资源简介

(共15张PPT)
平行四边形和梯形
五
人教版数学四年级（上）
第5课时 画长方形
学习目标
1. 会利用长方形的特征、画垂线、平行线等知识画出长方形，提高综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
2. 经历解决“画长方形和正方形”问题的过程，掌握利用垂线、平行线画长方形的方法，培养审题意识和倾听习惯。
3. 在画图活动中感受数学的严谨性，体验几何图形的构造之美，激发学习几何的兴趣。
掌握长方形和正方形的画法。
重点
难点
应用垂直与平行知识解决实际问题。
四条边都相等；
两组对边分别相等；
课堂导入
长方形和正方形各有什么特征呢？
正方形
长方形
相邻的两条边互相垂直。
四个角都是直角。
四个角都是直角。
怎样运用我们所学的知识，规范地画出长方形和正方形呢？
正方形
长方形
新知探究
以右面的两条线段为长方形的长和宽画出长方形。
你打算怎么画？
长方形相邻的两条边互相垂直
1. 先用三角尺画出一个直角；
A
2. 再用圆规在直角的两条边截出相应的长和宽；
以右面的两条线段为长方形的长和宽画出长方形。
你打算怎么画？
长方形相邻的两条边互相垂直
1. 先用三角尺画出一个直角；
2. 再用圆规在直角的两条边截出相应的长和宽；
B
A
以右面的两条线段为长方形的长和宽画出长方形。
你打算怎么画？
长方形相邻的两条边互相垂直
1. 先用三角尺画出一个直角；
2. 再用圆规在直角的两条边截出相应的长和宽；
3. 分别过B点和D点做垂线。
B
D
A
C
还可以怎样画？
以右面的两条线段为长方形的长和宽画出长方形。
你打算怎么画？
长方形的对边互相平行
所以，还可以分别过B点和D点画平行线。
B
D
A
C
课堂练习
课本第75页“做一做”第1题
1. 画一个长4 cm、宽3 cm的长方形。
A
B
4 cm
D
3 cm
C
2. 画一个边长5 cm的正方形。
课本第75页“做一做”第2题
A
B
5 cm
D
5 cm
C
3.（1）下图是一个长方形的两条边。请把这个长方形画完整。
课本第77页练习十五第7题
3.（2）以下面这条线段为左侧的边，画一个正方形。
课本第77页练习十五第7题
O
A
B
4. 以线段 AB为长方形的一条边画一个长方形，并且使这个长方形的一条边经过点O。
课堂小结
这节课你有什么收获？
画长方形或正方形时，一般先画出一条边，再分别过这条边的两个端点画出与这条边互相垂直的线段，最后用线连接这两条垂直线段的另一端点。
用画垂线的方法画长方形或正方形比较简便。
还可以用画平行线的方法来画长方形或正方形。

展开更多......

收起↑