资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台三角形 单元综合能力提升卷(时间:90分钟 满分:100分)一、选择题(本大题有10个小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的4个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.如图: ,则∠D的度数( )A.30° B.60° C.45° D.90°2.命题“若a2=b2,则a=b”。能说明这个命题是假命题的是( )A.a=3,b=3 B.a=﹣3,b=﹣3C.a=3,b=﹣3 D.a=﹣3,b=﹣23.某学生上学路线如图所示,他总共拐了三次弯,最后行车路线与开始的路线相互平行,已知第一次转过的角度,第三次转过的角度,则第二次拐弯角 的度数是( )A. B. C. D.4.在中,,将沿图中虚线剪开,剪下的两个三角形不一定全等的是( )A. B.C. D.5.东湖高新区为打造成“向往之城”,正建设一批精品口袋公园.如图所示,是一个正在修建的口袋公园.要在公园里修建一座凉亭H,使该凉亭到公路、的距离相等,且使得,则凉亭H是( )A.的角平分线与边上中线的交点B.的角平分线与边上中线的交点C.的角平分线与边上中线的交点D.的角平分线与边上中线的交点6.如图,已知,,,则的度数为( )A. B. C. D.7.如图,是的角平分线,P为上任意一点,,垂足为点D,且,则点P到射线的距离是( )A.1 B.2 C.3 D.不能确定8.如图,是作△ABC的作图痕迹,则此作图的已知条件是 ( )A.两角及夹边 B.两边及夹角C.两角及一角的对边 D.两边及一边的对角9.如图,直角△ADB中,∠D=90°,C为AD上一点,且∠ACB的度数为 ,则 的值可能是( )A.10 B.20 C.30 D.4010.如图1, 是铁丝 的中点,将该铁丝首尾相接折成 ,且 , ,如图2.则下列说法正确的是( )A.点 M 在 上B.点 M 在 的中点处C.点 M 在 上,且距点 B 较近,距点 C 较远D.点 M 在 上,且距点 C 较近,距点 B 较远二、填空题(本大题有6个小题,每小题3分,共18分)11.如图,,以点为圆心,小于长为半径作圆弧,分别交、于两点,再分别以,为圆心,大于长为半径作圆弧,两条圆弧交于点,作射线交于点,若,则的大小是 .12.自行车的三角形车架,这是利用了三角形的 .13.如图,AB∥CD,∠A=32°,∠C=70°,则∠F= °14.如图,△ABC中,BD平分∠ABC,交AC于D,DE⊥AB于点E,△ABC的面积是42cm2,AB=10cm,BC=14cm,则DE= cm.15.如图,,,,则 .16.如图, , , ,在直线CD上取点E,使得 ,则 的度数是 .三、解答题(17、18、19题每题6分,20、21题每题8分,22、23每题9分,共计52分,要求写出文字说明、证明过程或演算步骤)17.在△ABC中,AB=AC,点E,AC上,AE=AF,求证:(1)∠ABF=∠ACE;(2)EP=FP.18.如图,在△ABC中, BD平分∠ABC, CD平分∠ACB, DE⊥AC于点E, DF⊥BC于点F.(1)若∠ABC=60°, ∠ACB=50°, 求∠BDC的度数;(2)若DE=3, BC=8, 求△BCD的面积.19.如图,三点在同一条直线上,且.(1)若,,求的长;(2)若,求的度数.20.如图,在△ABC中,BD平分∠ABC,CD平分∠ACB,DE⊥AB于点E.(1)若∠A=70°,∠ABC=60°,求∠BDC的度数;(2)若DE=4,BC=9,求△BCD的面积.21.如图, .(1) 试说明 .(2) 与 有什么位置关系? 为什么?(3) 若 , 求 的度数.22.如图(1)如图①,在△ADC中,DP、CP分别平分∠ADC和∠ACD,请直接写出∠P 与∠A的数量关系: .(2)如图②,四边形ABCD中,DP、CP分别平分∠ADC、∠BCD,∠P与∠A+∠B有怎样的数量关系?请证明你的结论.23. 如图,OM是的平分线,ON是的平分线.(1)如图1,当,时,的度数是多少?为什么?(2)如图2,当,时, (直接写出结果).(3)如图3,当,时,猜想: (直接写出结果).21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台三角形 单元综合能力提升卷(时间:90分钟 满分:100分)一、选择题(本大题有10个小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的4个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.如图: ,则∠D的度数( )A.30° B.60° C.45° D.90°【答案】A【解析】【解答】解:∵在 中,∠C=90°,∠B=60°,∴∠A=180°-90°-60°=30°,∵ ,∴∠D=∠A=30°,故答案为:A.【分析】根据全等三角形的性质和三角形内角和定理,即可求解.2.命题“若a2=b2,则a=b”。能说明这个命题是假命题的是( )A.a=3,b=3 B.a=﹣3,b=﹣3C.a=3,b=﹣3 D.a=﹣3,b=﹣2【答案】C【解析】【解答】解:A、当a=3,b=3时,∴a2=b2,则a=b”,故A不符合题意;B、∵(-3)2=(-3)2,∴a=b,故B不符合题意;C、∵(3)2=(-3)2,∴a≠b,故C符合题意;D、∵(-3)2≠(-2)2,故D不符合题意;故答案为:C.【分析】先分别求出各选项中a2,b2的值,再判断a2,b2的值是否相等,然后观察a,b的值是否相等,由此可得到答案。3.某学生上学路线如图所示,他总共拐了三次弯,最后行车路线与开始的路线相互平行,已知第一次转过的角度,第三次转过的角度,则第二次拐弯角 的度数是( )A. B. C. D.【答案】C【解析】【解答】解:如图,延长ED交BF于C,∵BA∥DE,∴∠BCD=∠B=120°,∠FCD=60°,又∵∠FDE是△CDF的外角,∴∠1=∠FDE-∠DCF=150°-60°=90°,故答案为:C.【分析】延长ED交BF于C,利用BA∥DE,得到∠BCD=∠B=120°,∠FCD=60°,再结合三角形的外角求解即可。4.在中,,将沿图中虚线剪开,剪下的两个三角形不一定全等的是( )A. B.C. D.【答案】D【解析】【解答】解:A.满足两边对应相等且夹角相等,故剪下的两个三角形全等;不符合题意;B.满足两边对应相等且夹角相等,故剪下的两个三角形全等;不符合题意;C.如图:∵,,∴,∵,,∴根据可知剪下的两个三角形全等;不符合题意;D.如图:同理可得:,而,但两三角形对应边不一定相等,则两个三角形不一定全等,符合题意.故选:D.【分析】对于每个选项,先观察图形中两个三角形的边和角的关系,然后判断是否满足SAS、ASA等全等判定条件。若满足,则两个三角形全等;若不满足,则两个三角形不一定全等。通过对每个选项的逐一分析,最终确定正确答案。5.东湖高新区为打造成“向往之城”,正建设一批精品口袋公园.如图所示,是一个正在修建的口袋公园.要在公园里修建一座凉亭H,使该凉亭到公路、的距离相等,且使得,则凉亭H是( )A.的角平分线与边上中线的交点B.的角平分线与边上中线的交点C.的角平分线与边上中线的交点D.的角平分线与边上中线的交点【答案】A【解析】【解答】解:如图:∵平分,点H在上,∴点H到、的距离相等,∵是边上的中线,∴,,∴,∴,∴凉亭H是的角平分线与边上中线的交点,故答案为:A.【分析】利用角平分线的性质可得点H到、的距离相等,再利用三角形的中线平分三角形的面积可得,,再证出,从而可得凉亭H是的角平分线与边上中线的交点,最后得解.6.如图,已知,,,则的度数为( )A. B. C. D.【答案】A【解析】【解答】解:解法一:如图,过点B作,∴,∵,∴,∴,∴,∴.解法二:如图,延长交b于点F,∵,∴,∵,∵,∴,∴.故答案为:A.【分析】解法一:过点B作,由"两直线平行,内错角相等"可得,由平行线的传递性可得,根据"两直线平行,同旁内角互补"可求得,于是,然后根据角的和差即可求解;解法二:延长交b于点F,由平行线的性质得到,再根据三角形的外角性质“三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角之和”得可求得,最后根据平角的定义即可求解.7.如图,是的角平分线,P为上任意一点,,垂足为点D,且,则点P到射线的距离是( )A.1 B.2 C.3 D.不能确定【答案】C【解析】【解答】如图,过P点作于E点,∵是的角平分线,P为上任意一点,,,,,,∴点P到射线的距离是3,故选:C.【分析】过P点作于E点,由角平分线上的点到角两边的距离相等,可得PE=PD=3.8.如图,是作△ABC的作图痕迹,则此作图的已知条件是 ( )A.两角及夹边 B.两边及夹角C.两角及一角的对边 D.两边及一边的对角【答案】B【解析】【解答】解:根据作图痕迹可以知道,∠A为已知角,AB和AC是已知的边,符合“两边及夹角”,故答案为:B.【分析】利用作图的痕迹可知∠A为已知角,AB和AC是已知的边,因此利用的是SAS.9.如图,直角△ADB中,∠D=90°,C为AD上一点,且∠ACB的度数为 ,则 的值可能是( )A.10 B.20 C.30 D.40【答案】C【解析】【解答】∠ACB=∠90°+∠CBD∴(5x 10)°=∠90°+∠CBD化简得:x=20+ ∠DBC∵0°<∠DBC<90°∴20°故答案为:C【分析】根据三角形的外角性质和三角形内角∠DBC的取值范围得出x的范围。10.如图1, 是铁丝 的中点,将该铁丝首尾相接折成 ,且 , ,如图2.则下列说法正确的是( )A.点 M 在 上B.点 M 在 的中点处C.点 M 在 上,且距点 B 较近,距点 C 较远D.点 M 在 上,且距点 C 较近,距点 B 较远【答案】C【解析】【解答】∵∠C=100°,∴AB>AC,如图,取BC的中点E,则BE=CE,∴AB+BE>AC+CE,由三角形三边关系,AC+BC>AB,∴AB< AD,∴AD的中点M在BE上,即点M在BC上,且距点B较近,距点C较远,故答案为:C.【分析】根据大边对大角得出AB>AC,如图,取BC的中点E,根据中点的定义得出BE=CE,根据不等式的性质得出AB+BE>AC+CE,根据三角形三边的关系得出AC+BC>AB,故AB< AD,所以AD的中点M在BE上,即点M在BC上,且距点B较近,距点C较远,二、填空题(本大题有6个小题,每小题3分,共18分)11.如图,,以点为圆心,小于长为半径作圆弧,分别交、于两点,再分别以,为圆心,大于长为半径作圆弧,两条圆弧交于点,作射线交于点,若,则的大小是 .【答案】20°【解析】【解答】解:∵∴∠C+∠CAB=180°,,∠AHC=∠HAB∴∠CAB=40°由题意知:AH平分∠BAC∴∠CAH=∠BAH=20°∴∠AHC=20°故答案为:20°.【分析】先由,得出:∠C+∠CAB=180°,求出∠CAB=40°,再根据角平分线的定义,得出CAH=∠BAH=20°,最后根据两直线平行,内错角相等,得出∠AHC=20°.12.自行车的三角形车架,这是利用了三角形的 .【答案】稳定性【解析】【解答】解:自行车的三角形车架,这是利用了三角形的稳定性.故答案为:稳定性.【分析】根据三角形具有稳定性解答.13.如图,AB∥CD,∠A=32°,∠C=70°,则∠F= °【答案】38【解析】【解答】解:∵AB∥CD,∠C=70°,∴∠BEF=∠C=70°.∵∠A=32°,∴∠F=70° 32°=38°.故答案为:38.【分析】先根据平行线的性质求出∠BEF的度数,再由三角形外角的性质即可得出结论.14.如图,△ABC中,BD平分∠ABC,交AC于D,DE⊥AB于点E,△ABC的面积是42cm2,AB=10cm,BC=14cm,则DE= cm.【答案】【解析】【解答】作DF⊥BC于F,如图所示:∵BD平分∠ABC,DE⊥AB,DF⊥BC,∴DE=DF,∵S△ADB+S△BCD=S△ABC,∴ ×10×DE+ ×14×DF=42,∴5DE+7DE=42,∴DE= (cm).故答案为 .【分析】作DF⊥BC于F,如图,根据角平分线的性质得到DE=DF,再利用三角形面积公式得到 ×10×DE+ ×14×DF=42,则5DE+7DE=42,从而可求出DE的长.15.如图,,,,则 .【答案】【解析】【解答】解:如图,连接并延长至点,∵,,∴,∴,∵,,∴,故答案为:.【分析】通过延长BP交AC于一点,利用三角形外角的性质逐步求出,,进而得,即,代入,,即可求解.16.如图, , , ,在直线CD上取点E,使得 ,则 的度数是 .【答案】40°或80°【解析】【解答】解:①如图,当点E在点C的左侧,∵AB∥CD,∠ABC=40°,∴∠BCD=∠ABC=40°,∵∠CAE=∠ACB=30°,∴AE∥BC,∴∠AEC=∠BCD=40°;②如图,当点E在点C的右侧,∵AB∥CD,∠ABC=40°,∴∠BCD=∠ABC=40°,∵∠ACB=30°,∴∠ACD=∠ACB+∠BCD=30°+40°=70°,∵∠CAE=∠ACB=30°,∴∠AEC=180°-∠ACD-∠CAE=180°-70°-30°=80°,综上所述,∠AEC的度数为40°或80°,故答案为:40°或80°.【分析】需分两种情况:①当点E在点C的左侧,由平行线性质得∠BCD=∠ABC=40°,由∠CAE=∠ACB=30°,推出AE∥BC,进而求得∠AEC=40°;②当点E在点C的右侧,由平行线性质得∠BCD=∠ABC=40°,再由角和差关系求得∠ACD=70°,最后由三角形内角和定理,即∠AEC=180°-∠ACD-∠CAE,求得∠AEC=80°.三、解答题(17、18、19题每题6分,20、21题每题8分,22、23每题9分,共计52分,要求写出文字说明、证明过程或演算步骤)17.在△ABC中,AB=AC,点E,AC上,AE=AF,求证:(1)∠ABF=∠ACE;(2)EP=FP.【答案】(1)证明:在△ABF和△ACE中,,∴△ABF≌△ACE(SAS),∴∠ABF=∠ACE;(2)解:∵AB=AC,∴∠ABC=∠ACB,∵△ABF≌△ACE,∴∠ABF=∠ACE,CE=BF,∴∠ABC-∠ABF=∠ACB-∠ACE,即∠PBC=∠PCB,∴CP=BP,∴CE-CP=BF-BP,即EP=FP.【解析】【分析】(1)根据SAS证明△ABF≌△ACE,对应角相等,所以 ∠ABF=∠ACE ;(2)首先根据AB=AC 得∠ABC=∠ACB,再根据△ABF≌△ACE得∠ABF=∠ACE,则 ∠ABC-∠ABF=∠ACB-∠ACE ,即∠PBC=∠PCB,从而得CP=BP;根据△ABF≌△ACE得CE=BF,最后CE-CP=BF-BP,即EP=FP即为所求。18.如图,在△ABC中, BD平分∠ABC, CD平分∠ACB, DE⊥AC于点E, DF⊥BC于点F.(1)若∠ABC=60°, ∠ACB=50°, 求∠BDC的度数;(2)若DE=3, BC=8, 求△BCD的面积.【答案】(1)解: ∵BD平分∠ABC, CD平分∠ACB, ∠ABC=60°, ∠ACB=50°,∴∠BDC=180°-∠DBC-∠DCB=180°-30°-25°=125°(2)∵CD平分∠ACB, DE⊥AC于点E, DF⊥BC于点F, DE=3,∴DF=DE=3,又BC=8,∴△BCD的面积为【解析】【分析】 (1) 要求∠BDC的度数,可先依据角平分线的定义求出∠DBC和∠DCB的度数,再结合三角形内角和定理计算∠BDC;(2) 要求△BCD的面积,需先根据角平分线的性质得出DF = DE,再利用三角形面积公式计算。19.如图,三点在同一条直线上,且.(1)若,,求的长;(2)若,求的度数.【答案】(1)解: ,,,(2)解:,,,,,【解析】【分析】(1)由三角形全等得出AD=CE=3,AE=BD=5,进而求出AD的值;(2)由BD∥CE,可得内错角∠BDE与∠DEC相等,再由三角形全等得到∠ADB=∠CEA,再通过转化得出∠ADB=∠BDE,因此可知∠ADB=∠BDE=90°,再由全等转化即可求出∠BAC=90°。20.如图,在△ABC中,BD平分∠ABC,CD平分∠ACB,DE⊥AB于点E.(1)若∠A=70°,∠ABC=60°,求∠BDC的度数;(2)若DE=4,BC=9,求△BCD的面积.【答案】(1)解:∵BD平分∠ABC,CD平分∠ACB,∴∠ABD=∠CBD,∠ACD=∠BCD,∵∠A=70°,∴∠ABC+∠ACB=180°-70°=110°,∴∠DBC+∠DCB=×110°=55°,∴∠BDC=180°-55°=125°;(2)解:过点D作DF⊥BC于点F,∵BD平分∠ABC,DE⊥AB,DF⊥BC,∴DE=DF,∵DE=4,∴DF=4,∵BC=9,∴S△BCD=×BC×DF=×9×4=18.【解析】【分析】(1)根据角平分线的定义得∠ABD=∠CBD,∠ACD=∠BCD,再根据三角形的内角和定理得∠DBC+∠DCB=55°,∠BDC即可求得;(2)根据角平分线的性质得DE=DF,再根据三角形的面积公式,△BCD的面积即可求得.21.如图, .(1) 试说明 .(2) 与 有什么位置关系? 为什么?(3) 若 , 求 的度数.【答案】(1)证明:∵AD∥BC,∴∠1=∠DEC.又∵∠1=∠B,∴∠B=∠DEC.∴ .(2)解: 与 相互平行,理由如下:∵AD∥BC,∴∠1+∠3+∠C=180°.又∵在△ABF中,∠2+∠B+∠AFB=180°,∴∠1+∠3+∠C=∠2+∠B+∠AFB.又∵∠1=∠B,且∠3=∠2,∴∠C=∠AFB.∴AF∥DC.(3)解:由(2)可知∠C=∠AFB,∴∠C=46°=∠AFB.∴在△ABF中,∠2=180°-∠AFB-∠B=180°-46°-68°=66°.即∠2的度数为66°.【解析】【分析】(1)由条件出发,证明出∠B=∠DEC,然后根据“同位角相等,两直线平行”即可说明;(2)关键在于通过条件AD∥BC以及三角形内角和定理,证明出∠C=∠AFB,然后根据“同位角相等,两直线平行”即可说明AF与DC是互相平行;(3)结合(2)的过程结论∠C=∠AFB以及三角形内角和定理,在△ABF代入条件计算出∠2的度数.22.如图(1)如图①,在△ADC中,DP、CP分别平分∠ADC和∠ACD,请直接写出∠P 与∠A的数量关系: .(2)如图②,四边形ABCD中,DP、CP分别平分∠ADC、∠BCD,∠P与∠A+∠B有怎样的数量关系?请证明你的结论.【答案】(1)(2)解:,理由如下:∵DP、CP分别平分∠ADC和∠BCD,∴∠ADP=∠CDP=∠ADC,∠BCP=∠DCP=∠BCD,在△PDC中,由三角形内角和定理得,∠P=180°-∠CDP-∠DCP=180°(∠ADC+∠BCD),而∠ADC+∠BCD=360°-∠A-∠B,∴∠P=180°(360°-∠A-∠B)=(∠A+∠B).【解析】【解答】解:(1)∵DP平分∠ADC,∴∠PDC=∠ADC.同理,∠PCD=∠ACD.∴∠DPC=180°-∠PDC-∠PCD= ;故答案为:【分析】(1)先根据角平分线的性质得到∠PDC=∠ADC,同理,∠PCD=∠ACD,再结合题意进行角的运算即可求解;(2)先根据角平分线的性质得到∠ADP=∠CDP=∠ADC,∠BCP=∠DCP=∠BCD,进而根据三角形内角和定理即可表示∠P,再结合题意即可求解。23. 如图,OM是的平分线,ON是的平分线.(1)如图1,当,时,的度数是多少?为什么?(2)如图2,当,时, (直接写出结果).(3)如图3,当,时,猜想: (直接写出结果).【答案】(1)解:如图1,,,,平分,ON平分,,.(2)(3)【解析】【解答】解:(2)∵,∴∵OM是的平分线,ON是的平分线∴∴故答案为:35°(3)∵,∴∵OM是的平分线,ON是的平分线∴∴个答案为:【分析】(1)根据角之间的关系求出,再根据角平分线性质求出,再根据即可求出答案;(2)根据角之间的关系求出,再根据角平分线性质求出,再根据即可求出答案;(3)根据角之间的关系求出,再根据角平分线性质求出,再根据即可求出答案.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第1章 三角形 单元综合能力提升卷(原卷版).docx 第1章 三角形 单元综合能力提升卷(解析版).docx