资源简介

4.1 多变的天气
2026—2027学年地理人教版七年级上册
本课要点预览
天气是反映一个地方短时间的阴晴、风雨、冷热等大气状况，具有多变的特点。同一时刻，不同地点的天气可能差别很大；同一地点，不同时刻的天气也会不同。天气与人类的农业生产、交通运输、日常生活密切相关。我们可以通过电视播报、互联网查询、手机天气APP、看云识天气、谚语等多种途径获取天气信息。看懂常用天气符号（晴、多云、阴、雨、雪等）和风向标（风尾指示风向，一长横代表2级、一短横代表1级，8级用风旗表示），是简易预报天气的基础。
本节导航·目标清单
核心素养目标
■ 区域认知：理解天气的概念，能够结合不同区域、不同时段的天气资料，说明天气的差异。
■ 综合思维：通过观察、比较和分析不同地区、不同时段的天气资料，加深对天气变化的认识。
■ 人地协调观：了解天气预报在日常生活中的应用和重要性，理解天气对人类生产生活的影响，增强防灾减灾意识。
■ 地理实践力：学会识别常用天气符号和简单的风向标，能够模拟播报天气预报。
重点与难点
重点：天气的含义及特点；天气对人类生产生活的影响；常用天气符号的识别；风向标的判读。难点：正确判读风向标（风向与风力的表示方法）；理解“天气”与“气候”的区别。
教材精研·内容全解
考点01 天气及其影响
1. 天气的含义：天气是反映一个地方短时间的阴晴、风雨、冷热等大气状况。
2. 天气的特点：天气是多变的。同一时刻，不同地点的天气可能差别很大；同一地点，不同时刻的天气也会不同。
3. 天气的描述：人们通常从阴晴、风雨、冷热等方面描述天气状况。
4. 天气对人类生产生活的影响：
① 对农业生产的影响：极端天气（如洪涝、干旱）会影响农作物生长，决定农事安排。
② 对交通的影响：大雾、沙尘暴等天气能见度低，车辆需减速行驶；雪天气温低、道路结冰，车辆难行、行人易滑倒。
③ 对日常生活的影响：天气影响人们的衣食住行，如夏季穿短袖、喝冷饮，冬季穿棉袄、吃火锅等。
图4.1 天气的话题图
成都某日天气
北京某日天气
上海某日天气
广州某日天气
图4.2 天气对生产生活的影响
考点02 天气预报
1. 天气预报的重要性：人们可以通过天气预报提前了解未来天气，合理安排生产生活。
2. 获取天气变化的途径：电视播报、互联网查询、手机天气APP、看云识天气、谚语等。
考点03 常用天气符号
1. 常用天气符号：天气预报中用各种符号表示天气状况，包括晴、多云、阴、小雨、中雨、大雨、暴雨、冰雹、雷阵雨、雨夹雪、小雪、中雪、大雪、雾、霜冻、沙尘暴等。
2. 天气符号的转换：有时一个城市旁边出现两个天气符号，表示天气将从一种状况转变成另一种状况，如“多云转晴”“小雨转中雨”等。
图4.4 常用的天气符号图
天气符号：晴、多云、阴
天气符号：小雨、中雨、大雨、暴雨、冰雹、雷阵雨
天气符号：雨夹雪、小雪、中雪、大雪
天气符号：雾、霜冻、沙尘暴
考点04 风向标
1. 风向：风向是指风的来向。风尾（或风旗）所在的一方指示风向。
2. 风力：风力指风的强弱，分为0~17级。风尾每一长横代表2级风，每一短横代表1级风；当风力达到8级时，用风旗表示。
3. 风向标判读方法：先看风尾指向确定风向，再数风尾横线确定风力。例如，风尾指向东北、有三条长横，表示东北风6级。
图4.3 风标图例
考点05 模拟天气预报
1. 城市天气预报图：通常列出多个城市的天气状况，包括天气符号、气温、风向风力等信息。
2. 模拟播报：根据城市天气预报图中的信息，按照“城市+天气+气温+风向风力”的格式进行播报。
图4.5 城市天气预报（2023年2月7日）
避坑指南·易错辨析
【温馨提示】① 天气≠气候：天气是某地短时间的大气状况，多变；气候是某地多年的天气平均状况，相对稳定。描述天气的词语如“风和日丽”“今天晴转多云”；描述气候的词语如“四季如春”“终年炎热”。② “同一时间，不同地点”与“同一地点，不同时刻”不要混淆：前者强调空间差异（如北京晴、上海雨），后者强调时间变化（如昨天晴、今天雨）。③ 天气符号判读：两个符号组合表示“天气转变”，读作“某转某”，不是两种天气同时出现。④ 风向判断：风尾指向风的来向，即风向；风杆指向风的去向。例如风尾在东北方向，表示东北风。⑤ 风力：一长横=2级，一短横=1级，8级用风旗；风力最大可达17级，不要只记0~8级。⑥ 天气对人类的影响是多方面的：农业、交通、生活、健康等都可能受影响。
实战演练·随堂检测
【探究一·天气及其影响】
1. 右图是关于天气的话题图（课本图4 .1），回答问题：（1）人们是从哪些方面描述天气状况的？（2）在对天气的描述中，天气发生的时间长短怎么样？
图4.1 天气的话题图
答：______
2. 下图是某日成都、北京、上海、广州的天气状况，请回答同一时间各地的天气状况是否相同。
成都某日天气
北京某日天气
上海某日天气
广州某日天气
答：______
3. 请同学们回想昨天的天气是什么样，看看今天的天气什么样，猜猜明天的天气又是什么样。从中得出什么样的结论？
答：______
4. 天气对生产生活的影响图（课本图4.2），结合生产生活实际，分别分析天气与农业生产、交通以及人们日常生活的关系。
图4.2 天气对生产生活的影响
答：______
【探究二·天气预报与天气符号】
5. 古代人们通过生活经验可以预知天气，现在的我们又可以通过什么方式预知天气的变化呢？请说出获取天气变化的途径。
答：______
6. 下图是常用的天气符号图（课本图4 .4），看看这些天气符号是否常出现在天气预报中，分别代表什么意思，并通过画草图的方法速记各类天气符号。
图4.4 常用的天气符号图
答：______
7. 请看天气符号图，分四组按下列顺序展示各种天气符号，边观察边用手比画。（1）晴、多云、阴的符号。（2）小雨、中雨、大雨、暴雨、冰雹、雷阵雨的符号。（3）雨夹雪、小雪、中雪、大雪的符号。（4）雾、霜冻、沙尘暴的符号。
天气符号：晴、多云、阴
天气符号：小雨、中雨、大雨、暴雨、冰雹、雷阵雨
天气符号：雨夹雪、小雪、中雪、大雪
天气符号：雾、霜冻、沙尘暴
答：______
8. 请同学们思考：如果同时出现两个天气符号，代表的是什么意思呢？
答：______
【探究三·风向标】
9. 请看课本图4.3 中的风标图例，解释风力、风向的含义，读懂简单的风向标。
图4.3 风标图例
答：______
【学以致用】
10. 请同学们看课本图4.5，“城市天气预报（2023 年2 月7 日）”，模拟天气预报节目主持人，播报该日的天气预报。
图4.5 城市天气预报（2023年2月7日）
答：______
巩固拓展·课后提升
1. 下列词语中，描述天气的是（　　）
A．四季如春
B．终年炎热
C．风和日丽
D．冬暖夏凉
2. 下列关于天气的说法，正确的是（　　）
A．天气是一个地方多年的平均大气状况
B．同一时刻，不同地点的天气一定相同
C．天气是反映一个地方短时间的大气状况，具有多变性
D．天气对人类生产生活没有影响
3. 获取天气预报信息最便捷、最常用的现代途径是（　　）
A．阅读古书谚语
B．观察云状变化
C．手机天气APP查询
D．收听广播
4. 下列关于风向的叙述，正确的是（　　）
A．风向是指风吹去的方向
B．风尾指示风向，即风来的方向
C．风杆指向哪个方向，风就吹向哪个方向
D．风旗表示风力为6级
5. 某天气预报中出现了两个天气符号，如“小雨转中雨”，这表示（　　）
A．小雨和中雨同时出现
B．天气将从小雨转变成中雨
C．中雨比小雨先出现
D．该城市被两种天气平分
6. 下列天气状况对交通影响最大的是（　　）
A．晴
B．多云
C．大雾
D．阴
7. 下列关于风力的叙述，正确的是（　　）
A．风力只有0~8级
B．一长横代表1级风
C．一短横代表2级风
D．风尾一长横代表2级、一短横代表1级
8. 简答题：请举例说明天气对人类生产或生活的影响，并提出一条应对不利天气的合理建议。
答：______
本节知识导图
多变的天气
本节知识导图
（一）天气及其影响：天气是某地短时间的阴晴、风雨、冷热等大气状况，具有多变性；同一时间不同地点、同一地点不同时刻天气都可能不同。天气影响农业生产、交通运输和日常生活。
（二）天气预报：可通过电视播报、互联网查询、手机天气APP、看云识天气、谚语等途径获取。
（三）天气符号：识别晴、多云、阴、小雨、中雨、大雨、暴雨、冰雹、雷阵雨、雨夹雪、小雪、中雪、大雪、雾、霜冻、沙尘暴等符号；两个符号表示天气转变。
（四）风向标：风尾指示风向（风的来向）；一长横=2级，一短横=1级，8级用风旗。
参考答案
【实战演练】
1. （1）人们从阴晴、风雨、冷热等方面描述天气状况。（2）天气发生的时间短。
2. 不相同。同一时刻，不同地点的天气可能差别很大。
3. 同一地点，不同时刻的天气不同。天气是反映一个地方短时间的阴晴、风雨、冷热等大气状况，是多变的。
4. 天气对农业生产有巨大影响，如洪涝或干旱会影响农作物生长；天气对交通有巨大影响，如大雾、沙尘暴使能见度降低，雪天道路结冰使车辆行驶缓慢、行人易滑倒；天气对日常生活有巨大影响，如夏天喝冷饮、穿短袖，冬天吃火锅、穿棉袄等。
5. 可通过电视播报、互联网查询、手机天气APP、看云识天气、谚语等方式预知天气变化。
6. 这些天气符号常出现在天气预报中，分别代表晴、多云、阴、小雨、中雨、大雨、暴雨、冰雹、雷阵雨、雨夹雪、小雪、中雪、大雪、雾、霜冻、沙尘暴等天气状况。
7. （1）晴、多云、阴的符号；（2）小雨、中雨、大雨、暴雨、冰雹、雷阵雨的符号；（3）雨夹雪、小雪、中雪、大雪的符号；（4）雾、霜冻、沙尘暴的符号。
8. 如果同时出现两个天气符号，表示天气将从一种状况转变成另一种状况，如“多云转晴”“小雨转中雨”等。
9. 风向是指风的来向，风尾（或风旗）所在的一方指示风向；风力指风的强弱，分为0~17级。风尾每一长横代表2级风，每一短横代表1级风；当风力达到8级时，用风旗表示。
10. 开放性试题，示例：北京多云，气温-7℃~4℃，西南风3级；上海多云转阴，气温1℃~9℃，东南风3级；广州小雨，气温11℃~20℃，东南风3级等（按图4.5实际信息播报即可）。
【巩固拓展】
1. C　解析：四季如春、终年炎热、冬暖夏凉描述的是多年的天气平均状况，属于气候；风和日丽描述的是短时间的大气状况，属于天气。
2. C　解析：天气是某地短时间的大气状况，具有多变性；气候是多年的平均状况。同一时刻不同地点天气可能不同，天气对人类生产生活影响显著。
3. C　解析：手机天气APP查询最为便捷、常用；其他方式也可获取天气信息，但手机APP最快捷。
4. B　解析：风尾指示风向，即风的来向；风杆指向风的去向；风旗表示8级风。
5. B　解析：两个天气符号表示天气转变，读作“某转某”。
6. C　解析：大雾天气能见度低，对交通影响最大。
7. D　解析：风力共分0~17级；风尾一长横代表2级，一短横代表1级。
8. 示例：暴雨天气会造成城市内涝，影响出行；应对建议：关注天气预报，暴雨天减少外出，必要时准备雨具并避开低洼地带。（开放性试题，言之有理即可）

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