小学数学人教版六年级上册2.2《一个数乘分数》课时作业精练(含答案解析)

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小学数学人教版六年级上册2.2《一个数乘分数》课时作业精练(含答案解析)

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一个数乘分数
一、单选题
1.一个不为0的数乘 ,这个数就(  )
A.扩大原来的6倍 B.缩小到原来的 C.增加
2.一个正方形的边长是 米,则它的面积是(  )平方米。
A. B. C.
3.下列算式正确的是(  )
A. B.
C. D.
4.一个不为0的数乘后,这个数就(  )
A.扩大4倍 B.缩小4倍 C.大小不变
5.已知、、都是最简分数,并且它们的乘积是,则(  )。
A.15 B.16 C.17 D.18
6.下面的说法中,错误的有(  )个。
①两个分数的积一定比其中一个分数小。
②东偏南30°方向与南偏东30°方向相同。
③一根钢管,截下 米后,还剩下 ,这根钢管原来长 米。
④甲、乙两数的比是2∶5,那么乙数是甲数的
⑤比的前项缩小到原来的 ,后项扩大到原来的4倍,比值缩小到原来的
A.5 B.4 C.3 D.2
二、判断题
7.一个不等于0的数乘真分数,积小于这个数。(  )
8.分数乘分数,用分子相加的和作分子,用分母相加的和作分母。(

三、填空题
9.×5表示   ;×表示   。
10.李老师早上跑步,每分钟跑km,他分钟可以跑    km。
11.24的是   ;的是   ;6个相加的和是   。
12.已知a×=b×=c(a、b、c 都不为 0),把a、b、c从大到小排列顺序为   。
13.比 千米多 千米是    千米,比 千米多 是    千米。
14.中国古代数学名著《算法统宗》中记载了一些诗歌形式的数学问题,其中一个问题如下。
三百七十八里关,初行健步不为难,次日脚痛减一半,六朝才得到其关,要见每朝行里数,请公仔细算相还。 意思是:一个人到关口要走378里路,第一天健步行走,从第二天起因脚痛,每天走的路程为前一天的一半,走了6天到达关口。算算每天行走的里数。
根据题中的信息,这个人第一天走的路程与总路程的最简单的整数比是   ∶   。
四、复合题
15.算一算,填一填。
(1)×==
(2)×==
16.列式计算。
(1)的是多少千克?
(2)公顷的是多少公顷?
17.判断并填空
(1)   的计算错误
改正:   
(2)   的计算不够简便。
改正:   
18.计算下面图形的面积。
(1)
(2)
19.观察下列式子,然后解决问题。
,,…
(1)试猜想:   。
(2)运用(1)中猜想得到的规律计算:


五、解答题
20.画图并计算。
的 ×= 的 ×=
21.在括号里填上最大的整数。
22.把 、、、、、;填入圆圈里,使三角形每条边上3个数的乘积都是1。
答案解析部分
1.【答案】B
【知识点】分数与分数相乘
【解析】【解答】解:一个不为0的数乘 ,这个数就缩小到原来的。
故答案为:B。
【分析】一个不为0的数乘 ,等于这个数除以6,即这个数就缩小到原来的。
2.【答案】C
【知识点】分数与分数相乘;正方形的面积
【解析】【解答】解:×=(平方米)
故答案为:C。
【分析】正方形的边长×正方形的边长=正方形的面积。
3.【答案】C
【知识点】分数与分数相乘
【解析】【解答】解:A项:++
=+
=;
B项:+8=;
C项:×=;
D项:×=。
故答案为:C。
【分析】A项:同分母分数相加减,分母不变,分子相加减;
B项:真分数和整数相加,整数是带分数的整数部分,真分数是带分数的分数部分;
C项、D项:分数乘分数,能约分的先约分,然后分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母。
4.【答案】B
【知识点】分数与分数相乘
【解析】【解答】解:一个不为0的数乘后,这个数就缩小4倍。
故答案为:B。
【分析】一个不为0的数×=一个不为0的数÷4,则这个数就缩小4倍。
5.【答案】D
【知识点】分解质因数;最简分数的特征;分数与分数相乘;含字母式子的化简与求值
【解析】【解答】解:××=
即=
9×15×14
=135×14
=1890
1890÷21×2=180
180=2×2×3×3×5=4×9×5
如果选择因数15、6、2那么会导致有一个不是最简分数,所以能满足最简分数的分子是4、9、5。
是最简分数,a不是9;a是4或是5。
是最简分数,则b不能是9,也不是5,则b=4;所以a=5。
是最简分数,c不能是4,c是9或5,a=5,则c=9。
由此可知,a=5,b=4,c= 9
5+4+9=18
即a+b+c=18
已知、、都是最简分数,并且它们的乘积是,则18。
故答案为:D。
【分析】先列出连乘等式,算出分母总乘积为,推出分子乘积,再结合三个分数都是最简分数的互质限制,依次确定、、,最后求和。
6.【答案】C
【知识点】分数与分数相乘;根据方向和距离描述路线图;比与分数、除法的关系;比的化简与求值;积的变化规律
【解析】【解答】解:①因为<1,所以×<;因为>1,>1,所以×>,且×>,即两个分数的积不一定比其中一个分数小,原题说法错误。
②90°-30°=60° 东偏南30°方向与南偏东60°方向相同,原题说法错误。
③ 25÷(1-)
= 25÷
= 25×
= 23(米)
所以,这根钢管原来长 23米,原题说法正确。
④由甲数:乙数=2:5可知,乙数是甲数的5÷2=,原题说法错误。
⑤假设原来比的前项为a,后项为b,比值为m。
原来的比值:a:b =a÷b =m 现在的比值:
(×a):(b×4)
=(×a)÷(b×4)
=×a÷b÷4
=×a÷b×
=××a÷b
=×(a÷b)
=×m
=m
比的前项缩小到原来的,后项扩大到原来的4倍,比值缩小到原来的,
原题说法正确。 因此说法错误的有①②④,一共3个。
故答案为:C。
【分析】 ①一个大于0的数乘小于1的数,积比原来的数小;一个大于0的数乘大于1的数,积比原来的数大,举例说明即可;
②东偏南30°方向表示正东方向再向南偏转30°,正东方向与正南方向的夹角是90°,它与正南方向再向东偏转(90°-30°)方向相同; ③把这根钢管的总长度看作单位“1”,截下米后,还剩下,则截下了这根钢管的(1-),这根钢管的总长度=截下部分的长度÷截下部分占总长度的分率;
④两个数的比表示两个数相除,甲、乙两数的比是2:5,则甲数是乙数的2÷5=,而求乙数占甲数的分率应该用乙数除以甲数;
⑤由比与除法的关系可知,比的前项相当于被除数,比的后项相当于除数,被除数缩小到原来的,除数扩大到原来的4倍,则商缩小到原来的,据此解答。
7.【答案】正确
【知识点】分数与分数相乘;积的变化规律
【解析】【解答】解:一个不等于0的数乘真分数,积小于这个数,说法正确。
故答案为:正确。
【分析】真分数小于1,一个不等于0的数乘真分数,也就是乘一个小于1的数,积小于这个数。
8.【答案】错误
【知识点】分数与分数相乘
【解析】【解答】解:分数乘分数,用分子相乘作分子,用分母相乘的积作分母。原题说法错误。
故答案为:错误。
【分析】分数乘分数,用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母,能约分的要先约分再乘。
9.【答案】5个相加的和是多少或的5倍是多少;求的是多少
【知识点】分数与分数相乘
【解析】【解答】解:×5表示5个相加的和是多少或的5倍是多少;×表示的是多少。
故答案为:5个相加的和是多少或的5倍是多少;求的是多少。
【分析】分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,都是求几个相同加数和的简便运算;分数乘分数是求一个数的几分之几是多少。
10.【答案】
【知识点】分数与分数相乘
【解析】【解答】解:×=(m)
故答案为:。
【分析】李老师分钟可以跑的距离=×每分钟跑的距离,据此代入数值作答即可。
11.【答案】20;;
【知识点】分数与分数相乘
【解析】【解答】解:第一问:24×=20;
×=;
6×=。
故答案为:20;;。
【分析】求一个数的几分之几是多少,求几个相同加数的和,都用乘法计算。计算分数乘法时用分子与分子相乘的积做分子,分母与分母相乘的积做分母,能约分的要先约分再乘。
12.【答案】a>c>b
【知识点】分数与分数相乘
【解析】【解答】解:a×=b×=c×1
因为>1>,所以a>c>b。
故答案为:a>c>b。
【分析】两个数相乘的积相等,较小的数要乘较大的数。
13.【答案】;
【知识点】异分母分数加减法;分数与分数相乘
【解析】【解答】+=(千米);
×(1+)

=(千米).
故答案为:;.
【分析】求比一个数多几的数是多少,用加法计算,据此列式解答;
求比一个数多几分之几的数是多少,用这个数×(1+多的分率),据此列式解答.
14.【答案】32;63
【知识点】分数与分数相乘;比的认识与读写;比的化简与求值;分数加法运算律
15.【答案】(1)解:
(2)解:
【知识点】分数与分数相乘
【解析】【分析】分数乘分数,用分子相乘的积作分子,用分母相乘的积作分母。能约分的可以先约分再计算。
16.【答案】(1)解:
(2)解:(公顷)
【知识点】分数与分数相乘
【解析】【分析】根据求一个数的几分之几是多少,用乘法计算。
(1)求的是多少千克,用乘计算;
(2)公顷的是多少公顷,用乘计算。
17.【答案】(1)阳阳;
(2)奇奇;×32==28
【知识点】分数与分数相乘
【解析】【解答】解:(1)阳阳的计算错误;
改正:×==;
(2)奇奇的计算不够简便;
改正:×32==28。
故答案为:(1)阳阳;×==;(2)奇奇;×32==28。
【分析】分数与分数相乘:分数的分子与分子相乘的积作积的分子,分母与分母相乘的积作积的分母,能约分的要先约分;
分数与整数相乘:分数的分子与整数相乘的积作积的分子,分母不变,能约分的要先约分;
约分时要注意是分子与分母进行约分,分子与分子或分母与分母只能相乘。
18.【答案】(1)
(2)
【知识点】分数与分数相乘
【解析】【分析】(1)用边长乘边长求出正方形的面积即可;
(2)用底乘高求出平行四边形的面积即可。
19.【答案】(1)
(2)①

【知识点】分数与分数相乘
20.【答案】
的 ×= 的 ×=
【知识点】分数与分数相乘
【解析】【分析】求一个数的几分之几是多少,用乘法计算;×表示把单位“1”平均分成3份,取其中的2份,然后把平均分成5份,取其中的2份;
×表示把单位“1”平均分成2份,取其中的1份,然后把平均分成3份,取其中的2份。
21.【答案】24,6
【知识点】同分子分数大小比较;分数与分数相乘
22.【答案】解:
【知识点】分数与分数相乘
【解析】【分析】因为 现在要使三角形每条边上的三个数的乘积都是1,其中三角形三个顶点上的数被乘了两次,所以这三个数的乘积是 。 因为20=4×5,21=3×7,所以一定有分数 ,观察后易知 将这三个数放在三角形的顶点上,再根据每条边的积为1,填出其他数。
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