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4.青头潜鸭是全球仅存1000余只的迁徙鸟类，对栖息地环境要求苛刻。随着生态保护
项目的实施，内蒙古黄河湿地生物多样性增加。自2023年起陆续观测到一些青头潜
()
芮城县
七年级第二学期期末试题（卷)
鸭，它们的到来说明该地区
①生态环境明显改善
②自我调节能力减弱
③能量循环利用加快
④食物链的复杂性提高
生
物
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
5.学校是我们生活和学习的地方，美丽的校园需要有良好的绿化，下列校园绿化方案
学
题号
二
总分
中，不合理的是
()
A.绿化树种要疏密相间、协调自然
得分
B.应尽量增加裸露地面，便于学生活动
第I卷
C.绿化要保证教室内的通风、采光
选择题（共15分）
D.种植的花卉应结合季节综合选择
一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意。每小题1分，共15分）》
州搬的慢
小林同学在一本英文科普书中看到一幅番茄
马铃薯植株图片（如下图）。根
1.自塞罕坝机械林场建场以来，经过塞罕坝人60多年的植树造林，林场森林覆盖率已
据所学知识请完成6-9题：
由11.4%提高到82%，极大地缓解了沙尘暴灾害，这体现了
()
:
植物体细胞杂交技术
棉
A.生物能影响环境
B.生物能适应环境
Flower
leat
网格细线（固定作用)
C.环境能影响生物
D.环境能适应生物
Stem-
绿豆
2.芮城永乐宫公园已建设成为集生态文明、休闲游憩、历史文化传承于一体的城市公
软地上长番茄
Fruit
}塑料板上的标签纸
园。园内生物种类众多，形成了多条食物链。下列选项中正确表示食物链的是
地下长土豆
Root-
Seed
Leaf结构模型
番茄—马铃薯植株
A.昆虫→青蛙→蛇
B.草→昆虫→食虫鸟
9
C.鲤鱼→水蚤→藻类
D.阳光→藻类→鲤鱼
6.番茄一马铃薯植株的下列器官中，不属于营养器官的是
3.小苏同学看到课本这幅图片，又结合“杂草→蜗牛→乌龟”的食物链设计了如图甲乙
A.Root
B.Stem
C.Leaf
D.Fruit
腳
两个生态缸，放置于同一环境中，下列说法正确的是
()
7.番茄的“Seed”来源于其“Flower”中的
(
A.柱头
B.花柱
C.子房壁
D.胚珠
杂草
杂草
8.小梦想知道土壤条件是否会影响Seed的萌发，于是将50粒Seed均分为a、b两组，a
组种在土壤肥沃的花盆里，b组种在土壤贫瘠的花盆里，其它条件相同且适宜，这两组
甲
Seed的萌发状态是
()
A.土壤中的微生物不参与缸内的物质循环
A.a萌发
B.b萌发
C.a、b均萌发
D.a、b均不萌发
B.甲中生产者固定的能量多于乙
9.小西兴趣小组在班级举行的生物模型制作活动中，利用废弃的羽毛球拍、绿豆、透明
赵
C.杂草与乌龟没有任何关系
硬塑料板以及标签纸等制作了Leaf的结构模型（如图）。其中绿豆模拟的是（)
D.缸内动物的生存仅受光照的影响
A.气孔
B.叶脉
C.叶肉细胞
D.表皮
七年级生物（四）第1页
七年级生物（四）第2页芮城县七年级生物答案
一、选择题
1—5： A B B D B
6—10 ：D D C C A
11—15： A C B D A
二、非选择题
16.(1)分解者 非生物环境 （2）温度 （3）消费者 3 盐藻→轮虫→火烈鸟 （4）捕食 竞争 （5）生物种类增多，营养结构更复杂 （6）不乱扔垃圾
17.（1）充足的空气 （2）钾 磷 （3）叶绿体 二氧化碳+水 有机物+氧气
（4）D 带土移植可以保护根毛，减少对根系的损伤；同时剪去部分叶片能降低蒸腾作用，减少水分散失，提高成活率。
（5）浇水过多，土壤中空气减少，致使根细胞缺氧，呼吸作用减弱，吸水能力下降，浇水过多时，植物蒸腾作用过强，水分散失过多，浇水过少时，植物为了保水，气孔关闭，影响光合作用和呼吸作用。
（6）叶片通过光合作有和制造有机物，有机物通过筛管运输到果实中储存，使果实重量增加。
（7）抑制 有机物 有机物+氧气→二氧化碳+水+能量 晒干
（8）对植物进行遮阴
18.（1）根 氮 （2）空气 呼吸 （3）③ 可以延长光照时间，提高光合作用效率，增加有机物的积累，从而促进增产 （4）适量补充水分 （5）控制温度
（6）略 （7）叶片宽度

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