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(共24张PPT)
浙教版九年级上册
第1节 神经调节（3）
第3章 生命的稳态与调节
引入新课
1、神经系统的基本结构和功能的单位是 ，结构组成包括 、 和 三部分组成。
2、神经元的基本功能是 。神经冲动的传导方向从树突 ， 单向传导的。
3、神经系统由 和 组成，中枢神经系统包括 和 ，脑由 、
、 、 组成。
细胞体
神经元
树突
轴突
接受刺激产生冲动并传导冲动
细胞体
轴突
中枢神经系统
周围神经系统
脑
脊髓
大脑
小脑
间脑
脑干
新课教学
三、神经调节的基本方式
当无意中碰到高温的物体时，我们的手会立即缩回，然后才感觉到痛。
手迅速缩回是对高温刺激的应答性反应。这种应答性反应叫什么？是如何完成的？
活动：
1.坐在椅子上，使你的小腿能自由地摇摆。脚不要碰到地面上，如图3.1-10所示。
2.让同学用手的侧面或带橡皮头的小槌轻轻叩击膝盖下面的韧带。观察小腿有什么反应，你能否控制小腿的反应。
小腿会不自觉地向上弹起。
能控制
3.与同学交换位置，然后重复第1、2步。
新课教学
视频：膝跳反射
新课教学
人体对环境刺激所作出的上述应答性反应，是在神经系统的指导下进行的。
完成踢腿动作的过程：
当膝盖下面的韧带受到叩击时，
感受器能够感受刺激产生神经冲动，
然后冲动从中枢传出，通过传出神经到达腿部肌肉，引发踢腿动作。
将冲动沿传入神经传到脊髓中处理这类应答性反应的低级神经中枢，
新课教学
反射与反射弧
反射：
在中枢神经系统参与下，机体对环境刺激所产生的应答性反应过程叫作反射。
例如叩击膝盖下面的韧带引起踢腿反应的过程称为膝跳反射
手无意中碰到高温的物体时会立即缩回，这个过程称为缩手反射
反射是神经调节的基本方式。
反射是人和动物特有的
外界的刺激
反射发生的条件：
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视频：缩手反射
新课教学
完成反射的结构基础是反射弧。
反射弧：
观察缩手反射示意图并结合膝跳反射的过程，说出反射弧的组成。
新课教学
如图所示，当手碰到高温物体后，首先通过 感觉高温，产生神经冲动，然后经 传导进入 （脊髓中），再通过 传达到 ，手便会立即缩回。
感受器
传入神经
神经中枢
传出神经
效应器
缩手反射的过程：
感受器
传入神经
神经中枢
传出神经
效应器
总结膝跳反射和缩手反射，反射弧具有的共同模式：
新课教学
视频：反射弧模式图
新课教学
膝跳反射和缩手反射等简单反射活动，因其神经中枢位于脊髓中，可以不需通过大脑而独立完成。
低级反射
低级神经中枢可受大脑高级神经中枢控制：
膝跳反射过程中，感受器将冲动传入脊髓膝跳反射中枢的同时，也将冲动传至大脑皮层的高级中枢，使人体产生膝盖韧带被叩击的感觉:此时，如果大脑发出不踢腿的指令，那么冲动通过传出神经纤维传至脊髓膝跳反射低级中枢，便可抑制膝跳反射的发生。
因此，大脑皮层的高级神经中枢可以控制脊髓中低级神经中枢的活动。
新课教学
成人外伤导致脊髓横断或婴幼儿大脑未发育成熟时，会出现大小便失禁现象。你能解释其原因吗
成人脊髓横断：脊髓传导神经冲动的通路被切断，大脑皮层无法调控脊髓的排便、排尿中枢，低级反射失去高级中枢的约束，大小便反射不受主观控制，出现大小便失禁。
婴幼儿大脑未发育成熟：大脑皮层发育不完善，对脊髓低级神经中枢的调控、抑制能力弱，无法自主控制排尿排便反射，因此会出现大小便失禁。
新课教学
俄国生理学家巴甫洛夫（I. P. Pavlov，1849～1936）发现了一个奇特现象：
狗在看到食物或听到主人喂食的召唤声时，会分泌唾液。
看见食物或听见主人喂食的召唤声，能引发狗“精神性”地分泌唾液。
提出假设：
但这些跟唾液分泌反射并不直接相关的刺激，究竟是如何引起唾液分泌反射的呢？
问题：
新课教学
实验验证：
新课教学
非条件反射与条件反射
请说出“狗吃到食物后分泌唾液”和“狗听到铃声后分泌唾液”这两种反射的区别与联系。
狗吃到食物便开始分泌唾液，这一反射是与生俱来的，不需要后天学习。这种先天具有的反射活动称为非条件反射。
非条件反射：
非条件反射是简单的、低级的反射
新课教学
巴甫洛夫和他的助手们进一步尝试了多种与唾液分泌反射无关的刺激，例如，在喂食前使灯光闪动、在狗可以看见的地方转动一个物体、某个可以碰触到狗的物体及拉动狗项圈上的某个部位，等等。他们甚至还尝试了改变这些刺激与喂食之间的间隔时间，结果发现这些与分泌唾液无关的刺激最终都能引发狗分泌唾液。
新课教学
非条件反射由大脑皮质以下的各级神经中枢即可完成。
非条件反射与生俱来的，不会减弱或消失。
引发非条件反射的刺激称为非条件刺激，如食物是引发狗分泌唾液的非条件刺激。
例如膝跳反射、缩手反射、婴儿的吮吸反射和排尿反射等都属于非条件反射
非条件反射特点：
新课教学
条件反射
狗听到铃声就分泌唾液，这一反射是通过后天学习而形成的。
例如驾驶员看见红灯就停车、考生听到开考铃声开始动笔答题，这些反射活动必须通过大脑皮层高级中枢才能完成。
通过后天学习而形成的反射称为条件反射。
条件反射：
新课教学
条件反射需要不断强化巩固，否则会逐渐消退。
引发条件反射的刺激称为条件刺激。
条件反射的建立过程：
狗听到铃声就分泌唾液，这一反射是通过后天学习而形成的。
如铃声或灯光等原本是与狗分泌唾液这一非条件反射没有直接关系的“无关刺激”，
但当无关刺激(铃声或灯光等)与非条件刺激(食物)在时间和空间上多次结合以后，
无关刺激就转变为引发狗分泌唾液这一反射的条件刺激，条件反射就建立了。
新课教学
人类大脑皮层中具有分析语言文字信息的特有神经中枢(语言中枢)。
语言和文字对人类而言不仅是一种抽象的信号刺激，也是一种条件刺激，能引发人类产生各种复杂的条件反射。
其他高等动物（如灵长类、鲸类、鸟类等）虽具有复杂的沟通系统（如声音、动作、化学信号），但它们的沟通更多依赖本能行为和学习，而非基于语法和抽象概念的语言中枢调控。
此外，人脑意识的产生、情绪的变化和语言文字的学习机理等，都是目前科学家们最感兴趣的研究课题。
语言中枢：
当堂检测
1. 为了让师生掌握更多的逃生和急救方法，各学校会定期开展逃生演练。演练时人的反射过程如图所示，有关叙述不正确的是( )
A. 完成该反射活动的结构基础是反射弧
B. 完成该反射活动的神经中枢位于大脑
C. 图中的反射活动属于非条件反射
D. 演练能提高师生应变突发情况的能力
C
当堂检测
2.宠物大赛上,小狗听到主人的指令后,完成坐、卧、跳、握手等动作,下列反射与此类型相同的是(　　)
A.眼前出现强光,马上眨眼
B.指尖被针刺后,马上缩回来
C.小鸡听到母鸡发出的“咕咕”声后,马上跑到母鸡身边
D.小明同学听到上课铃响后,马上回教室上课
D
当堂检测
3.当我们无意中碰到高温物体时，手会立即缩回。如图是完成这一反射活动的神经结构示意图，如果M代表的是手部皮肤内的感受器，请画出完成缩手活动的神经冲动的传导方向。打针时，人虽感到痛，但可以忍住不缩手，这说明了什么？
缩手活动的神经冲动的传导方向：M → 传入神经 → 脊髓 → 传出神经 → 肌肉效应器。痛但不缩手：大脑可以控制脊髓的低级反射。
布置作业
1、复习本节课所学的主要内容；
2、完成作业本中相应练习；
3、预习“第2节人体的激素调节”相关内容。3.1神经调节（3）课后检测
班级 姓名
1.下列有关人体生命活动调节的叙述中，不正确的是( )
A.神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧
B.光线过强时，巩膜会调节瞳孔缩小以控制进入眼球光线量，这是条件反射
C.人体内胰岛素分泌不足时，会导致餐后的血糖浓度高于正常水平
D.人体体温调节中枢在下丘脑
2.如图是人体反射弧的示意图。请据图回答，如果 M 代表的是手部皮肤内的感受器，那么神经冲动的传导方向是（　　）
A.M → N → O → P → Q
B.Q → P → O → N → M
C.O → M → N → P → Q
D.Q → P → N → M→ O
3.我国首例侵入式脑机接口临床试验，成功，让一名截瘫患者像正常人一样下象棋。如图为脑机接口工作原理，其中“信号处理”相当于反射弧结构中的（　　）
感受器 B．效应器
C．传入神经、传出神经 D．神经中枢
4.为了初步诊断病人的脊髓是否受损，临床上常用的检查是 ( )
A．内脏B超 B．心电图检查
C．膝跳反射检查 D．血常规化验
5.“望梅止渴”出自《世说新语·假谲》。讲的是魏武帝率部行军途中，三军皆渴，于是传令前面有梅林，士兵听后口中生津，士气大振。故事中反映的神经活动( )
A. 由反射弧完成 B. 只有大脑皮层参与
C. 属于简单反射 D. 没有大脑皮层参与
6.生物体对外界刺激都能作出反应。下列生命现象中，属于反射的一项是( )
A.受到碰触后含羞草叶片合拢
B.梧桐树到了秋冬季节就落叶
C.学生听到上课铃声立即进教室
D.草履虫避开食盐水游向肉汁液
7.在膝跳反射实验中，受试者来不及思考反射就已完成，说明膝跳反射是（　　）
A．简单反射，受大脑的控制 B．简单反射，不受大脑的控制
C．复杂反射，不受大脑的控制 D．复杂反射，受大脑的控制
8.暑假期间，同学们参加网络收看在线课程，这期间要保证充8小时的充足的睡眠和适当体育锻炼来消除神经系统的疲劳。下列叙述正确的是( )
A. 做听课笔记的过程属于每个同学都会的简单反射
B. 神经系统是由大脑、小脑和脑干三部分组成的
C. 在线学习时，分别在视网膜和耳蜗上形成视觉和听觉
D. 进行体育锻炼主要受神经系统的调节，也受激素调节的影响
9.下列有关看电影时的说法错误的是（ ）
A．刚进电影院时，感觉伸手不见五指的原因是瞳孔较大
B．黑暗中不小心碰到其他物体迅速收腿是非条件反射
C．光进入的顺序是角膜、房水、晶状体、玻璃体、视网膜
D．电影情节使人感动，这是与语言文字有关的条件反射
10.为了让师生掌握更多的逃生和急救方法，各学校会定期开展逃生演练。演练时人的反射过程如图所示，有关叙述不正确的是( )
A. 完成该反射活动的结构基础是反射弧
B. 完成该反射活动的神经中枢位于大脑
C. 图中的反射活动属于非条件反射
D. 演练能提高师生应变突发情况的能力
11. 下图为人体缩手反射的反射弧示意图，1，2，3，4，5别代表反射弧的五个部分。请据图回答:
(1)该神经冲动的传导方向是 (用图中数字表示，中间用-连接)。
(2)以下实例与上述反射活动类型相同的是 ;(填序号)
①司机看到红灯会及时刹车; ②看小说流泪;
③听到有人喊自己的名字会不自觉回头; ④膝跳反应
(3)在该反射中，手会立即收回，然后才感觉到痛，说明除了反射外，脊髓还有 的功能。
(4)某人在“酒驾”交通事故中受伤，医生用针刺其指尖，此人有感觉但是没有缩手，则受伤部位可能是图中的 (填序号)。
参考答案
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B A D C A C B D A C
1-3-5-4-2 ；4；传导；4

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