资源简介

(共36张PPT)
大禹治水
雨
我国远古时期有许多传说，看看下面的图片，你能说出是哪一个传说故事吗？
盘古开天地
女娲补天
夸父逐日
精卫填海
今天我们来学习一个远古传说，你能根据下面的图片猜出是哪个传说吗？
学习任务一：
字词闯关——获取探秘钥匙。
hóng
（洪水）
（山洪）
làn
（泛滥）
（滥用）
huǐ
（毁坏）
（毁灭）
dú
（毒蛇）
（中毒）
shāng
（受伤）
（伤亡）
jì
（继续）
（继承）
会认字
xù
（连续）
（后续）
bài
（失败）
（败军）
xùn
（教训）
（训练）
shū
（疏远）
（疏导）
nǔ
（努力）
（努嘴）
qū
（驱使）
（驱动）
huī
（恢复）
（恢宏）
gōng
（用功）
（成功）
jì
（成绩）
（功绩）
多音字
串句记忆：灾难（nàn）发生后，人们克服困难（nán），积极重建家园。
难
nán
nàn
灾难
遇难
难过
困难
音序：Z
部首：氵
结构：左右
组词：治水 治理 治国 治病
统治 治安 长治久安
笔顺：
zhì
会写字
音序：H
部首：氵
结构：左右
组词：洪水 洪亮 山洪 抗洪 泄洪
洪水猛兽 声如洪钟
笔顺：
hóng
音序：X
部首：女
结构：左右
组词：姓名 姓氏 百姓 贵姓 复姓
百家姓 指名道姓
笔顺：
xìng
音序：D
部首：巾
结构：上下
组词：带领 带头 带话 带动 还带
安全带 沾亲带故
笔顺：
dài
音序：B
部首：丶
结构：独体字
组词：必须 必要 必定 未必 务必
骄兵必败 势在必行
笔顺：
bì
音序：X
部首：彡
结构：左右
组词：必须 须知 胡须 须发 触须
龙须面 巾帼须眉
笔顺：
xū
音序：R
部首：亻
结构：左右
组词：仍然 仍旧
笔顺：
réng
音序：J
部首：纟
结构：左右
组词：继续 继承 继往开来
笔顺：
jì
音序：X
部首：纟
结构：左右
组词：继续 持续 连续 陆续 后续
手续 续约 断断续续
笔顺：
xù
音序：Y
部首：业
结构：独体字
组词：农业 工业 作业 事业 产业
创业 业绩 安居乐业
笔顺：
yè
hóng shuǐ
tòng kǔ
bǎi xìng
bì xū
fǎn ér
réng rán
zhì fú
jì xù
cǎi yòng
bēi bō
dài lǐng
nóng yè
ān jū lè yè
洪水
痛苦
百姓
必须
反而
仍然
治服
继续
采用
奔波
带领
农业
安居乐业
读写词语
洪水 防洪
毁坏 损毁
继续 连续
疏通 稀疏
读读记记
毒蛇 毒害
驱赶 驱除
学习任务二：
课文详解——了解禹治水的过程，体会禹的精神品质。
1. 洪水泛滥的危害有哪些？
课文详解
很久很久以前，洪水经常泛滥。大水淹没了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害人和牲畜。人们流离失所，过着痛苦的生活。
交代治水的背景
2. 鲧治水的方法是什么？结果如何？
课文详解
当时，一个名叫鲧的人领着大家治水。他筑坝挡水，结果洪水冲塌了堤坝，水灾反而更严重了。鲧花了九年时间治水，洪水仍然没有被治服，他的儿子禹继续治水。
失败
3. 鲧和禹是什么关系？
课文详解
父子
4. 禹治水的方法是什么？
课文详解
禹吸取了鲧失败的教训，采用疏导的办法治水。
疏导
5. 为什么禹治理洪水的办法会成功？
课文详解
他不辞劳苦，跟成千上万的人一起，开山凿石，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。
因势利导
身先士卒、无私奉献
6. 对比鲧和禹治水的方法。
课文详解
堵
疏导
7. 禹治水成功后，百姓的生活发生了哪些变化？
课文详解
禹带着大家经过多年的努力，终于治服了洪水。毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。禹把粮食的种子发给人们，让大家在被水淹过的土地上耕种。他还带领大家修筑沟渠，用沟渠里的水浇田。农业生产渐渐恢复了，百姓安居乐业，重新过上了幸福的生活。
8. 为什么人们尊称禹为“大禹”？
伟大
因为禹带领百姓治理洪水，战胜灾难，功绩伟大，所以尊称他为“大禹”。
学习任务三：
总结拓展——根据提示讲故事，阅读其他神话传说。
根据下面的提示讲一讲大禹治水的故事。
本文通过写大禹为了治理洪水、造福百姓，历尽千辛万苦，三过家门而不入，终于治服了洪水的故事，赞扬了大禹心系百姓、无私奉献的精神。
课堂总结

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