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(共27张PPT)
主题二 活动4
互联网数据传输与分组交换
（湘科版）七年级
上
1
核心素养目标
3
新知讲解
5
拓展延伸
2
新知导入
4
课堂练习
板书设计
6
感知接入互联网的基本方法与设备，能识别IP地址、网关、DNS等网络设置参数的作用。
理解数据封装与解封过程，掌握分组交换原理并对比线路交换，能绘制家庭网络接入互联网的示意图。
能使用ping命令、浏览器输入IP地址等工具验证网络通信，通过小组合作探究家庭网络结构并完成设计。
认识随意更改网络设置对网络秩序的影响，了解规范接入和使用互联网的重要性，树立网络安全意识。
信息意识
计算思维
数字化学习与创新
信息社会责任
01
核心素养目标
02
新知导入
互联网是信息的海洋，终端设备接入互联网后，可以获取各种信息资源， 方便地实现即时通信、网上购物和远程学习等。那么，我们如何才能接入互联网 互联网上的数据又是如何传送的呢
将计算机用连接介质和网络设备连接起来，只是实现了物理连接。要实现计算机之间的数据交流，还需要设计交流的方法。
一、计算机网络数据交流的方法
03
新知讲解
两台计算机之间的数据交流相对简单，就像两个人之间的交流一样，双方都明白对方是唯一交流对象，只要控制数据的接收和发送。
在由多台计算机组成的计算机网络教室里，要实现计算机之间的数据交流，就像在全部被蒙住眼睛的人群中实现信息交流一样困难。
03
新知讲解
信
息
接
链
5G网络（5G Network）是第五代移动通信网络，其理论传输速度峰值可达20Gbps，比4G网络的传输速度快10倍以上。
使用5G网络，1GB的视频可在几秒内下载完成。
03
新知讲解
探
究
践
实
上网搜索查找相关资料，了解校园网、家庭和手机接入互联网的基本方式，完成下表：
对象 连接方式
校园网
家庭
手机
光纤 + 局域网认证接入
光纤到户路由上网
5G/4G 或 WiFi 接入
计算机联网需要进行必要的网络设置，如图所示：
二、网络的基本设置
03
新知讲解
1. IP地址：IP地址通过与子网掩码的运算，才能得出网络号和主机号。
2. 默认网关：默认网关是连接互联网的路由器。
3. DNS服务器
域名是由一串用点分隔的名字组成。由于IP地址不方便记忆并且不能显示地址组织的名称和性质，人们设计出了域名，并通过网域名称系统 (DNS，Domain Name System）将域名和IP地址相互映射，这样就可以方便地通过域名访问互联网。
二、网络的基本设置
03
新知讲解
03
新知讲解
信
息
接
链
域名也是一种层次化的命名结构，例如湖南博物院官网服务器的域名是www.。
域名不能随意设置，域名的申请和使用需要经过专门的管理部门批准。
03
新知讲解
探
究
践
实
1. 查看自己计算机上有关网络的设置，并与其他同学的设置进行比较，从中可以发现哪些规律？
2. 在系统的命令提示符状态下，运行“ping www.“，观察返回的信息。
3. 打开浏览器，在地址栏中输入网址对应的IP地址，观察结果。
03
新知讲解
探
究
践
实
4. DHCP服务器
DHCP（Dynamic Host Configuration Protocol，动态主机配置协议）的主要作用是集中管理、分配IP地址，使网络环境中的主机动态获得IP地址、网关地址、DNS 服务器地址等信息，从而提升地址的使用率。
目前网络设置基本可以实现自动配置，我们不要随意更改相关设置。
03
新知讲解
无线路由器是用于用户上网、带有无线覆盖功能的路由器，是一种常用的上网设备。
无线路由器不仅可以实现无线设备的接入，还提供网关、DNS、DHCP、防火墙等功能。
开
拓
野
视
03
新知讲解
探
究
践
实
1. 小组合作，通过网络查找资料，画出家庭网络接入互联网的示意图。
2. 查看手机相关网络设置。
1.
2.
三、互联网数据传输基本过程
03
新知讲解
通过互联网，我们可以将文字、图片、音乐甚至视频等文件，发送到千里之外。
这些文件在传输过程中经历分解、封装、传输、解封和重新组合等一系列过程。
三、互联网数据传输基本过程
03
新知讲解
数据的封装与解封
互联网数据的发送要经历封装与解封的过程。
封装类似将信件装入信封，解封则是“拆信封“。
与邮件不同的是，互联网数据的发送要经历多次封装与解封的过程。
三、互联网数据传输基本过程
03
新知讲解
数据传输过程
在传输过程中，数据包可采用分组交换的方式到达目的地。
同一个文件可以分解并封装成多个数据包。这些数据包经历不同的路径，到达目的地后，重新解封重组还原成原始文件。
03
新知讲解
线路交换和分组交换是两种不同的数据交换方式，各自具有显著的特点。
开
拓
野
视
线路交换的特点在于建立连接需要等待较长的时间，但一旦连接建立， 其通路是专用的，传输延迟很短，更适用于对实时性要求高的场景。
03
新知讲解
线路交换和分组交换是两种不同的数据交换方式，各自具有显著的特点。
开
拓
野
视
分组交换采取存储—转发的交换方式，它将信息分成一系列有限长的数据包，每个数据包都有地址且序号相连。这些数据包各自独立地经过可能不同的路径到达目的地，然后按照序号重新排列，恢复信息。
03
新知讲解
开
拓
野
视
分组交换比线路交换的线路利用率高，当网络中发生故障时，网络中的路由机制会安排分组自动地选择一条新的路由避开故障点，保证通信延续。
分组
交换
线路
交换
VS
04
课堂练习
1. 为了确定将数据发送到下一个网络的路径，路由器要对接收到的数据包进行的操作是（ ）。
A. 封装数据包
B. 拆封数据包
C. 修改IP地址
D. 修改MAC地址
B
04
课堂练习
2. 上网查找资料，设计家庭小型网络，列出所属硬件设备，画出网络结构示意图。
04
课堂练习
3. 在教师的指导下，搭建小型网络系统。
05
拓展延伸
06
板书设计
互联网数据传输与分组交换
一、接入互联网
ISP（网络业务提供商）
校园网、家庭、手机的不同接入方式
二、网络基本设置
IP地址 + 子网掩码 → 网络号 + 主机号
默认网关 → 连接互联网的路由器
DNS → 域名与IP地址相互映射
DHCP → 自动分配IP地址
三、数据传输过程
封装（装信封）→ 传输 → 解封（拆信封）→ 重组
分组交换：分解→多路径传输→重组
线路交换：建立连接→专用通路→传输
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