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导入新课
同学们，骨气是一个人的立身之本，更是一个民族的精神脊梁。从古至今，无数仁人志士面对高官诱惑、穷困折磨、强权压迫，始终坚守本心、绝不低头，用生命诠释何为骨气。在特殊的历史时期，历史学家吴晗写下《谈骨气》一文，明确告诉世人：我们中国人是有骨气的。作者选取跨越千年的经典事例，有理有据地论证骨气的内涵，号召国人传承这种民族气节。今天我们一起走进课文，理清作者的论证思路，读懂骨气的真正含义。
九年级上册语文
9.谈骨气
吴晗
第一部分
学习目标
学习目标
了解作者及相关背景资料，积累“高官厚禄”“嗟来之食”等易考词语。
梳理写作思路，学习本文用事实作为论据的论证方法。
理解“骨气”的内涵，继承和发扬中华民族的优良传统，做一个有骨气的人。
第二部分
文学常识
文学常识
1作者简介
吴晗（1909—1969），原名吴春晗，字辰伯，浙江义乌人，历史学家、社会活动家，现代明史研究的开拓者和奠基者之一。1943年参加中国民主政团同盟，积极从事民主运动。1957年加入中国共产党。一生著作颇丰，有《历史的镜子》《朱元璋传》《读史札记》《明史简述》等。
第三部分
字词梳理
字词梳理
1.读读写写
拘囚 高官厚禄 嗟来之食 吴晗 威胁 奴隶 俘 吆喝 隐蔽 痛斥
jū qiú
lù
jiē
hán
xié
lì
fú
yāo
bì
chì
2.词语解释
字词梳理
高官厚禄：官位高，薪俸多。
汗青：古代在竹简上写字，先以火炙烤竹片，以防虫蛀。因竹片水分蒸发如汗，所以称之为“汗青”。这里指史册。
嗟来之食：今泛指带有侮辱性的施舍。
拘囚：拘留，囚禁。
第四部分
整体感知
整体感知
认真阅读课文及相关参考资料，捕捉课文中的关键段落、句子、词语。记录疑难问题，将自主学习没有解决的问题记录下来，用于合作探究时解决。
1.理清文章思路，找出中心论点。
2.标记出有疑问的地方，在旁边批注问题。
整体感知
第一部分（1～4）
提出论点，对“骨气”做初步的解释。
第二部分（5～9 ）
以三个事例论证我们中国人是有骨气的
总结全文，指出无产阶级有骨气的具体表现，号召我们克服困难，奋勇前进
第三部分（10）
第五部分
精读课文
精读课文
自主探究
1.本文的中心论点是什么？
我们中国人是有骨气的。
开门见山，直接抛出全文中心论点，观点鲜明、掷地有声，总领全文，奠定全文坚定有力的议论基调。
精读课文
2.作者认为什么是“有骨气”？
①“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”大丈夫的这种种行为，表现出了英雄气概，就叫作有骨气。
②绝不向任何困难低头，压不扁，折不弯，顶得住，吓不倒，这是无产阶级的骨气。
精读课文
分析讨论
1.课文为证明中心论点列举了哪几个事例？请简要概括。
事例①：文天祥视死如归。
事例②：穷人“不食嗟来之食”。
事例③：闻一多拍案而起。
精读课文
2.本文的事例选择颇具匠心，三个事例各自独立，又互相联系，各有侧重，但本质相通。请结合文章内容进行分析。
事例 阶级 品格
文天祥面对劝诱宁死不降（南宋）
穷人宁可饿死不食嗟来之食（战国）
闻一多横眉怒对敌人枪口（近代）
这三个人所处的时代不同，阶级地位不同，但是把他们联系在一起，就表现了我们民族自上至下、从古到今有着无数有骨气的人。
士大夫
穷苦人民
知识分子
富贵不能淫
贫贱不能移
威武不能屈
精读课文
3.战国时代的孟子，有几句很好的话：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”意思是说，高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不了，强暴武力威胁不了，这就是所谓大丈夫。大丈夫的这种种行为，表现出了英雄气概，我们今天就叫做有骨气。
本段使用了什么论证方法？这句话在文中起到什么作用？
引用论证（道理论证）。借用儒家经典名言权威界定骨气的三层内涵，为下文三个事例设置理论依据，增强文章的文化底蕴与说服力，让“骨气”的概念清晰可感。
精读课文
4.第7段引用《礼记》中“不食嗟来之食”的故事，有什么作用？请简要概括。
示例：①作为事实论据，具体论述“贫贱不能移”的骨气，与文天祥的事例互为补充，从不同角度证明中心论点；②体现中国人“有骨气”不仅表现在英雄人物身上，还表现在普通百姓身上，丰富了中国人“有骨气”的内涵；③故事流传甚广，通俗易懂，增强了文章的可读性和说服力。
精读课文
5.孟子的这些话，虽然是在两千多年以前说的，但直到现在，还有它积极的意义。当然我们无产阶级有自己的英雄气概，有自己的骨气，这就是绝不向任何困难低头，压不扁，折不弯，顶得住，吓不倒，为了社会主义、共产主义建设的胜利，我们一定能够克服任何困难，奋勇前进！
问题：结尾段在结构上起到什么作用？主旨上做了怎样的升华？
答案：结构上总结全文，呼应开头孟子的名言和中心论点，首尾圆合。主旨上把传统文人、志士的骨气，升华为新时代无产阶级面对困境不屈不挠的英雄气概，赋予骨气全新的时代内涵，点明文章现实教育意义。
第六部分
主旨归纳
主旨归纳
文章通过阐述“骨气”的精神内涵，列举三个事例进行论证，突出表现了“有骨气”是我们中国人的优良传统，呼吁人们学习前辈的英雄气概，弘扬中华民族的传统精神，以无产阶级大无畏的斗争勇气，战胜一切困难，奋勇前进。
感谢观看
Thanks!
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