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人教版生物学七年级上册2.2.2脊椎动物（三）鸟和哺乳动物练习题（含答案）
一、选择题
1. 2025年第九届亚冬会的吉祥物“滨滨”和“妮妮”是以东北虎为原型进行设计创作的。下列成语中的动物，与“滨滨”和“妮妮”一样，都能维持体温恒定的是(　　)
A．鹬蚌相争 B．鹤立鸡群
C．蛛丝马迹 D．螳螂捕蝉
2．烟台市滨海景区海鸥成群飞舞，鸣叫嬉戏，吸引了游人驻足观赏。关于海鸥适于飞行的特点叙述不正确的是(　　)
A．胸肌发达
B．在肺和气囊内进行气体交换
C．骨骼轻、薄
D．前肢变成翼
3. 十二生肖包括鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪12种动物，下列选项中都是哺乳动物的是(　　)
A．牛、马、羊 B．兔、鸡、猪
C．虎、蛇、猴 D．鼠、鸡、狗
4．周末，小明和小张相约到海洋馆游玩。有一只鲸鱼迎面游来，小明说：“好大的鱼。”小张说：“鲸鱼不是鱼，而是哺乳动物。”小张说鲸鱼是哺乳动物的主要原因是鲸鱼(　　)
A．体温恒定 B．胎生、哺乳
C．体内有脊柱 D．用肺呼吸
5．哺乳动物大多是胎生，都能用乳汁哺育后代，这对它们生存的意义是(　　)
A．提高后代的成活率
B．降低出生个体的数目
C．增强后代个体的体质
D．增加出生个体的数目
6．鸟、哺乳动物与人类的生活息息相关。下列说法不正确的是(　　)
A．家禽是人类食物中动物蛋白的重要来源
B．猫头鹰等猛禽是鼠类的天敌
C．所有哺乳动物对人类都是有益的
D．鼠类猖獗会对农业造成危害
7. 某同学尝试完成填写鸟类部分特征关系图(如图)，其中填写错误的是(　　)
A．①流线型，可减小空气的阻力
B．②翼，是鸟类的飞行器官
C．③有气囊，辅助肺呼吸
D．④体温不恒定
8．如图，关于家鸽的呼吸系统，下列说法正确的是(　　)
A．肺和气囊都能进行气体交换
B．气体进入体内的途径是①→②→③
C．①是气管，②是肺，③是气囊
D．家鸽呼吸一次，在肺内进行两次气体交换
9. 如图是三种生物之间的关系图，下列叙述正确的是(　　)
A．a可指体温恒定
B．b可指仅用肺呼吸
C．c可指胎生哺乳
D．d可指体表被毛
10. 学习了鸟类的特殊呼吸方式后，某生物社团实验兴趣小组成员利用输液袋、输液管、橡皮圈、气球等制作了一个鸟类呼吸系统模型(如图)，下列叙述正确的是(　　)
A．输液管模拟的是气管
B．输液袋模拟的是气囊
C．气球模拟的结构能进行气体交换
D．吸气时，气球内的气体进入输液袋
11．江豚放归长江，有助于改善种群遗传多样性的水平，同时推动了水生哺乳动物保护技术的发展。下列叙述不正确的是(　　)
A．江豚可以通过鳃与水进行气体交换
B．通过胎生、哺乳提高了江豚后代的成活率
C．哺乳动物牙齿的分化提高了摄食和消化的能力
D．江豚体温恒定，不会随水温的变化而变化
二、非选择题
12.探究“鸟适于飞行的形态结构特点”实验。请观察以下图片并回答问题。
(1)图1说明鸟的身体呈________型，可减小飞行中空气的阻力。
(2)观察图2发现，鸟的体表覆______。
(3)图3说明鸟的胸肌发达，附着在胸骨上，牵动两______完成飞行动作。
(4)观察图4发现，鸟的骨骼轻、______，可减轻体重。
(5)观察图5发现，鸟具有与肺相通的______，可辅助呼吸。
(6)鸟用坚硬的角质喙来啄取食物，________(填“有”或“没有”)牙齿。
(7) ,结构与功能观)请写出两条鸟类消化系统与飞行生活相适应的特点：_______________________________________。
13．某探险队在一山洞里发现了一些哺乳动物的骨骼，并将甲、乙两种动物的部分骨骼绘制成下图A、B。请据图回答下列问题。
(1)这两种动物牙齿的共同点是都有门齿和[　]________，动物乙牙齿的分化与其________(填“食肉”或“食草”)的生活习性相适应。
(2)哺乳动物有发达的________系统和________器官，能够灵敏地感知外界环境的变化。
(3)狼怀孕61天左右生产，幼崽5周后断奶，其生殖和发育方式是____________，这种生殖和发育特点大大提高了后代的成活率。
答案
1-5BBABA 6-11CDDBAA
12.（1）流线 （2）羽 （3）翼 （4）薄 （5）气囊 （6）没有 （7）鸟的消化能力强；直肠很短(合理即可)
13.（1）② 臼齿 食肉 （2）神经 感觉 （3）胎生、哺乳

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