资源简介

(共23张PPT)
授课教师：.班级：五年级（）班.时间：.人教版（新教材）数学五年级上册教学课件第四单元图形的运动4.2平移（1）2平移（1）专项练习班级：________姓名：________得分：________一、本课重点知识点1.平移的定义：物体或图形沿着直线移动，本身的形状、大小不变，只是位置发生改变，这种运动现象叫做平移。2.平移的两大要素：平移的方向和平移的距离。3.平移的特点：平移后图形的形状、大小、角度都不变，对应点、对应线段、对应角都相等。二、填空题1.图形平移后，（）和（）不变，只是（）发生了变化。2.平移的两个关键要素是（）和（）。3.数图形平移的格数，要找准一组（）来数格子。4.电梯上下运动、汽车在平直公路行驶，都属于（）现象。5.图形向上平移3格，对应点也向上平移（）格。三、判断题1.平移后图形的大小会发生改变。（）2.曲线运动也属于平移。（）3.平移只改变图形的位置，不改变图形的形状。（）4.数平移格数可以直接数两个图形中间的空白格。（）5.推拉窗户的运动是平移现象。（）四、选择题1.下面属于平移现象的是（）。A.风车转动B.推拉抽屉C.钟表指针转动2.图形平移后，下列说法正确的是（）。A.形状改变B.大小不变C.位置不变3.确定图形平移距离的依据是（）。A.图形间距B.对应点距离C.随意估算五、操作填空题1.正方形向左平移5格，它的每个顶点都向（）平移（）格。2.图形平移的路线必须是（），不能是曲线。3.小鱼图向上平移4格，鱼头的位置向（）移动（）格。六、解决问题1.请写出生活中三种平移现象。2.简单说一说如何判断一个图形平移了几格。参考答案二、填空题1.形状、大小、位置2.方向、距离3.对应点4.平移5. 3三、判断题1.×2.×3.√ 4.×5.√四、选择题1.B 2.B 3.B五、操作填空题1.左、5 2.直线3.上、4六、解决问题1.示例：升降电梯、推拉门、直尺平移画线（合理即可）2.找到平移前后图形的一组对应点，数出对应点之间的格子数，就是图形平移的格数。想一想：
(1) 电梯的形状、大小会发生改变吗
(2) 发生改变的是什么
不会
电梯的位置
上上下下的货物电梯
想一想：平移有什么特征呢？如果我们知道了平移的方向和距离，怎样画出平移后的图形呢？
回顾复习
这节课我们将进一步认识平移，并学习画出平移后的图形。
右图是由左图经过平移得到的。观察一下，你发现了什么？(教材P41 例3)
探索新知
3
9
图形的形状、大小没有变化。
右图是由左图经过平移得到的。观察一下，你发现了什么？(教材P41 例3)
探索新知
3
9
9格
9格
点B移动的距离和点C移动的距离相等。
你还有什么发现？
什么是平移？
1.在平面内，将一个图形沿某个方向，移动一定的距离，这样的图形运动叫作平移。
2.平移不改变图形的形状、大小,
只改变图形的位置。
3.图形的平移距离其实也就是对应点的平移距离。
探索新知
知识点1 平移的特征
1. 看图填一填。
(1)点A向(　　)平移(　　)格到点A′，点B向(　　)平移(　　)格
到点B′，点D向(　　)平移(　　)格到点D′。
右
9
右
9
右
9
(2)线段AB平移后和线段(　　 )的长度相等，线段
(　　)平移后和线段(　　)的长度相等。
(3)图①中每个点的移动方向(　　)，移动距离(　　)。
(4)图①在平移前后图形的(　　)、(　　)没有改变。
(答案不唯一)A′B′
CD
C′D′
相同
相等
形状
大小
探索新知
画出下图向右平移8格后的图形。(教材P41 例4)
4
探索新知
画出下图向右平移8格后的图形。(教材P41 例4)
4
先在图上选一个点，找到它平移后的位置，再对照原图画出平移后的图形。
探索新知
画出下图向右平移8格后的图形。(教材P41 例4)
4
也可以在图上选几个关键点，找出它们平移后的位置，再连起来。
探索新知
你是怎样画出平移后的图形？
1.找顶点。找到图形的各个顶点。
2.定方向。确定图形的平移方向。
3.数格子。根据图形的平移距离，确定平移后的关键点。
4.连线。依次连接平移后的各个顶点。
解题要点：平移不改变图形的形状和大小，只改变图形的位置。
知识点1 平移的特征
1. 看图填一填。
(1)点A向(　　)平移(　　)格到点A′，点B向(　　)平移(　　)格
到点B′，点D向(　　)平移(　　)格到点D′。
右
9
右
9
右
9
(2)线段AB平移后和线段(　　 )的长度相等，线段
(　　)平移后和线段(　　)的长度相等。
(3)图①中每个点的移动方向(　　)，移动距离(　　)。
(4)图①在平移前后图形的(　　)、(　　)没有改变。
(答案不唯一)A′B′
CD
C′D′
相同
相等
形状
大小
2.小动物找食物。
(1)小兔子先向(　　)平移(　　)格，再向(　　)平移(　　)格就能吃到胡萝卜。
(2)小熊猫先向(　　)平移(　　)格，再向(　　)平移(　　)格就
能吃到竹子。
(答案不唯一)
右
4
下
2
下
1
左
3
知识点2 在方格纸上画出平移后的图形
3.先填空，再画出平移后的图形。
提升点1 应用平移拼图
4.通过平移将下面的图形拼成一个轴对称图形，写出平移过程，看看拼成的是什么图形。
(平移过程不唯一)③先向上平移4格，再向左平移7格；②向左平移4格。拼成的是一个笑脸。
提升点2 应用平移玩游戏
5.你玩过推箱子的游戏吗？怎样移动才能使箱子到达 的位置？(蓝色部分是墙， 代表箱子)
【点拨】先明确哪些是墙，哪些路可以走，然后通过平移，将箱子按一定的路线移动使其到达 的位置即可，移动路线不唯一。
把箱子先向上推1格，再向左推2格，然后向上推1格，最后向
左推2格即可到达 的位置。(答案不唯一)
6. 聪聪在玩“俄罗斯方块”的游戏时，将 先向左平移5格、再向下平移4格后成功将最下面一层的方块铺满，请你在方格纸上画出 原来的位置。
【点拨】利用倒推法，把 从现在的位置先向上平移4格，再向右平移5格，即可得到 原来的位置。
这节课你学会了什么？是怎么学会的？
谢谢观看
THANKS

展开更多......

收起↑