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第1课时 观察简单组合体（1）
观察简单组合体
义务教育人教版五年级上册
一
复习导入
图②是从图①的什么方向看到的？
答：是从图①上面看到的。
图①
图②
1
探究新知
用4个 摆组合体。
组合体中的每一个小正方体至少要有一个面与其他小正方体重合。
读一读题，你知道了什么？
按要求摆一摆，并与同伴说一说。
小红这样摆：
小亮这样摆：
你还有不同摆法吗？
……
小红
小亮
下面的图形分别是小红和小亮从什么方向看到的？连一连。
小红：
小亮：
从前面看
从上面看
从左面看
分别从前面、上面和左面看一看，再在书本上连一连。
2
摆一摆，看一看。
从上面看这3个组合体，图形相同吗？从左面和前面看呢？
从上面看
从上面看，图形相同。
从左面看
从左面看，图形也相同。
从前面看
从前面看，图形不相同。
从刚才的拼摆和观察中你发现了什么？
从同一方向观察不同组合体，看到的图形可能相同，也可能不同。
【教材P2 做一做】
1.摆一摆，看一看。
巩固运用
这3个组合体，从哪个方向看到的图形相同？从哪个方向看到的图形不同？
答：从上面和左面看到的图形相同，从前面
看到的图形不同。
2.选一选。
（1）从前面看到的图形是 的是（ ）。
A.
B.
C.
D.
C
（2）观察左边的物体，从（ ）面看到的图形是 。
A.前 B.上 C.右 D.左
D
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获？
第2课时 观察简单组合体（2）
观察简单组合体
义务教育人教版五年级上册
一
复习导入
连一连。
从左面看
从上面看
从前面看
3
探究新知
按要求摆组合体。
任务一：从前面看到的是 。
我用3个小正方体摆……
还可以在前面或后面增加小正方体……
……
任务二：从三个方向看到的图形如下。
从前面看
从上面看
从左面看
从前面看
从上面看
从左面看
我在之前摆出的组合体的基础上，根据从左面和上面看到的进行调整……
从前面看
从上面看
从左面看
我先按从左面看到的图形摆。
巩固运用
1.下面是从不同方向观察同一个组合体所看到的图形，
请把这个组合体摆出来。
从前面看
从上面看
从左面看
【教材P3 做一做】
2.有一个用小正方体积木拼搭的组合体从不同方向看到
的图形如图所示。用数字表示这个几何体从上面看所
用的小正方体积木的个数，正确的是 。
②
从前面看
从左面看
从上面看
①
2
1
1
1
②
1
1
2
1
③
2
1
2
1
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获？
完成本课时的习题。
课后作业

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