物理教科必修第3册教材习题答案

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物理教科必修第3册教材习题答案

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教材习题答案
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小相等,方向相反,与,2带电荷量
第一章
静电场
的大小无关,故C错误:两个点电荷之
解析由电场强度定义式可得E=F
问的库仑力是一对相互作用力,遵从牛
3×106
1.电荷电荷守恒定律
顿第三定律,故D正确
10
NC=3×102NC,负电荷所受
2.答案12
电场力方向与电场强度方向相反,所以
1答案(1)带正电荷:(2)带负电荷或
电场强度方向向西。
不带电
解析
根据库仑定律可得F=k
QQ
2.答案(1)见解析;(2)见解析
解析(1)同种电荷相互排斥,若两小
F
球相互排斥,说明乙球带正电荷。
若将Q,的电荷量增加为原来的3倍,
解析
(1)根据E=
,解得E=1.0×
并将两点电荷间的距离减为原来的一
91
(2)异种电荷相互吸引,同时由于静电
半,则两电荷之间的作用力F=
10NC,若移走g,在P点放置一个
感应,甲球还可以吸引不带电的金属
42=+2.0×108C的点电荷,则92所受
球,故若两小球相互吸引,说明乙球带
k0·30
=12F
电场力大小是F2=9,E=2.0×105N
负电荷或者不带电。
2
因为电场中某点的场强由电场本身决
2.答案C原来金属导体A不带电,对
3.答案0.1N
定,所以此时Q在P点产生的电场的
外显电中性,当金属导体A与带正电的
解析因为B受到A对它的库仑力与
场强大小仍然是1.0×10N/C,方向与
金属导体B接触时,带正电的金属导体
A受到B对它的库仑力是一对相互作
放入,时的方向相同。
B获得电子的本领大于不带电的金属
用力,由牛顿第三定律知.物体之间的
(2)同理.若在P点不放任何检验电
导体A,带正电的的金属导体B获得电
相互作用力大小相等,所以A受到B对
荷,则Q产生的电场在P点的场强大
子,故金属导体A失去电子带正电。故
它的库仑力也是0.1N。
小仍是1.0x10N/C,方向与放人,时
选C。
的方向相同。
3,答案见解析
4.答案m,3.答案图c
解析“静电感应”是利用电荷间的相
解析对两带电小球分别进行受力分
析如图
解析电场强度是矢量,不但需要比较
互作用使导体两端带电的现象,而“感
大小,还需要比较方向。其中A、B两点
应起电”是利用静电感应使金属导体带
的电场强度相同的是(c)。
电的过程。
4.答案-2cm4cm范围内受
4.答案见解析
合力沿x轴负方向:这一区间内两点电
解析带电体有吸引轻小物体的特性.
荷电场的合场强方向沿x轴负方向
所以带电棒移近轻质导体小球时,会吸
解析根据电场的叠加原理可知合场
引小球,小球与棒接触后,带电棒上一
m
强为零的点应在两个点电荷的连线上
部分电荷转移到小球上,带电棒和小球
根据平衡条件有tana=
F
+Q的左侧,设其到0点的距离为x,则
带同种电荷,相互排斥,所以小球立即
mig
被弹开
F
tan B=
t90
有k
(x+0.04)
发展空间
m2g
解得x=0.02m=2cm
1.答案见解析
两者之间库仑力F大小相等,因a>B
故合场强为零的点的坐标为(-2cm,
解析薄纸片靠近梳子的边角会向梳
所以m,0)。
子这边旋转靠近,原因:梳子摩擦带负
5.答案见解析
根据电场的叠加原理可知,在x轴上
电,由于静电感应薄纸片的近端带正
解析
由题意得,它们之间的万有引力
-2cm4cm范围内合场强沿
电,远端带负电,根据异种电荷相互吸
mm2
大小为F=G
=6.67×10-1×
x轴负方向:
引,同种电荷相互排斥可知,薄纸片靠
x<-2cm和0近梳子的边角会向梳子这边旋转靠近」
1.67×10-2×9.1×10
-N=3.6x10-47N
x轴正方向
2答案实验员头发竖起来是她头发带
(0.53×100)2
正电荷所受力的方向与电场强度方向
同种电荷,而同种电荷相互排斥
它们之间的库仑力大小为F=k号
相同,所以检验电荷所受合力方向沿x
轴负方向的范围为
2.库仑定律
9×10°x1.6x10)2
、心
1,答案D库仑定律适用于两个可以
(0.53x100)2N≈8.2×
-2cm4cm
看作点电荷的带电体之间,不是只适用
10-8N
4.电场力的功电势能
于很小的电荷,因为很小的电荷有些情
可见微观粒子之间的万有引力远远小
1.答案重力做功和静电力做功,均与物
况下也不能看作点电荷,故A错误:因
于库仑力,所以我们处理微观粒子问题
体的运动路径无关,只与物体初末位置
为当两电荷间的距离趋近于零时,它们
时可以忽略万有引力的影响」
有关。重力做正功,重力势能减小,重
不能看作点电荷,则库仑定律不再适
力做负功,重力势能增大,同样,电场力
用,故B错误:91对9的静电力与92
3.静电场
电场强度和电场线
做正功,电势能减小,电场力做负功,电
对,的静电力是一对相互作用力,大1.答案3×102NC,方向向西
势能增大。

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