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2025—2026学年度第二学期期末教学质量监测
三年级 语文
第一部分 积累与运用
一、结合语境，看拼音写词语。
1. 结合语境，看拼音写词语。
山门旁两尊石狮，摆出wēi wǔ（ ）的zī shì（ ）守着石阶，méi jīng dǎ cǎi（ ）的小狗在殿角打盹。寺内的jǐng wù（ ）被暮色晕得柔和，素色风铃衬得古庙格外měi guān（ ），扫地的僧人对着晚归的香客wēi xiào（ ），山尖的xī yáng（ ）把松影拉得很长，一切是那么píng jìng（ ）。
二、选择题。
2. 下列加点字的注音完全正确的一组是（ ）。
A. 凑巧（còu） 咳嗽（shòu） 椭圆（tuǒ） 呈现（chéng）
B. 大概（gài） 存在（cún） 婴儿（yīn） 衰退（shuāi）
C. 菱形（líng） 承认（chéng） 机翼（yì） 打碎（suì）
D. 铁锚（máo） 忧虑（lù） 放纵（zòng） 伶俐（líng）
3. 下列加点字词解释有误的一项是（ ）
A. 因释其耒而守株（于是） B. 独怜幽草涧边生（可怜）
C. 迟日江山丽（春日） D. 绿阴不减来时路（树阴）
4. 下列词语书写完全正确的一组是（ ）
A. 娇傲 破碎 悠闲 葫芦 B. 园满 仰望 遍地 洁实
C. 可惜 种类 容化 城实 D. 或者 严寒 肯定 香肠
5. 下列句子中，加点词语的使用不正确的一项是（ ）
A. 镜湖里的月亮，与天上那轮一模一样。
B. 姑娘们跟着欢快的乐曲翩翩起舞。
C. 沙滩上有捡不完的奇形怪状的贝壳。
D. 今天天气不好，让人感到气势汹汹。
6. 下列搭配不正确的一组是（ ）
A. 身段匀称 荒凉的废墟 B. 视觉灵活 旷亮无比的天空
C. 惊恐地大喊 锋利的刀剑 D. 笑盈盈地看着 无穷无尽的奥秘
7. 下列依次填入句子中的词语，最恰当的一项是（ ）
清晨，阳光_______大地，花园里百花_______，到处一片生机勃勃的景象。
A. 照耀 开放 B. 照射 盛开 C. 照耀 盛开 D. 照射 开放
三、照样子，写词语。
8. 照样子，写词语。
（1）源源不断（AABC式） _____________ _____________
（2）无忧无虑（ABAC式） _____________ _____________
（3）葡萄灰（食物+颜色） _____________ _____________
（4）掩耳盗铃（寓言故事） _____________ _____________
四、按要求完成句子练习。
9. 今天的语文课上，我首先第一个举手回答问题。（在原句上用正确的修改符号修改病句）
10. 微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。（改为拟人句）
___________________________________________________________________________________________
11. 秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了。（缩句）
___________
12. 庆龄说：“我并不后悔，因为我没有失信。”（改为转述句）
_________________
13. 黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。（照样子，补充句子）
清晨到来了，我们看见_______________，就像________________________。
五、根据课文内容填空。
14. 根据课文内容填空。
（1）可爱的生灵，为古诗增添了盎然趣味。看，“_______________，沙暖睡鸳鸯”，这是燕子筑巢、鸳鸯休憩的美景；听，“绿阴不减来时路，_______________”，这是黄鹂啼鸣、幽韵悦耳的享受。
（2）诗人以传统节日为题时，往往会提到这个节日中的独特景象。如王安石描写的春节：“千门万户曈曈日，_______________”；杜牧描绘的清明节：“_______________，路上行人欲断魂”；王维笔下的重阳节：“_______________，遍插茱萸少一人”。
（3）大自然中的景物美如画。“二三月的春日里，轻风_______________，如毛的细雨_______________，_______________的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，_______________，形成了烂漫无比的春天。”（《燕子》）夏日，“荷花已经开了不少了……白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才_______________。有的_______________，露出嫩黄色的_______________。有的_______________，看起来_______________。”（《荷花》）
第二部分 阅读与理解
六、课内阅读。
课内阅读。
海里的动物，各有各的活动方法。海参（sēn shēn）靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，（功 攻）击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼（zéi zhéi）和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能（巴 扒）在轮船底下做免费的长途旅行。
15. 用“ ”选择正确的加点字读音或汉字。
16. 这段话选自课文《________________》。将这段话的中心句抄下来。
___________________________________________________________________________________________
17. 从选文中找出下列词语的近义词。
进攻—（ ） 忽然—（ ） 快速—（ ） 旅游—（ ）
18. 请概括下列海底动物的活动特点，每空不超过三个字。
海参：（ ） 梭子鱼：（ ）
乌贼和章鱼：（ ） 贝类：（ ）
守株待兔
宋人有耕者，______________，______________，______________。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
19. 把文言文补充完整。
20. 用“/”画出下面句子的停顿。
因 释 其 耒 而 守 株
21. 判断下面的说法，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）《守株待兔》选自《韩非子·五蠹（dù）》。（ ）
（2）《守株待兔》中的农夫很聪明，他妄想不劳而获的做法是对的。（ ）
22. 文中的那个农夫为什么会被宋国人笑话？
________________________________________
七、课外阅读。
课外阅读。
五色梅
①我家院子里养着许多花。我最喜欢那盆枝繁叶茂的五色梅。
②五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的，后来逐渐变成深绿色。它七月长出花蕾，八月开花，九月怒放。五色梅开出的花非常别致。一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花雨伞。花在阳光的照耀下，加上绿叶的衬托显得更好看。远看就像一棵小树上落了几只小鸟，近看又好像几个小姑娘穿着一身花衣服，微风吹来，摇摇摆摆，更加美丽。
③五色梅有顽强的生命力。只要剪下一枝泡在水里，过几天，它就会长出根，再把它拿出来，埋在土里，就会长成一株新的五色梅。它就是这样“传宗接代”的。
④五色梅的躯干是娇弱的，但谁要借此欺负它，那无疑是自讨苦吃。记得我上二年级的时候，爸爸刚把五色梅买回家，我觉得好玩，上去要摸。奶奶告诉我：“别摸，茎上有刺儿，要扎着的。”我不在乎，把奶奶的话当成耳旁风。我用手一碰，“啊！好疼啊！”许多小刺扎在了我的手上。这时我才知道，五色梅看上去弱不禁风，可实际上它长了许多小刺在保护自己呢！
⑤我爱五色梅，我爱它娇美的姿态，我爱它迎着风霜不畏秋寒的傲骨，我更爱它不择条件、不屈不挠的旺盛生命力。
23. 从短文中找出与下面意思相对应的四字词语。
（1）身体虚弱，连风吹都禁不住。（ ）
（2）在困难或恶势力面前不屈服，不退缩。（ ）
24. 短文在介绍五色梅时，先写了五色梅的_______________和_______________，接着写五色梅有_______________________，最后写了五色梅善于保护自己。
25. 关键语句能概括段落大意。请你找出第3自然段的关键句抄下来。
___________________________________________________________________________________________
26. 最后一个自然段围绕“我爱五色梅”来写。照样子，写一种植物。
我爱____________，我爱它________________________，爱它________________________，更爱它____________________________________。
第三部分 表达与习作
八、口语交际。
27. 口语交际。
请你挑选一个有趣的寓言故事，跟大家分享。如果你觉得本学期的课文很有趣，也可以讲一讲。
（1）故事名称：_________________ （2）主要人物：____________________
（3）主要内容：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
九、习作天地。
28. 习作天地。
大熊猫安安拥有许多粉丝。可是，他老是对自己的样子不太满意：全身非黑即白，没有时尚的色彩，还有讨厌的黑眼圈……一天早晨，安安照镜子的时候发现自己发生了很大的改变——呀！他不仅没有了黑眼圈，身上还有了很多彩色的花纹！接下来会发生哪些奇异的事情呢？安安的生活又会有怎样的变化呢？请大胆想象，编写一个童话故事。题目自拟，350字左右。
参考答案：
1. ①. 威武 ②. 姿势 ③. 没精打采 ④. 景物 ⑤. 美观 ⑥. 微笑 ⑦. 夕阳 ⑧. 平静
2.C
3.B
4.D
5.D
6.B
7.C
8. ①. 翩翩起舞 ②. 欣欣向荣 ③. 自由自在 ④. 无边无际 ⑤. 梨黄 ⑥. 茄子紫 ⑦. 亡羊补牢 ⑧. 井底之蛙
9.
10.微风吹来，银杏树的叶子轻轻地跳起了舞。
11.秋天来到了。
12.庆龄说，她并不后悔，因为她没有失信。
13. ①. 朝阳冉冉升起 ②. 一个红彤彤的火球
14. ①. 泥融飞燕子 ②. 添得黄鹂四五声 ③. 总把新桃换旧符 ④. 清明时节雨纷纷 ⑤. 遥知兄弟登高处 ⑥. 微微地吹拂着 ⑦. 由天上洒落着 ⑧. 千条万条 ⑨. 都像赶集似的聚拢来 ⑩. 展开两三片花瓣儿 . 花瓣儿全展开了 . 小莲蓬 . 还是花骨朵儿 . 饱胀得马上要破裂似的
15. shēn 攻 zéi 巴
16. ①. 海底世界 ②. 海里的动物，各有各的活动方法。
17. ①. 攻击 ②. 突然 ③. 迅速 ④. 旅行
18. ①. 爬行慢 ②. 游得快 ③. 喷水退 ④. 附船行
19. 田中有株 兔走触株 折颈而死
20. 因/释其耒/而守株
21. ①. √ ②. ×
22. 农夫心存侥幸，妄图不劳而获，放弃劳作守株待兔，想法愚蠢可笑，因此被宋国人笑话。
23. ①. 弱不禁风 ②. 不屈不挠
24. ①. 叶子 ②. 花朵 ③. 顽强的生命力
25. 五色梅有顽强的生命力。
26. ①. 梅花 ②. 淡雅的花朵 ③. 纤细的枝干 ④. 不畏严寒、傲雪绽放的品格
27. ①. 《守株待兔》 ②. 宋国的一个农夫 ③. 有个农夫干活时，偶然碰到一只兔子撞死在树桩上，白捡了兔子。之后他就天天守在树桩旁等兔子，再也不种地，最后不仅没等到第二只兔子，自己的田地也荒了。
28.例文：
彩色花纹的秘密
清晨的薄雾还没散尽，大熊猫安安揉着眼睛走到溪边洗漱，抬头的瞬间，他差点把嘴里的水喷出来：溪水里的自己，黑眼圈消失得无影无踪，原本黑白的皮毛上，铺满了像打翻了颜料盘一样的彩色花纹——翠绿的藤蔓纹缠在胳膊上，明黄的星斑落在肚皮上，紫莹莹的云朵纹飘在后背上。
安安又惊又喜，蹦蹦跳跳地往森林深处跑去。刚跑到松树林，小松鼠朵朵就抱着松果从树上蹿下来，瞪圆了眼睛喊：“你是谁？怎么长得像安安，但又不是安安？”安安转了个圈，彩色花纹在阳光下闪着细碎的光：“朵朵，是我呀！我变样子啦！”朵朵凑过来摸了摸他的花纹，惊讶地说：“这花纹摸起来软软的，还带着青草的香味！”
这时，远处传来一阵哭声，原来是小刺猬乐乐不小心扎破了装浆果的布袋子，鲜红的浆果滚了一地，眼看就要被路过的小鹿踩扁了。安安着急地想帮忙，没想到他刚靠近，胳膊上的翠绿藤蔓纹就伸展出细细的藤蔓，轻轻卷起地上的浆果，一个个送回乐乐的小竹篮里。乐乐瞪大了眼睛：“安安，你的花纹会变魔法！”
消息很快传遍了森林，大家都来找安安帮忙：小猴子的风筝挂在树上，安安后背的云朵纹飘起来，托着风筝落回地面；小兔子迷路了，安安肚皮上的星斑发出柔和的光，照亮了回家的小路……安安每天都忙着帮大家解决麻烦，心里甜滋滋的，第一次觉得自己原来这么厉害。
傍晚，安安躺在草地上休息，暖风吹过他的皮毛，他看着自己的彩色花纹一点点褪去，慢慢变回了原来黑白的样子，黑眼圈也重新回来了。安安摸了摸自己的眼睛，却没有难过，反而笑了。
从那以后，安安再也没抱怨过自己的样子，他每天还是开开心心地帮森林里的小动物们做事，大家都说，安安不管是什么样子，都是最受欢迎的大熊猫，安安的粉丝也比以前更多啦。

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