资源简介

(共26张PPT)
化学使世界变得
更加绚丽多彩
（人教版）九年级
上
01
学习目标
内容总览
02
新知导入
03
探究新知
04
课堂练习
05
课堂总结
06
分层作业
核心素养目标
1.化学观念：通过生活实例与实验感知，初步建立 “化学研究物质” 的宏观认知，理解 “从分子层次认识物质、通过化学变化创造物质” 的学科本质。
2.科学思维：通过化学发展史的梳理，初步形成 “从现象到本质、从宏观到微观” 的认知逻辑，能简单区分物理变化与化学创造的差异。
3.科学探究与实践：通过观察趣味实验、讨论生活案例，初步掌握 “观察现象 — 分析本质 — 联系应用” 的化学学习方法。
4.科学态度与责任：感受化学在衣食住行、科技国防中的价值，增强民族自豪感与环保意识，激发化学学习兴趣与求知欲。
新知导入
同学们，在正式开启奇妙的化学之旅前，让我们先欣赏一场震撼心灵的视觉盛宴！这些神奇的现象，都是化学在向我们展示它独特的魅力。从今天起，我们将一同推开化学世界的大门，探索这些美丽现象背后的奥秘，发现物质变化的规律，领略化学为生活、为世界带来的无限可能！
新知导入
01 化学是什么
化学是一门在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律
的基础自然科学。
它不仅关注物质"是什么"，更关注物质"为什么"以及"怎么变"。
新知导入
研究内容：组成与结构
组成指物质由哪些元素构成，如氧气由氧元素组成，水由氢氧两种元素组成
结构指原子如何排列结合，结构决定性质，如金刚石
和石墨均由碳元素组成但性质迥异
新知导入
研究目的：变化规律
化学变化产生新物质，如燃烧、生锈、发酵，化学旨在掌握这些变化的条件与规律
利用变化规律合成新物质，如合成纤维解决穿衣问题，合成药物保障人类健康
探究新知
研究对象：物质
化学研究的物质包括自然界存在的如水、空气、矿物，
也包括人工合成的如塑料、药物、新材料
物质是构成世界的基础，化学通过研究物质来揭示世
界运行的微观机制
化学式:H2O
新知导入
02 化学发展史
新知导入
古代化学：实用技术的萌芽
古代化学处于实用技术阶段，人类在火的使用、陶瓷烧制、金属冶炼等方面积累了丰富经验。虽然缺乏理论指导，但这些实践为后世化学发展奠定了物质基础。
火的发现与使用
人类最早利用的化学变化，使人类能够熟食、取暖和驱赶野兽，改善了生存条件。
陶瓷烧制技术
新石器时代已成熟，通过高温烧结粘土改变其性质，制成耐用的生活与生产器具。
青铜器制造工艺
商代工艺精湛，如司母戊鼎，表明古人已掌握铜锡铅合金配比，利用合金改善金属性能。
四大发明中的化学
酿酒、造纸、火药等发明均涉及复杂化学过程，是中国古代对世界化学文明的重大贡献。
商代·司母戊鼎 · 青铜冶炼技术的巅峰代表
新知导入
近代化学：原子论与分子学说
19 世纪初，道尔顿提出原子论，阿伏伽德罗提出分子学说，
奠定了近代化学的理论基础。这两个理论揭示了物质构成的
微观本质，使化学研究从宏观现象深入到微观粒子，标志着
化学成为一门独立的科学。
道尔顿原子论：认为物质由不可分割的原子构成，不同元素原子质量不同，解释了质量守恒定律等宏观规律。
阿伏伽德罗分子学说：补充了原子论，提出分子是保持物质化学性质的最小粒子，解决了气体反应体积比问题。
统一语言建立：原子 - 分子论使化学研究有了统一的语言，元素符号、化学式等符号系统随之建立，便于交流与传承。
新知导入
元素周期律
门捷列夫编制第一张元素周期表，按原子量排列元素，发现性质呈周期性变化，预测了镓等元素存在
周期表是化学研究的地图，指导新元素合成与新材料开发，是化学学科最重要
的工具之一
门捷列夫元素周期表历史版本
前沿高科技
纳米技术能在纳米尺度操纵物质，制造出强度更高、导电性更好的新型材料，应用前景广阔
绿色化学主张设计无污染工艺，从源头减少废物排放，实现化学反应与环境友好共存
纳米材料电子显微镜微观图像
新知导入
03 化学与生活
新知导入
衣与食中的化学应用
衣：合成纤维与染料
涤纶、锦纶等合成纤维强度高、弹性好、耐腐蚀，解决了天然棉花羊毛产量有限的问题
化学合成染料色彩丰富、色牢度高，使服装款式多样化，满足了人们对美的追求
食：化肥与添加剂
氮磷钾化肥的使用大幅提高农作物产量，解决了全球数十亿人的吃饭问题，是化学的重大贡献
防腐剂、抗氧化剂等食品添加剂能延长保质期、防止变质，但需严格按国家标准限量使用
新知导入
住与行中的化学支撑
化学为现代居住和交通提供了物质基础。从坚固的建筑材料到高效的化学电源，化学技术直接决定了我们的居住舒适度与出行效率。
住：建筑材料
钢筋混凝土结构 , 现代建筑的骨骼
水泥与混凝土：通过化学反应硬化，是高楼大厦的基础，其强度与耐久性依赖化学配方优化。
装修材料：玻璃、塑料管道、涂料等均为化学制品，提升了居住
的舒适度、美观度与功能性。
锂离子电池组 · 绿色交通的核心
行：燃料与电池
化石燃料：汽油、柴油通过石油分馏与裂化制得，为汽车飞机提
供动力，是交通运输的血液。
化学电源：锂离子电池通过化学反应储存释放电能，推动电动汽车发展，是未来绿色交通的核心。
新知导入
04 如何学化学
新知导入
化学实验的重要性
"化学是一门以实验为基础的科学，实验不仅是验证理论的手段，更是发现新知识的源泉。"
通过实验，学生能直观观察物质变化，培养动手操作技能，形成严谨的科学态度，实验能力是化学核心素养的重要组成部分。
1.验证理论的唯一标准：如质量守恒定律必须通过称量反应前后物质质量来实验验证。
2.发现新物质的源泉：许多新物质和新规律是在实验中发现的，如稀有气体的发现源于对空气成分的精密实验分析。
3.基本操作技能的基石：实验操作技能如药品取用、加热、过滤等是学习化学的基本功，需通过反复练习达到规范熟练。
学生正在进行规范的化学实验操作
新知导入
学好化学需要科学的方法与良好的习惯。课前预习建立框架，课中专注理解原理，课后及时复习巩固。将知识与生活联系，保持好奇心，轻松掌握这门学科。
课前预习
通读教材了解新课内容，标记不懂的概念和疑问，带着问题听课能显著提高课堂效率。
课中专注
紧跟老师思路，重点记录实验现象、结论及解题方法，积极参与讨论，及时解决疑惑。
课后复习
当天完成作业，整理错题集，定期回顾知识点，构建知识网络，防止遗忘，巩固记忆。
化学学习方法与建议
课堂总结
总结归纳
课堂练习
1. 科学家对人类文明和社会可持续发展作出了重要贡献。下列选项正确的是( )
A. 拉瓦锡发现了元素周期律
B. 门捷列夫提出了近代原子论
C. 道尔顿发现了质量守恒定律
D. 屠呦呦因研究青蒿素获诺贝尔奖
D
课堂练习
2. 下列不属于化学学科研究领域的是( )
A. 合成新药 B. 开发新能源
C. 研究物体运动 D. 研制新型材料
C
课堂练习
3. 下列有关化学的说法合理的是( )。
①化学带领人们认识物质的本质、生命起源、宇宙的奥秘，是现代科学技术的重要基础；②化学在防治环境污染、解决粮食危机等挑战中发挥着不可替代的作用；③门捷列夫等化学家发现了元素周期律，使化学研究与学习变得有规律可循；④化学不但要从分子层次认识物质，还要深入研究原子内部原子核的变化
A. ①②③ B. ①②④ C. ①②③④ D. ②③④
A
分层作业
4. 化学就在我们身边，人类的衣、食、住、行都离不开化学。
下列关于化学的说法不正确的是( )
A. 化学方法合成的纤维和燃料使衣料更鲜艳
B. 汽油、柴油的改良有助于提高交通工具的性能
C. 化学的发展必然导致生态环境的恶化
D. 合理施用化肥可以提高农作物的产量
C
分层作业
5.“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”。下列做法与此理念不一致的是（ ）
A. 回收废弃塑料
B. 任意排放污水
C. 乘坐公交车出行
D. 合理使用化肥

B
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