资源简介 (共23张PPT)动量高中物理人教版选择性必修一第一章第一节本章概述1、 动量守恒定律是自然界中最普遍的规律之一,宏观、微观都遵从这个定律。从火箭设计到微观粒子研究都离不开它。它比牛顿定律的应用更广泛。2、本章内容在高中物理中地位显赫,高考题中分值高、难度大,常出现在压轴题中。学习目标1、设计实验、获取证据来探究碰撞中的不变量,培养学生科学探究能力和实事求是的科学态度。2、理解动量概念,动量的矢量性及其运算规则,区分动量与动能概念,理解动量是描述物体运动状态的物理量重点、难点:重点: 1、动量的概念、定义式及其矢量性;2、动量变化量计算方法与物理意义。难点 : 1、理解寻找碰撞中不变量--动量的 逻辑。2、矢量的运算规则自然界的碰撞现象:台球碰撞、行星碰撞、微观粒子的碰撞,这些运动千差万别。然而,物理学的研究表明,它们遵从相同的科学规律。问题碰撞是物体间在极短时间发生剧烈的作用,以至于可忽略碰撞过程的时间和位移。这样就难以用牛顿定律来研究它。我们必须探究新的研究方法。碰撞种类很多,我们先从最简单的一维碰撞开始,即两个物体碰撞前后运动轨迹在同一直线上。寻求碰撞中的不变量实验:(一)两个完全相同的钢球A、B,被两根相同长度的细线并排悬挂。拉起球A到某一高度放开,与静止的B球碰撞。观察现象。(虽然都做圆周运动,但碰撞前后瞬间速度方向都水平,是一维碰撞)探究新知单击此处添加标题实验:(二)将A球换成质量较小的C球,B、C两球中心等高,两球并排。拉起C球到某一高度撞静止的B球;再拉起B球撞静止的C球,观察现象。课堂总结想一想:1、小球从高度h处静止释放,摆到底部、刚要碰撞时速度为v,推导v与h的关系。v与质量m有关吗 2、实验(一)给我们什么启发?实验(二)又给我们什么启发?问题:那么碰撞过程中,有没有不变量? 如有,是什么?我们大胆猜想一下。3、我们都有自己的猜想,我们用怎样实验来验证自己的猜想,这个实验的难点在哪?气垫导轨碰撞实验导轨表面小孔喷出气体浮起滑块(导轨与滑块之间有气垫),减小摩擦力,由光电门测 滑块通过光电门的 时间,遮光条宽度 除以时间,得滑块 通过光电门的速度。 天平测量出两滑块 的质量,数据处理m1/kg m2/kg v/(ms-1) v'/(ms-1) 碰前动能之和/J 碰后动能之和/J 碰前质量和速度乘积之和 碰后质量和速度乘积之和1 0.519 0.519 0.628 0.307 0.102 0.049 0.326 0.3192 0.519 0.718 0.656 0.265 0.112 0.043 0.340 0.3283 0.718 0.519 0.572 0.321 0.117 0.064 0.411 0.397实验结论:此实验中两个滑块碰撞前后,动能之和并不相等,但是质量与速度的乘积之和却基本不变。mv这个物理量具有特别的意义。同学们通过这些数据,验证自己的猜测1.定义:在物理学中,质量m 和速度 v的乘积 定义为物体的动量,用字母 p 表示。2.功式:p= mv3.单位:动量的单位是由质量和速度单位构成的是千克米每秒符号是 kg m/s4.动量是矢量方向与速度方向相同。动量是状态量,与某一时刻相对应。速度取瞬时速度。动量讨论:动量与动能的区别与联系区别 动量 动能定义公式单位标、矢量运算法则联系 例一一个质量为0.1kg的钢球,以6m/s的速度水平向右运动,碰到坚硬的墙壁后弹回,沿同一直线以6m/s的速度水平向左运动,碰壁前后钢球的动量变化了多少?例一解析:动量是矢量,动量方向与速度方向一致。碰撞前后速度反向了,动量也反向。由于前后动量在一条直线上,矢量差在确立正负后,可用代数方法计算。先要确立正方向,如以向右为正,分别表示碰撞前后的动量,=0.1×6kg m/s =-0.1×6kg m/s=0.6kg m/s kg =-0.6kg m/sΔp=-=(﹣0.6﹣0.6)kg m/s=﹣1.2kg m/sΔP为负值,表示ΔP方向向左。Δp例二下列关于动能和动量的说法错误的是( )A.物体的速率改变,物体的动能和动量一定都变B.做匀速圆周运动的物体,在任何相同的时间内动量的变化量都相同C.物体的动量不变,则动能不变D.物体动能不变,则动量也不变例二解析:BD速率改变,速度大小改变,动量、动能都变A对做匀速圆周运动的物体,在任何相同的时间内动量的变化量方向不一定相同。B错物体的动量不变,速度大小不变,动能不变C对。物体动能不变,速度大小不变,但方向可以变化,动量可以变,D错例三(2026·江苏·高考真题)如图所示,水平面内一光滑小球沿正方形线框保持速率不变运行,a、b、c、d分别是各边中点,在拐点处小球所受合力的冲量大小和其动量大小的比值是( )A. B. C. D.例三解析:A在拐点处,比如g点,末动量=mv,方向沿gb方向,初动量=mv,方向沿ag方向,如图: = 只有ΔP再见动量学案高中物理人教版选修一第一章第一节1、实验(一)两个完全相同的钢球A、B,被两根相同长度的细线并排悬挂。拉起球A到某一高度放开,与静止的B球碰撞。观察现象。看到现象是:----------------------。得到启发是:----------------------------。(二)将A球换成质量较小的C球,B、C两球中心等高,两球并排。拉起C球到某一高度撞静止的B球;再拉起B球撞静止的C球,观察现象。看到现象是:----------------------。得到启发是:----------------------------。2、推导小球从高度h处静止释放,摆到底部、刚要碰撞时速度为v,推导v与h的关系。v与质量m有关吗 (不计空气阻力)3、我的猜测:物体碰撞时,不变的量是:我们用怎样实验来验证自己的猜想,这个实验的难点在哪?4、验证猜测观察气垫导轨实验视频,用数据验证自己的猜测5、填空:动量定义:--------------。公式:----------。符号:-----单位:------动量是---量(矢、标)是----量(状态、过程)6、讨论动量与动能的区别与联系7、例题1、一个质量为0.1kg的钢球,以6m/s的速度水平向右运动,碰到坚硬的墙壁后弹回,沿同一直线以6m/s的速度水平向左运动,碰壁前后钢球的动量变化了多少?2、下列关于动能和动量的说法错误的是( )A.物体的速率改变,物体的动能和动量一定都变B.做匀速圆周运动的物体,在任何相同的时间内动量的变化量都相同C.物体的动量不变,则动能不变D.物体动能不变,则动量也不变3、(2026·江苏·高考真题)如图所示,水平面内一光滑小球沿正方形线框保持速率不变运行,a、b、c、d分别是各边中点,在拐点处小球所受合力的冲量大小和其动量大小的比值是( )A.ab/gb B. ab/bd C. ab/fh D.ab/hi动量学案(答案)高中物理人教版选修一第一章第一节1、实验(一)两个完全相同的钢球A、B,被两根相同长度的细线并排悬挂。拉起球A到某一高度放开,与静止的B球碰撞。观察现象。看到现象是:碰撞后A停止运动,B运动到与A等高处。得到启发是:--A把速度传给了B,难道碰撞时传递的是速度。(二)将A球换成质量较小的C球,B、C两球中心等高,两球并排。拉起C球到某一高度撞静止的B球;再拉起B球撞静止的C球,观察现象。看到现象是:C撞B时,C反弹,B上升高度低于C原来高度;B撞C时,C上升高度大于B原来高度;B上升高度减小。得到启发是:碰撞中传递的物理量。不仅与速度有关,还与质量有关。2、推导小球从高度h处静止释放,摆到底部、刚要碰撞时速度为v,推导v与h的关系。v与质量m有关吗 (不计空气阻力)推导:因为细绳拉力不做功只有重力做功,机械能守恒。与质量m无关3、我的猜测:物体碰撞时,不变的量是:可能是;也可能是mv。我们用怎样实验来验证自己的猜想,这个实验的难点在哪?要验证猜想,就要测两物体质量,和碰撞前后的速度。前后瞬时速度测量较难,还有两物体碰撞时,消除摩擦力等外力影响,也很难。4、验证猜测观察气垫导轨实验视频,用数据验证自己的猜测5、填空:动量定义:物体质量与速度的乘积叫物体的动量。公式: 符号: 单位:㎏m/s动量是矢量(矢、标)是状态量(状态、过程)6、讨论动量与动能的区别与联系7、例题1、一个质量为0.1kg的钢球,以6m/s的速度水平向右运动,碰到坚硬的墙壁后弹回,沿同一直线以6m/s的速度水平向左运动,碰壁前后钢球的动量变化了多少?解析:动量是矢量,动量方向与速度方向一致。碰撞前后速度反向了,动量也反向。由于前后动量在一条直线上,矢量差在确立正负后,可用代数方法计算。先要确立正方向,如以向右为正,、分别表示碰撞前后的动量,=0.1×6kg m/s =-0.1×6kg m/s=0.6kg m/s kg =-0.6kg m/sΔp= - = ( 0.6﹣0.6)kg m/s=﹣1.2kg m/sΔP为负值,表示ΔP方向向左。2、下列关于动能和动量的说法错误的是( )A.物体的速率改变,物体的动能和动量一定都变B.做匀速圆周运动的物体,在任何相同的时间内动量的变化量都相同C.物体的动量不变,则动能不变D.物体动能不变,则动量也不变解析:BD速率改变,速度大小改变,动量、动能都变A对做匀速圆周运动的物体,在任何相同的时间内动量的变化量方向不一定相同。B错物体的动量不变,速度大小不变,动能不变C对。物体动能不变,速度大小不变,但方向可以变化,动量可以变,D错3、(2026·江苏·高考真题)如图所示,水平面内一光滑小球沿正方形线框保持速率不变运行,a、b、c、d分别是各边中点,在拐点处小球所受合力的冲量大小和其动量大小的比值是( )A.ab/gb B. ab/bd C. ab/fh D.ab/hi解析:A在拐点处,比如g点,末动量=mv,方向沿gb方向,初动量=mv,方向沿ag方向,如图:只有 A正确 展开更多...... 收起↑ 资源列表 动量学案-人教版选修一第一章第一节.docx 动量学案答案.docx 动量课件.pptx