结合推导液体密度。
19．【答案】（1）解：已知最大行驶速度，行驶时间
由可得路程：
（2）解：卡车满载时总质量：
满载总重力：
（3）解：卡车匀速直线行驶，水平方向受力平衡，牵引力大小等于阻力，
阻力，则牵引力
【知识点】速度公式及其应用；重力及其大小的计算；二力平衡的条件及其应用；压强的大小及其计算
【解析】【分析】(1) 本题考查速度公式基础计算，直接利用求解行驶路程。
(2) 本题考查重力计算公式，先求出满载总质量，再计算总重力。
(3) 本题考查二力平衡应用，匀速直线运动物体牵引力与阻力大小相等，结合题目给出阻力与总重的数量关系完成计算。
20．【答案】（1）解：飞机满载质量，飞机满载总重力：
飞机静止漂浮在水面，根据物体漂浮条件，浮力等于自身重力：
（2）解：由阿基米德原理，变形可得浸入水的体积：
（3）解：根据液体压强公式，水面下 1.2m 处机身受到水的压强：
【解析】【分析】(1) 本题考查漂浮条件，漂浮物体浮力与重力大小相等，先利用求出飞机总重力，即可得到浮力。
(2) 本题考查阿基米德原理公式变形，已知浮力、水的密度，求解排开水的体积。
(3) 本题考查液体压强计算，直接套用液体压强计算公式求解。
21．【答案】（1）静止；bc
（2）先大后小
（3）慢
（4）惯性；增大
【知识点】阻力对物体运动影响的探究实验
【解析】【解答】(1) 实验中，圆柱体从同一斜面顶端由静止滚下，保证到达水平面时初速度相同；毛巾和报纸用来改变水平面粗糙程度，应铺设在图中 bc 对应的水平路段。
故答案为：静止；bc；
(2) 实验推理不受力时的运动情况，需要让圆柱体在水平面上受到的阻力先大后小，观察阻力越小时运动距离越远，进而推理结论。
故答案为：先大后小；
(3) 接触面粗糙程度越小，圆柱体受到阻力越小，运动得越远，圆柱体速度减小得越慢。
故答案为：慢；
(4) 汽车由于具有惯性，刹车时不能立即停下；雨天路面摩擦力变小，刹车滑行距离变长，驾驶时应该增大汽车之间的距离。
故答案为：惯性；增大；
【分析】(1) 本题考查牛顿第一定律实验控制变量要求，同一高度静止释放保证初速度相同，不同粗糙材料铺设在水平轨道，改变阻力大小。
(2) 本题考查实验推理思路，阻力逐步减小，便于根据运动变化趋势推理不受阻力时的运动状态。
(3) 本题结合图像分析阻力对物体速度变化的影响，阻力越小，速度衰减越缓慢。
(4) 本题考查惯性在生活中的应用，雨天路面滑，刹车距离增加，需要增大车距避免追尾。
22．【答案】（1）>
（2）1.2
（3）轮轴；定；改变力的方向
（4）400
【知识点】滑轮组及其工作特点；滑轮组绳子拉力的计算
【解析】【解答】(1) 甲滑轮组承担物重绳子段数，乙滑轮组，不计绳重及摩擦，拉力，因此。
故答案为：；
(2) 乙滑轮组，绳子自由端移动距离。
故答案为：；
(3) 绞盘由滚轴与横杆同轴转动构成，属于轮轴；滑轮 A、B 轴固定不动，是定滑轮，定滑轮共同作用是改变力的方向。
故答案为：轮轴；定；改变力的方向；
(4) 轮轴平衡条件：，横杆长L为轮半径，滚轴半径，已知，即；
，代入，
，解得。
故答案为：400；
【分析】(1) 本题考查滑轮组拉力计算，利用，比较承担物重绳子段数判断拉力大小。
(2) 本题考查滑轮组距离关系，直接代入数据计算绳端移动距离。
(3) 本题考查简单机械识别，区分轮轴与滑轮；掌握定滑轮特点：不省力，但可以改变力的方向。
(4) 本题考查轮轴平衡公式，分清轮半径与轴半径，代入平衡条件计算拉力大小。
23．【答案】（1）大；小
（2）重力
（3）4；0.3；
【知识点】飞机的升力
【解析】【解答】(1) 机翼上表面呈弧形，空气流过机翼上表面流速更大，根据流体压强规律，流速越大压强越小，上下表面压强差形成向上升力。
故答案为：大；小；
(2) 飞机水平匀速巡航，竖直方向升力与重力大小相等、方向相反、作用在同一物体、同一直线，是一对平衡力。
故答案为：重力；
(3) 升力公式，v变为原来 2 倍，其余量不变，则升力变为原来倍；
文中给出民航客机经济巡航最优升力系数；
匀速巡航，即，变形得。
故答案为：4；；；
【分析】(1) 本题考查流体压强与流速的关系，机翼上方空气流速快，压强小，下方流速慢，压强大，产生升力。
(2) 本题考查平衡力判断，匀速直线运动物体竖直方向升力和重力平衡。
(3) 本题结合题干升力公式进行定量分析，利用升力等于重力的平衡条件，推导经济巡航速度表达式。
1 / 1广东省阳江市2025-2026学年八年级下学期7月期末物理试题
1．物质是由微观粒子构成的，下列微观粒子中空间尺度最大的是（　　）
A．原子 B．中子 C．电子 D．夸克
【答案】A
【知识点】物质的构成；原子结构
【解析】【解答】A、原子由原子核与核外电子构成，原子核包含质子和中子，质子、中子又由夸克组成；对比选项，原子空间尺度最大，故 A 正确；
B、中子是原子核内的粒子，尺度小于原子，故 B 错误；
C、电子尺度远小于原子，故 C 错误；
D、夸克是构成质子、中子的更微小粒子，尺度最小，故 D 错误；
故答案为：A。
【分析】A、考查微观粒子尺度大小，原子是选项中尺度最大的微粒；
B、中子属于原子核内部粒子，尺度比原子小很多；
C、电子尺寸远小于原子核；
D、夸克是目前已知更小的微观粒子。
2．如图所示为2026年2月11日长征十号运载火箭与飞船升空的情境。若认为飞船是静止的，选取的参照物是（　　）
A．地面 B．发射塔
C．火箭 D．地面指挥中心
【答案】C
【知识点】参照物及其选择
【解析】【解答】A、以地面为参照物，飞船位置不断变化，飞船是运动的，故 A 错误；
B、以发射塔为参照物，飞船位置不断变化，飞船是运动的，故 B 错误；
C、火箭和飞船升空时相对位置不变，以火箭为参照物，飞船是静止的，故 C 正确；
D、以地面指挥中心为参照物，飞船位置不断变化，飞船是运动的，故 D 错误；
故答案为：C。
【分析】A、考查运动与静止的相对性，飞船相对地面发生位置改变；
B、飞船相对发射塔距离持续变大，属于运动状态；
C、火箭与飞船同步上升，二者相对位置不变；
D、地面指挥中心固定在地面，飞船相对它不断运动。
3．在体育运动中，下图中的做法为了减小摩擦的是（　　）
A．穿轮滑鞋
B．手涂防滑粉
C．戴手套接球
D．用力捏车闸
【答案】A
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A、穿轮滑鞋，用滚动代替滑动，减小摩擦，故 A 正确；
B、手涂防滑粉，增大接触面粗糙程度，增大摩擦，故 B 错误；
C、戴手套接球，增大接触面粗糙程度，增大摩擦，故 C 错误；
D、用力捏车闸，增大压力，增大摩擦，故 D 错误；
故答案为：A。
【分析】A、考查减小摩擦方法：变滑动摩擦为滚动摩擦；
B、考查增大摩擦方法：增大接触面粗糙程度；
C、手套增大接触面粗糙程度，用来增大摩擦；
D、增大压力可以增大摩擦力。
4．如题图，这是铡刀切甘蔗时的情景，铡刀实质上是（　　）
A．等臂杠杆 B．省力杠杆 C．费力杠杆 D．以上都不是
【答案】B
【知识点】杠杆的分类
【解析】【解答】A、铡刀动力臂大于阻力臂，不是等臂杠杆，故 A 错误；
B、支点为 O，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故 B 正确；
C、费力杠杆的动力臂小于阻力臂，铡刀不符合，故 C 错误；
D、铡刀属于省力杠杆，故 D 错误；
故答案为：B。
【分析】A、考查等臂杠杆特点，动力臂等于阻力臂；
B、考查省力杠杆判定，动力臂大于阻力臂，省力费距离；
C、考查费力杠杆判定，动力臂小于阻力臂；
D、铡刀符合省力杠杆特征，可以判定杠杆类型。
5．如图表示体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，为了探究他们对雪地压力的作用效果，应选择如图中的（　　）
A．甲与乙 B．乙与丙 C．甲与丙 D．以上都不对
【答案】B
【知识点】压强大小比较
【解析】【解答】A、甲与乙受力面积相同，压力不同，探究压力作用效果与压力大小的关系，不符合题意，故 A 错误；
B、滑雪者与步行者体重大致相同，即压力大致相等，与乙、丙实验条件一致，乙和丙压力相同、受力面积不同，可以探究压力作用效果与受力面积的关系，故 B 正确；
C、甲与丙压力大小、受力面积均不同，变量不唯一，无法探究，故 C 错误；
D、乙与丙满足实验要求，故 D 错误；
故答案为：B。
【分析】A、考查控制变量法，甲乙控制受力面积相同，改变压力；
B、探究压力作用效果与受力面积关系，需要控制压力相同，改变受力面积，乙丙符合条件；
CD、甲丙存在两个变量，不能完成探究；乙丙可以完成本次探究。
6．如图，鹦鹉螺的壳内有多个气室，通过气室吸水或排水以控制自身的运动。悬浮的鹦鹉螺把海水吸进气室，它会
A．静止 B．漂浮 C．上浮 D．下沉
【答案】D
【知识点】浮力的利用；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】悬浮时鹦鹉螺浮力等于自身总重力；将海水吸入气室，整体总重力变大，排开海水体积不变，由可知浮力不变，此时重力大于浮力，鹦鹉螺会下沉，故A、B、C错误，D正确；
故答案为：D。
【分析】考查物体浮沉条件应用。需抓住排液体积不变、浮力不变，通过改变自身总重力判断浮沉状态变化。
7．如图所示，小芳练习垫球时，排球离开胳膊后竖直向上运动。若排球的重力约为2.7 N，排球所受的空气阻力约为0.5 N，则排球所受合力的大小和方向为（　　）
A．2.2 N，竖直向上 B．3.2 N，竖直向上
C．2.2 N，竖直向下 D．3.2 N，竖直向下
【答案】D
【知识点】力的合成与应用
【解析】【解答】A、排球竖直向上运动，重力竖直向下，空气阻力也竖直向下，两个力同向，合力大小为，方向竖直向下，故A错误；
B、合力方向竖直向下，不是竖直向上，故B错误；
C、合力大小为3.2N，不是2.2N，故C错误；
D、向上运动时阻力与重力同向，合力，方向竖直向下，故D正确；
故答案为：D。
【分析】A、考查同一直线上二力合成，向上运动阻力向下，不能直接相减；
B、重力、阻力都向下，合力方向不可能向上；
C、2.2N是排球下落时的合力大小；
D、物体上升，阻力与运动方向相反，重力、阻力同向，合力等于两力之和。
8．端午煮粽子时，粽叶清香满屋是　 　现象；闻到粽香是因为分子在不停地做　 　；剥开粽叶糯米难分离，说明分子间存在　 　。
【答案】扩散；无规则运动；引力
【知识点】分子热运动；分子间相互作用力
【解析】【解答】粽叶清香满屋是扩散现象；闻到粽香是因为分子在不停地做无规则运动；剥开粽叶糯米难分离，说明分子间存在引力。
故答案为：扩散；无规则运动；引力
【分析】(1) 本题考查扩散现象，扩散现象表明分子在永不停息地运动。
(2) 本题考查分子热运动，一切物质的分子都在不停地做无规则运动。
(3) 本题考查分子间作用力，分子之间存在引力与斥力。
9．高铁站的站台上有一道安全线（题甲图），要求乘客必须站在安全线外候车。这是因为当列车高速通过时，车体附近空气流速大，压强　 　，若超过安全线，乘客可能会被气流“推”向列车，这说明力可以改变物体的　 　；其原理与运动员踢出弧线球（题图乙）的原理　 　（选填“相同”或“不相同”）。
【答案】小；运动状态；相同
【知识点】力的作用效果；流体压强与流速的关系
【解析】【解答】列车高速通过时，车体附近空气流速大，压强小，乘客外侧压强大，压强差会把乘客推向列车；乘客被气流 “推” 向列车，运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态；弧线球也是利用流体流速越大、压强越小的原理，因此二者原理相同。
故答案为：小；运动状态；相同
【分析】(1) 本题考查流体压强与流速的关系，流体在流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。
(2) 本题考查力的作用效果，力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态。
(3) 本题考查流体压强规律应用，弧线球与列车安全线现象都利用流体压强和流速的关系，原理相同。
10．如题图所示，小球静止在水平地面上，紧挨墙壁，小球对墙壁　 　压力，小球对水平地面　 　压力（前两空均选填“有”或“没有”）。如果小球重为20 N，则小球对地面的压力为　 　N。
【答案】没有；有；20
【解析】【解答】小球静止在水平地面、紧挨墙壁，小球与墙壁之间没有发生挤压形变，因此小球对墙壁没有压力；小球与地面相互挤压，小球对水平地面有压力；水平地面上静止的物体，对地面压力大小等于自身重力，小球重 20N，则小球对地面的压力为 20N。
故答案为：没有；有；20
【分析】(1) 本题考查压力产生条件，压力产生需要物体相互接触并且发生挤压形变。
(2) 本题考查压力判断，小球和地面互相挤压，存在压力。
(3) 本题考查水平面上压力与重力关系，水平放置、不受其他竖直外力时，物体对支撑面压力大小等于重力。
11．如题图所示为我国古代著作《天工开物》中提到的“六桨客船”（运税银的船），船桨是一种　 　（填一种简单机械名称）；当桨向后划水时，船向前进，这表明物体间力的作用是　 　的，使船前进的力的施力物体是　 　。
【答案】杠杆；相互；水
【解析】【解答】船桨属于杠杆；当桨向后划水时，桨对水施加向后的力，水对桨施加向前的力使船前进，这表明物体间力的作用是相互的；使船前进的力的施力物体是水。
故答案为：杠杆；相互；水
【分析】(1) 本题考查简单机械，船桨能够绕固定点转动，属于杠杆（费力杠杆）。
(2) 本题考查力的作用特点，物体间力的作用是相互的。
(3) 本题考查施力物体判断，水对船桨的反作用力推动船只前进，施力物体为水。
12．小婷观察护士给病人输液时，药水瓶上插着两根管，一根给病人输液，另一根通过瓶盖扎进瓶内药水中，如题图所示。这根“闲置”的管是为了利用　 　使药液顺利流出的；若要减慢药液的流速，需要适当　 　药水瓶的高度；将它用在高海拔地方输液，需要适当　 　（后两空选填“提高”或“降低”）药水瓶的高度。
【答案】大气压；降低；提高
【知识点】大气压强与高度的关系；大气压的综合应用
【解析】【解答】这根 “闲置” 的管与外界大气相通，是为了利用大气压使药液顺利流出；药液流速由输液管两端压强差决定，降低药水瓶的高度，可以减小压强差，从而减慢药液流速；高海拔地区大气压较低，需要适当提高药水瓶的高度，增大液体产生的压强，保证药液正常输送。
故答案为：大气压；降低；提高
【分析】(1) 本题考查大气压的应用，闲置管道连通大气，维持瓶内气压稳定，保障药液持续流出。
(2) 本题考查液体压强，降低药水瓶高度，减小液面与针头的高度差，减小压强差，流速变慢。
(3) 本题考查大气压与高度的关系，海拔越高大气压越小，需要提高药水瓶高度，增大液体压强来补偿气压不足。
13．如题图是用新鲜萝卜制成的“容器”，其中盛有浓度为25%的食盐溶液，一个塑料小球悬浮在该溶液中，此时小球所受浮力大小　 　（选填“大于”“小于”或“等于”）所受的重力；一段时间后小球受到的浮力会　 　（选填“变小”“不变”或“变大”），小球将　 　（选填“上浮”“下沉”或“仍悬浮”）。
【答案】等于；变小；下沉
【知识点】物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】塑料小球悬浮在食盐溶液中，根据物体悬浮条件，小球所受浮力大小等于自身重力；萝卜细胞液浓度小于25%食盐溶液浓度，萝卜会失水，使得食盐溶液被稀释，溶液密度变小；小球排开液体体积不变，由可知小球受到的浮力变小；此时浮力小于小球重力，小球将下沉。
故答案为：等于；变小；下沉
【分析】(1)本题考查物体浮沉条件，悬浮时浮力等于物体重力。
(2)本题考查渗透作用与阿基米德原理，萝卜失水稀释盐水，液体密度减小，浮力随之变小。
(3)本题考查浮沉判断，浮力小于重力时，物体下沉。
14．如题图甲，放在粗糙程度不变的水平地面上的物体，用方向不变的力向右拉物体，拉力的大小随时间的变化关系如题图乙，物体的运动速度随时间的变化关系如题图丙，则在时，物体处于　 　状态；在时，物体受到的摩擦力为　 　；在时，物体受到的合力为　 　N。
【答案】静止；4；0
【知识点】二力平衡的条件及其应用；力与图象的结合
【解析】【解答】由丙图 v-t 图像可知，时物体速度为 0，处于静止状态；4～6s 物体匀速直线运动，受力平衡，拉力，滑动摩擦力；滑动摩擦力只与压力、接触面粗糙程度有关，时物体滑动，摩擦力仍为 4N；时物体匀速直线运动，拉力与摩擦力平衡，物体受到的合力为 0N。
故答案为：静止；；
【分析】(1) 本题考查 v-t 图像识别，速度为 0 代表物体静止。
(2) 本题考查滑动摩擦力特点，压力与粗糙程度不变时，滑动摩擦力大小不变，匀速阶段拉力等于滑动摩擦力。
(3) 本题考查平衡状态合力特点，匀速直线运动属于平衡状态，物体所受合力为 0。
15．
（1）题图中重10 N的物体静止在水面上，请画出它受到的重力和浮力的示意图（O为物体重心）。
（2）题图中铁球处于静止状态，请画出拉力的力臂和阻力。
（3）题图中工人师傅需要站在地上拉绳子，请你根据要求画出绳子的绕法。
【答案】（1）
（2）
（3）
【知识点】重力示意图；浮力的示意图；力臂的画法；滑轮组的设计与组装
【解析】【解答】(1) 漂浮物体受力平衡，重力、浮力作用点都在重心；
重力，方向竖直向下；浮力，方向竖直向上，两条线段长度相等，分别标注、，如下图所示：
(2) 力臂与阻力作图要点：① 阻力：铁球对杠杆末端的拉力，方向竖直向下，作用在杠杆右端；
② 力臂：从支点向拉力的作用线作垂线，支点到垂足之间的垂线段就是，用大括号标注，如下图所示：
(3) 滑轮组绕绳要求：工人站在地面向下拉绳。绕法：绳子先固定在定滑轮下端挂钩，向下绕过动滑轮，再向上绕过定滑轮，绳子自由端向下，落在工人手中，如下图所示：
【分析】(1) 本题考查漂浮物体受力示意图，漂浮时浮力等于重力，二力大小相等、方向相反。
(2) 本题考查杠杆力臂画法，力臂是支点到力作用线的垂线段，不是支点到作用点的连线。
(3) 本题考查滑轮组绕线，人站地面拉动，最终绳端方向必须竖直向下，从动滑轮引出会向上，因此起点固定在定滑轮。
如果你需要，我可以把三道作图的标准文字步骤整理成方便直接临摹的版本。
16．在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中：
（1）实验前，应将弹簧测力计沿　 　（选填“竖直”或“水平”）方向进行调零。如图甲，在水平木板1上，用弹簧测力计水平向右匀速直线拉动木块，根据　 　原理可测得木块所受的摩擦力大小；
（2）如图甲和乙，拉动木块A在相同的木板表面匀速直线运动时，发现、，由此可知滑动摩擦力大小与　 　有关，本实验采用的研究方法为　 　；
（3）在操作过程中还发现，也可以用弹簧测力计如图丙那样拉木块沿水平方向做匀速直线运动，此过程中，木块处于　 　（选填“平衡”或“非平衡”）状态，弹簧测力计示数　 　（选填“等于”或“不等于”）摩擦力的大小。
【答案】（1）水平；二力平衡
（2）压力大小；控制变量法
（3）平衡；不等于
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】(1) 实验中弹簧测力计要水平拉动木块，因此调零需要沿水平方向；水平向右匀速直线拉动木块时，木块水平方向受到拉力与滑动摩擦力，二者大小相等，依据二力平衡原理测出摩擦力大小。
故答案为：水平；二力平衡；
(2) 甲、乙接触面粗糙程度相同，压力大小不同，摩擦力不同，说明滑动摩擦力大小与压力大小有关；实验控制接触面粗糙程度不变，改变压力，采用控制变量法。
故答案为：压力大小；控制变量法；
(3) 木块做匀速直线运动，处于平衡状态；图丙中拉力斜向上，拉力可分解为水平分力和竖直分力，水平分力与摩擦力平衡，因此弹簧测力计示数大于摩擦力，示数不等于摩擦力大小。
故答案为：平衡；不等于；
【分析】(1) 本题考查弹簧测力计调零要求与二力平衡在滑动摩擦力测量中的应用，调零方向要和实际测力方向保持一致，匀速直线运动时拉力与摩擦力平衡。
(2) 本题考查滑动摩擦力影响因素实验，对比甲乙两组变量，识别控制变量法的使用。
(3) 本题考查受力分析，匀速直线运动属于平衡状态，斜向拉力会产生竖直向上的分力，拉力水平分量等于摩擦力，所以拉力本身大于摩擦力。
17．某实验小组“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验过程如图所示：
（1）分析A、B、C实验可得：当液体密度相同时，物体　 　越大，浮力越大。
（2）分析A、C、D实验可得：浮力大小跟物体浸没在液体中的深度　 　关。
（3）实验小组在实验过程中发现：当物体受到的浮力越大时，排开的水就越多，物体所受浮力大小与其排开水的重力大小有什么关系？于是他们补测了D中排开水和小桶的总重力以及空小桶（已擦干）的重力，如图E所示。
①在图D中物体所受的浮力　 　N；由图E可得物体排开水的重力　 　N。
②由此可初步得到实验结论：浸在液体中的物体受到的浮力　 　。
（4）实验小组又选用其它液体进一步探究，发现物体浸没在该液体中时，弹簧测力计的示数与在水中浸没时不同，说明浮力的大小还与　 　有关。
【答案】（1）排开液体的体积
（2）无
（3）1.2；1.2；=
（4）液体密度
【知识点】探究影响浮力大小的因素
【解析】【解答】(1) A、B、C 实验中液体都是水，密度相同，物体排开液体的体积逐渐变大，弹簧测力计示数逐渐减小，浮力变大。可得：当液体密度相同时，物体排开液体的体积越大，浮力越大。
故答案为：排开液体的体积；
(2) A、C、D 实验中，液体密度、排开液体体积相同，物体浸没深度不同，浮力大小相等。可得：浮力大小跟物体浸没在液体中的深度无关。
故答案为：无；
(3)①物体重力，D 中拉力，；
空桶重力，桶和排开水总重，。
②对比浮力与排开水的重力，可得：浸在液体中的物体受到的浮力。
故答案为：1.2；1.2；；
(4) 换用其他液体，物体排开液体体积不变，弹簧测力计示数不同，浮力不同，说明浮力大小还与液体密度有关。
故答案为：液体密度；
【分析】(1) 本题考查控制变量法，控制液体密度不变，改变排开液体体积，探究浮力与排开液体体积的关系。
(2) 本题控制液体密度、排开液体体积不变，改变浸没深度，证明浮力与浸没深度无关。
(3) 本题利用称重法计算浮力，通过桶重差值求出排开液体重力，验证阿基米德原理。
(4) 本题控制排开液体体积不变，更换液体种类，探究浮力与液体密度的关系。
18．小婷用题图甲所示仪器探究液体压强与哪些因素有关。
（1）该仪器探头由空金属盒蒙上橡皮膜构成，通过橡胶管与U形管相连，将探头放在液体里橡皮膜就会发生　 　，U形管左右液面就会产生高度差，高度差的大小反映了橡皮膜所受　 　的大小，若此时U形管左右液面不产生高度差说明连接处　 　。
（2）小婷将支架固定在透明桶上，向桶中缓慢加水至如图乙所示位置，观察到U形管左右液面高度差逐渐变大，分析表明，同种液体内部压强随深度的增加而　 　；只改变图乙中探头方向，观察到U形管左右液面高度差不变，说明同种液体内部同一深度，向各个方向的压强大小　 　。
（3）通过探究，小婷知道液体内部压强还与液体密度有关，为了比较某种液体与水的密度大小关系，将探头放入另一个相同的装有某种液体的桶中，如图丙，观察和比较产生的高度差发现，若此时，则此液体的密度比水的密度　 　，请解释原因　 　。
（4）为了便于测量并计算出液体的密度大小，用针筒从桶中吸出部分液体，使两边液柱的高度差与乙图中的保持一致，如图丁，则必须测量出哪个物理量？　 　（选填序号“①橡皮膜到液面距离h或②U形管两边液柱的高度差”）。
【答案】（1）形变/凹陷；压强；漏气
（2）增大；相同
（3）大；根据液体压强公式，图丙中探头所处的深度小于图乙中探头所处的深度，但图丙中U形管的高度差大于图乙中的，说明图丙中探头受到的压强更大。在深度更小的情况下压强反而更大，说明该液体的密度比水的密度大；
（4）①
【知识点】探究液体压强的特点实验
【解析】【解答】(1)探头放入液体中，液体压强会使橡皮膜发生形变（凹陷）；U形管液面高度差的大小反映橡皮膜受到压强的大小；若连接处漏气，管内气压与外界大气压相通，U形管左右液面不会产生高度差。
故答案为：形变/凹陷；压强；漏气；
(2)向桶中加水，探头深度增大，U形管液面高度差变大，说明同种液体内部压强随深度增加而增大；只改变探头方向，液面高度差不变，说明同种液体内部同一深度，向各个方向的压强大小相同。
故答案为：增大；相同；
(3)丙中探头深度9cm小于乙中10cm，但，说明丙中探头受到的液体压强更大；根据，压强更大、深度更小，则液体密度更大。
故答案为：大；根据液体压强公式，图丙中探头所处的深度小于图乙中探头所处的深度，但图丙中U形管的高度差大于图乙中的，说明图丙中探头受到的压强更大。在深度更小的情况下压强反而更大，说明该液体的密度比水的密度大；
(4)丁图与乙图U形管液面高度差一致，代表探头受到压强相等，即，已知水的密度与乙中深度，只需测量橡皮膜到液面距离就可以计算液体密度，因此选①。
故答案为：①；
【分析】(1)本题考查U形管压强计的工作原理，橡皮膜受压形变，液面高度差表征压强大小，装置漏气时无法形成液面高度差。
(2)本题探究液体压强与深度、方向的关系，运用控制变量法，总结同种液体压强随深度变化规律以及同一深度向各个方向压强相等的特点。
(3)本题利用液体压强公式对比两种液体密度，在深度不同的情况下，通过压强大小反推液体密度关系。
(4)本题利用压强相等建立等式，明确需要测量的物理量，结合推导液体密度。
19．某型号载重卡车的技术参数如表所示，当它匀速直线行驶时所受的阻力是其总重的0.2倍，g取10N/kg，求：
自重（空载时自身的重量） 2×104kg
最大载货量 4×104kg
满载轮胎与地面的总接触面积 0.6m2
满载时限定的最大行驶速度 90km/h
（1）该卡车以最大速度行驶0.1 h的路程；
（2）该卡车满载时所受的重力；
（3）该卡车满载时在水平路面上匀速直线行驶所受的牵引力。
【答案】（1）解：已知最大行驶速度，行驶时间
由可得路程：
（2）解：卡车满载时总质量：
满载总重力：
（3）解：卡车匀速直线行驶，水平方向受力平衡，牵引力大小等于阻力，
阻力，则牵引力
【知识点】速度公式及其应用；重力及其大小的计算；二力平衡的条件及其应用；压强的大小及其计算
【解析】【分析】(1) 本题考查速度公式基础计算，直接利用求解行驶路程。
(2) 本题考查重力计算公式，先求出满载总质量，再计算总重力。
(3) 本题考查二力平衡应用，匀速直线运动物体牵引力与阻力大小相等，结合题目给出阻力与总重的数量关系完成计算。
20．鲲龙AG600是国产全球最大民用水陆两栖飞机，题图所示是该飞机漂浮在水面的情景。鲲龙AG600满载时质量为60t，着陆静止在地面时受力面积约为。已知：水的密度为，g取10N/kg，求飞机满载静止漂浮在水面时：
（1）飞机受到的浮力；
（2）此时飞机浸入水的体积；
（3）水面下1.2米处机身所受到的压强。
【答案】（1）解：飞机满载质量，飞机满载总重力：
飞机静止漂浮在水面，根据物体漂浮条件，浮力等于自身重力：
（2）解：由阿基米德原理，变形可得浸入水的体积：
（3）解：根据液体压强公式，水面下 1.2m 处机身受到水的压强：
【解析】【分析】(1) 本题考查漂浮条件，漂浮物体浮力与重力大小相等，先利用求出飞机总重力，即可得到浮力。
(2) 本题考查阿基米德原理公式变形，已知浮力、水的密度，求解排开水的体积。
(3) 本题考查液体压强计算，直接套用液体压强计算公式求解。
21．小明观察到落地的圆柱体会向前滚动一段距离，且在不同表面上滚动的远近存在差异。为探究该现象背后的规律，他在水平桌面搭建斜面，选用圆柱体开展实验，并通过毛巾、报纸、木板更换不同粗糙程度的接触面，实验装置如题图所示。
（1）实验中，圆柱体从同一斜面顶端由　 　滚下，毛巾和报纸应铺设在图中　 　（选填“ab”、“bc”或“abc”）对应的部分。
（2）实验中为了凸显阻力大小对物体运动的影响进而推出物体不受力时的运动情况，应让圆柱体在水平面上受到的阻力　 　（选填“先大后小”或“先小后大”）。
（3）如图所示，是用传感器采集到的圆柱体在斜面和水平面运动过程的图像。
由图像可知：接触面粗糙程度越小，圆柱体受到阻力越小，运动得越远，圆柱体速度减小得越　 　。
（4）由此实验可联想到汽车由于具有　 　，刹车时不能立即停下。雨天驾驶时应该　 　（选填“增大”或“减小”）汽车之间的距离。
【答案】（1）静止；bc
（2）先大后小
（3）慢
（4）惯性；增大
【知识点】阻力对物体运动影响的探究实验
【解析】【解答】(1) 实验中，圆柱体从同一斜面顶端由静止滚下，保证到达水平面时初速度相同；毛巾和报纸用来改变水平面粗糙程度，应铺设在图中 bc 对应的水平路段。
故答案为：静止；bc；
(2) 实验推理不受力时的运动情况，需要让圆柱体在水平面上受到的阻力先大后小，观察阻力越小时运动距离越远，进而推理结论。
故答案为：先大后小；
(3) 接触面粗糙程度越小，圆柱体受到阻力越小，运动得越远，圆柱体速度减小得越慢。
故答案为：慢；
(4) 汽车由于具有惯性，刹车时不能立即停下；雨天路面摩擦力变小，刹车滑行距离变长，驾驶时应该增大汽车之间的距离。
故答案为：惯性；增大；
【分析】(1) 本题考查牛顿第一定律实验控制变量要求，同一高度静止释放保证初速度相同，不同粗糙材料铺设在水平轨道，改变阻力大小。
(2) 本题考查实验推理思路，阻力逐步减小，便于根据运动变化趋势推理不受阻力时的运动状态。
(3) 本题结合图像分析阻力对物体速度变化的影响，阻力越小，速度衰减越缓慢。
(4) 本题考查惯性在生活中的应用，雨天路面滑，刹车距离增加，需要增大车距避免追尾。
22．生产、生活中的各类机械大多由杠杆、滑轮等简单机械组合而成，轮轴是杠杆的变形。由轮与轴组成、可绕同一根轴线转动的简单机械称为轮轴，它本质是不等臂杠杆。动力作用在轮、阻力作用在轴时，轮轴省力，例如汽车方向盘、井上辘轳、水龙头；反之，动力作用在轴、阻力作用在轮时，轮轴费力，如汽车雨刮器、自行车链条驱动车轮。图丙是我国古代广泛用于生产生活的绞盘，其工作原理如图丁所示。（g取10 N/kg）
（1）图甲、乙所示的用两个相同的滑轮组成的不同的滑轮组，若用它们分别将同一物体匀速提升到相同的高度，不计绳重及摩擦，则绳子自由端的拉力大小关系为　 　（选填“>”“<”或“=”）；
（2）若重物上升0.4 m，乙滑轮组绳子自由端移动距离为　 　m；
（3）图丁中的绞盘从机械分类上属于　 　（选填“轮轴”或“滑轮”）；滑轮A、B是　 　滑轮，它们的共同作用是　 　；
（4）绞盘横杆长度L与滚轴直径d之比为4∶1，工匠推力100 N，根据轮轴平衡条件，绳子对吊框的拉力为　 　N。
【答案】（1）>
（2）1.2
（3）轮轴；定；改变力的方向
（4）400
【知识点】滑轮组及其工作特点；滑轮组绳子拉力的计算
【解析】【解答】(1) 甲滑轮组承担物重绳子段数，乙滑轮组，不计绳重及摩擦，拉力，因此。
故答案为：；
(2) 乙滑轮组，绳子自由端移动距离。
故答案为：；
(3) 绞盘由滚轴与横杆同轴转动构成，属于轮轴；滑轮 A、B 轴固定不动，是定滑轮，定滑轮共同作用是改变力的方向。
故答案为：轮轴；定；改变力的方向；
(4) 轮轴平衡条件：，横杆长L为轮半径，滚轴半径，已知，即；
，代入，
，解得。
故答案为：400；
【分析】(1) 本题考查滑轮组拉力计算，利用，比较承担物重绳子段数判断拉力大小。
(2) 本题考查滑轮组距离关系，直接代入数据计算绳端移动距离。
(3) 本题考查简单机械识别，区分轮轴与滑轮；掌握定滑轮特点：不省力，但可以改变力的方向。
(4) 本题考查轮轴平衡公式，分清轮半径与轴半径，代入平衡条件计算拉力大小。
23．阅读短文，回答问题。
机翼与升力
2024年6月1日，中国东方航空使用国产C919大型客机执飞香港至上海商业包机，完成C919首次跨境商业飞行。
固定翼飞机水平匀速巡航时，推力平衡阻力、升力平衡重力，水平与竖直方向受力平衡，如图甲所示。
机翼剖面如图甲，飞行时机翼产生升力。升力满足公式：式中为比例常数，为空气密度、为机翼面积、为升力系数。升力系数用于衡量机翼产生升力的效率，受机翼外形、迎角（机翼与气流的夹角，见图乙）影响，两者关系如图丙。升力系数达到最大值对应的迎角叫做失速迎角。迎角一旦超过该临界值，升力系数骤降、升力大幅减小，飞机进入危险的失速状态，存在极大安全隐患。
飞机在不同高度和速度下，依靠调节升力系数来改变升力平衡重力。飞机爬升到巡航高度后采用飞行管理系统（FMS）输出的目标速度进行巡航。民航客机经济巡航高度区间为9000~12500 m，升力系数C正常工作范围为0.2~0.4。全程飞行（见图丁）中，飞机通常阶梯爬升（见图戊）提升巡航高度，每上升1220 m，燃油消耗约减少5%。随着飞行途中燃油不断消耗，飞机总重减小，且空气密度随高度升高而变小，飞机会调节迎角，将升力系数稳定回调到最优经济值（民航客机经济巡航典型取值），对应机翼最大升阻比工况。飞机在该工况下飞行，总气动阻力最小、燃油消耗最低。
（1）飞机机翼上表面呈弧线形、下表面较平，空气流过机翼上表面流速更　 　，流体压强更　 　，上下表面压强差形成向上的升力；
（2）飞机水平匀速巡航时，竖直方向升力与　 　是一对平衡力；
（3）若飞机飞行速度变为原来的2倍，空气密度、机翼面积、升力系数均保持不变，则机翼产生的升力变为原来的　 　倍；某航班飞机高空（空气密度）水平匀速巡航时，若总重、机翼面积保持不变，为实现最经济巡航（总成本最少），机翼工况必须处在最优升力系数　 　，最经济巡航速度的表达式：　 　（用字母表达）。
【答案】（1）大；小
（2）重力
（3）4；0.3；
【知识点】飞机的升力
【解析】【解答】(1) 机翼上表面呈弧形，空气流过机翼上表面流速更大，根据流体压强规律，流速越大压强越小，上下表面压强差形成向上升力。
故答案为：大；小；
(2) 飞机水平匀速巡航，竖直方向升力与重力大小相等、方向相反、作用在同一物体、同一直线，是一对平衡力。
故答案为：重力；
(3) 升力公式，v变为原来 2 倍，其余量不变，则升力变为原来倍；
文中给出民航客机经济巡航最优升力系数；
匀速巡航，即，变形得。
故答案为：4；；；
【分析】(1) 本题考查流体压强与流速的关系，机翼上方空气流速快，压强小，下方流速慢，压强大，产生升力。
(2) 本题考查平衡力判断，匀速直线运动物体竖直方向升力和重力平衡。
(3) 本题结合题干升力公式进行定量分析，利用升力等于重力的平衡条件，推导经济巡航速度表达式。
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