人教版九上25.2.4一元二次方程的根与系数的关系 同步教学课件(共21张PPT)

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人教版九上25.2.4一元二次方程的根与系数的关系 同步教学课件(共21张PPT)

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(共21张PPT)
第25章 一元二次方程
25.2.4一元二次方程的根与系数的关系
(人教版)九年级

01
教学目标
02
新知导入
03
新知讲解
04
课堂练习
05
课堂小结
06
板书设计
01
教学目标
01
02
03
理解一元二次方程根与系数关系的推导过程,熟记韦达定理公式;
掌握定理成立的前提条件(Δ=b -4ac>0);能不解方程,利用根系关系求两根和、两根积、含两根的代数式的值,能简单检验方程根的正确性、求解简单参数问题.
经历“计算观察一猜想归纳一严谨证明一应用拓展”的探究过程,
提升从特殊到一般的归纳推理能力、代数逻辑证明能力,体会数形
结合、整体代入的数学思想。
在自主探究与合作交流中感受数学规律的简洁性与统一性,培养严
谨的数学思维习惯;通过定理的推导与应用,增强学习代数知识的
兴趣,提升自主探究、合作解题的自信心。
02
新知导入
1. 一元二次方程的求根公式是什么?
【想一想】方程的两根x1和x2与系数a、b、c还有其他关系吗?
2. 如何用判别式 b2 - 4ac 来判断一元二次方程根的情况?
对一元二次方程: ax2 + bx +c = 0(a≠0).
b2 - 4ac > 0 时,方程有两个不相等的实数根.
b2 - 4ac = 0 时,方程有两个相等的实数根.
b2 - 4ac < 0 时,方程无实数根.
03
新知讲解
思考
观察求根公式 x=,它有什么特点?由此考虑一元二次方程的两个根与系数的关系,你能获得什么启发?
03
新知讲解
思考
(1)公式完全由一元二次方程ax2+bx+c=0的系数__________构成,无需额外运算即可表示方程的根;
a,b,c
(2)“±”符号决定了方程在有实数根时,通常有两个根x1=______________,x2=______________;
(3)通过对两个根进行代数运算,你能得到根与系数有怎样的关系吗?
03
新知讲解
思考
整体上看,两个根分别是“m+n”和“m n”的形式,而且式子“n”中含有根号,这种形式的式子相加可以消去“n”,相乘可以去掉“n”中的根号,从而使形式简洁.
03
新知讲解
思考
因为 , ,
所以 += +
= ·
=
= ,
=
= .
由此得出,一元二次方程ax2+bx+c=0的两个根,与其系数a,b,c有如下关系:
+=
=
03
新知讲解
如果一元二次方程 ax2+bx+c=0 的左边可以分解因式为 a(x–x1)(x–x2),那么方程 ax2+bx+c=0 的两个根为 x1和 x2.
反过来,如果一元二次方程 ax2+bx+c=0 的两个根为 x1和 x2,那么 ax2+bx+c = a(x–x1)(x–x2),
即 ax2+bx+c = ax2–a(x1+x2)x+ax1x2 .
由此可得 –a(x1+x2)=b,ax1x2=c .
因此 x1+x2= – ,x1x2= .
03
新知讲解
一元二次方程的根与系数的关系
若 x1,x2 是一元二次方程 ax2+bx+c=0 (a≠0)的两个根,
则 x1+x2= – ,x1x2= .
注意事项
(使用前提)
方程先化为一般式,确定 a,b,c .
a ≠ 0
b2–4ac ≥ 0
03
新知讲解
试一试
设 x1,x2 为方程 x2 - 4x + 1 = 0 的两个根,则
(1) x1 + x2 = ; (2) x1·x2 = ;
(3) ; (4) .
4
1
14
12
求与方程的根有关的代数式的值时,一般先将所求的代数式化成含两根之和,两根之积的形式,再整体代入.
归纳
03
新知讲解
例5
根据一元二次方程的根与系数的关系,求下列方程两个根 ,的和与积:
(1)-6x-15 = 0;(2)+7x-9 = 0(3).
解:(1) , .
(2) ,.
(3)方程化为 ,
所以 ,.
03
新知讲解
常见的求值式子如下:
04
课堂练习
1.设方程x2+x-2=0的两个根为α,β,那么α+β-αβ的值等于(  )
A.-3 B.-1 C.1 D.3
C
2. 若x1,x2 是方程x2-2mx+m2-m-1=0 的两个根,且x1+x2=1-x1x2,则m的值为( )
A. -1 或2 B. 1 或-2 C. -2 D. 1
D
04
课堂练习
3.已知关于x的一元二次方程x2-3x+k+1=0,它的两根之积为-4,则k的值为(  )
A.-1 B.4 C.-4 D.-5
4.已知关于x的一元二次方程x2-6x+c=0有一个根为2,则另一根为(  )
A.2 B.3 C.4 D.8
D
C
04
课堂练习
5.关于 x 的方程 x2+px+q=0 的根为 x1=1+,x2=1–,则 p=_____,q=_____.
6.已知方程 5x2+kx–6=0 的一根是2,则另一根是_____, k=_____.
– 2
– 1

– 7
04
课堂练习
7. 已知 x1,x2 是方程 2x2 + 2kx + k - 1 = 0 的两个根,且(x1 + 1)(x2 + 1) = 4.
(1)求 k 的值; (2)求 (x1 - x2)2 的值.
解:(1)根据根与系数的关系,得
∴(x1 + 1)(x2 + 1) = x1x2 + (x1 + x2) + 1 =
解得 k = -7.
(2)∵ k = -7,∴

05
课堂小结
一元二次方程 +bx +c=0 (a≠0)的根与系数的关系
x1+x2 =﹣
x1x2 =
06
板书设计
25.2.4一元二次方程的根与系数的关系
一元二次方程的根与系数的关系:
Thanks!
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