课外古诗词诵读 同步练(含答案) 2026-2027学年语文统编版九年级上册

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课外古诗词诵读 同步练(含答案) 2026-2027学年语文统编版九年级上册

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 课外古诗词诵读
一、诗词默写
1.学校组织学生观看有关中国共产党党史的纪录片,小冀在观后感中写道:“当年战火纷飞,家人离散,中国共产党带领我们摆脱了‘________________,________________’(杜甫《月夜忆舍弟》)的境况,一步步走向崛起,我们真是幸福的一代。”
2.《长沙过贾谊宅》中抚今追昔、痛抒怜情的句子是:________________,________________。
3.《左迁至蓝关示侄孙湘》中,以景来寓前途坎坷难料的句子是:________________?________________。
4.《商山早行》中描写“槲叶”“枳花”,表现山野情趣的诗句是:____________,____________。
二、诗词鉴赏
(一)阅读《月夜忆舍弟》,回答5~6题。
5.请简要分析尾联中“长”字有何表达效果。
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6.请对比这首诗和苏轼的《水调歌头》(明月几时有)所表达情感的异同。
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(二)阅读《左迁至蓝关示侄孙湘》,回答7~8题。
7.赏析颈联中“横”“拥”两字的表达效果。
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8.“欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年”表达了诗人怎样的愿望?体现了诗人怎样的精神?
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(三)阅读《商山早行》,回答9~10题。
9.颈联中“明”字用得很妙,请赏析。
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10.自然景物常被文人写进诗作中,请说说本诗中的“霜”和杜甫《月夜忆舍弟》中“露从今夜白”的“露”各有什么作用。
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三、比较鉴赏
【甲】长沙过贾谊宅 刘长卿 三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲。 秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。 汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知。 寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯。
【乙】与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛 李 白 一为迁客去长沙,西望长安不见家。 黄鹤楼中吹玉笛,江城五月落梅花①。
注:①落梅花:古代笛曲名《梅花落》,此因押韵倒置,此乐曲曲调凄清哀怨。
11.下列对甲诗理解有误的一项是(  )
A.首联“悲”字直贯篇末,奠定全诗凄怆忧愤的基调,暗寓刘长卿悲苦命运。
B.颔联通过“秋草”“寒林”“日斜”等景物描写,渲染贾谊宅萧条冷落的景象。
C.诗中的“君”是对屈原和贾谊的尊称,“怜君”一句表达诗人与他们志同道合。
D.这首怀古诗意蕴含蓄,诗人巧妙地把自己的身世境遇同两位先哲联系在一起。
12.乙诗中的“去长沙”表明了诗人怎样的处境?请结合甲诗简要分析。
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【详解答案】
1.有弟皆分散 无家问死生
2.寂寂江山摇落处 怜君何事到天涯
3.云横秦岭家何在 雪拥蓝关马不前
4.槲叶落山路 枳花明驿墙
5.“长”的字面意思是“一直,总是”。亲人们四处流散,平时寄书信总是不能送到,更何况战乱频繁还没有停止,表现出诗人内心对亲人强烈的忧虑和思念。
6.相同点:都表达了对亲人的思念之情。不同点:《月夜忆舍弟》中“露从今夜白,月是故乡明”表达了诗人思家念亲和忧虑时局、期望战乱早日结束的情感。《水调歌头》(明月几时有)中“但愿人长久,千里共婵娟”表达了词人对兄弟的怀念和对天下人共团圆的美好祝愿。
7.示例:“横”“拥”两字分别从广度与高度两个层面形象生动地描绘了自己贬谪途中大雪阻路、马难前行的艰苦情景,同时委婉含蓄地表达了自己深感前途渺茫的愁思。
8.表达了诗人虽然年老又遭贬谪,但仍念念不忘为国效力的愿望。体现了诗人无怨无悔、甘愿奉献的精神。
9.“明”原为形容词,这里用作动词,为“照亮”之意。枳花照亮驿墙,衬托出拂晓前的天色之暗,突出了行之早。
10.《商山早行》中的“霜”暗示了时间之早,营造出一种清冷、孤寂的氛围,突出了旅人早行的艰辛与孤独。《月夜忆舍弟》中“露从今夜白”的“露”既点明了时节,又烘托出一种凄凉、忧伤的情感氛围。
11.C 解析:本题考查理解诗歌内容。诗中的“君”是对贾谊的尊称,并非屈原;“怜君”一句表达的是诗人对贾谊怀才不遇、遭贬谪命运的同情,以及自身身世境遇与贾谊的共鸣,并非“与他们志同道合”。
12.表明诗人被贬谪的处境。甲诗中贾谊被贬长沙三年,满怀失意与悲凉;李白“去长沙”暗指自己遭贬,与贾谊的谪宦经历相似,都体现了被贬他乡的坎坷与苦闷。
参考译文:
【乙】世事难料,我竟一下成为贬官,远谪长沙。西望长安,云雾迷茫,何处才是我的家乡?黄鹤楼中传来阵阵《梅花落》的笛声,声声如怨如诉,仿佛五月江城落满梅花,令人倍感凄凉。

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