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(共9张PPT)
第1课时 角的再认识
角的度量
义务教育人教版四年级上册
二
新课导入
你们还记得角的定义吗？
顶点
边
边
从一个点引出两条射线得到的图形是角。
从旋转的角度来看：
端点
射线
角可以看作由一条射线绕着它的端点，从一个位置旋转到另一个位置所形成的图形。
探究新知
射线
一条射线绕它的端
点旋转1周，形成
周角。
周角
一条射线绕它的端
点旋转 周，形成平角。
1
2
平角
一条射线绕它的端
点旋转 周，形成直角。
1
4
直角
一条射线绕它的端
点旋转不到 周，形成锐角。
1
4
锐角
一条射线绕它的端点旋转超过
周，不到 周，形成钝角。
1
4
1
2
钝角
1
锐角、直角、钝角、平角和周角之间有什么关系？
（1）比一比它们的大小。
锐角 直角 钝角 平角 周角
周角
平角
直角
锐角
钝角
＜
＜
＜
＜
周角
平角
直角
锐角
钝角
（2）1周角＝（ ）平角＝（ ）直角。
2
4
巩固运用
下面的角各是哪一种角？写出角的名称。
(教材P29 做一做)
（ ）角
（ ）角
（ ）角
（ ）角
钝
直
平
锐
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获？

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