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12 少年中国说（节选）
第一课时
第二课时
部编版语文五年级上册
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
——[宋]陆游《示儿》
爱国情
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
——[宋]文天祥《过零丁洋》
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
——[唐]王昌龄《从军行》
第一课时
论前途无量的中国
“说”是一种文体，可叙事，可议论，可说明。本文指议论。
朝气蓬勃、前途无量的中国
梁启超 字卓如，号任公，又号饮冰室主人。中国近代著名的政治活动家、启蒙思想家、教育家、史学家和文学家。戊戌变法领袖之一，中国近代维新派、新法家代表人物。
作者简介
本文写于戊戌变法后。当时国内爆发了义和团爱国运动。帝国主义组成八国联军,勾结清政府,镇压义和团运动,并借机攻陷了天津和北京等地。当时八国联军污蔑中国是“老大帝国”,是“东亚病夫”,不能自立,只能由列强共管或瓜分。在国内,一些卖国者叫嚷“任何列强三日内就可以灭亡中国”。为了驳斥帝国主义分子的无耻谰言,纠正国内一些人自暴自弃的奴性心理,唤起人民的爱国热情,梁启超写下了《少年中国说》。
（节选自《梁启超<少年中国说>的爱国主题》,《史坛纵论》,2010年第5期）
写作背景
★自由读课文，读准字音，读通句子。
潜龙腾渊 百兽震惶 奇花初胎
地履其黄 与国无疆
qián yuān
huánɡ
tāi
lǚ
jiānɡ
后鼻音
后鼻音
书写：左短右长。“区”横不宜长，边竖正直。“欠”横钩宜短，下撇靠横钩左端起笔，撇捺舒展。
组词：欧洲 欧元
ōu
结构：左右结构，部首是“欠”
书写：“氵”上两点短小，中点偏左，提画直斜有力。“州”三个竖向笔画均匀，间距得当，中竖稍短，三点偏上。
组词：亚洲 欧洲
zhōu
结构：左右结构，部首是“氵”
书写：“氵”上两点短小，中点偏左，提画直斜有力。“写”横向笔画平行，大致均匀，上紧下松。
组词：倾泻 流泻
xiè
结构：左右结构，部首是“氵”
书写：“氵”上两点短小，中点偏左，提画直斜有力。“替”上部等大并排，右捺稍放；下部框形窄小，端正，居中。
组词：潜水 潜伏
qián
结构：左右结构，部首是“氵”
书写：左窄右宽，整体安排紧凑。“月”窄长，端正，横画均匀。右部横画平行，撇捺开张，“马”大小适中，居中安放。
组词：奔腾 腾飞
ténɡ
结构：左右结构，部首是“月”
书写：点撇距离适中，上框疏密均匀，中横宜长。“口”上宽下窄，大小适中，位置居中。上下中心对齐，重心安稳。
组词：野兽 猛兽
shòu
结构：上中下结构，部首是“口”
书写：“月”窄长，端正，横画均匀。“台”稍窄，上下中心相对，“口”大小适中。
组词：轮胎 车胎
tāi
结构：左右结构，部首是“月”
书写：“白”撇画短小，“曰”上宽下窄。“王”横画平行均匀，底横宜长，短竖居中。上下中心对齐。
组词：皇帝 皇宫
huánɡ
结构：上下结构，部首是“白”
书写：“余”撇捺开张，竖钩端正，两点对称。“辶”点与横折折撇距离适中，曲弯自然，捺画舒展，稍平。“余”与“辶”距离适中。
组词：路途 旅途
tú
结构：半包围结构，部首是“辶”
再读课文，用简洁的语句概括各自然段的主要内容。
论中国少年肩负
重任。
绘少年中国的光辉前程。
赞少年中国与中
国少年。
默读第1自然段，体会这一段的表达特点。
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
运用“少年……则国……”的排比句式，层层递进。
共同点
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
这一段主要讲了中国少年肩负着建设少年中国的责任。
总写
分写
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
【句意】所以今天的责任，不在于他人，全在我们少年的肩上。
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所以
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少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
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强大
智慧
富有
称雄
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智，富，强，独立，自由，进步，胜于欧洲，雄于地球。
作者心中的中国是怎样的？
【句意】少年智慧，国家就智慧；少年富有，国家就富有；少年强大，国家就强大；少年独立，国家就独立；少年自由，国家就自由；少年进步，国家就进步；少年胜过欧洲，国家就胜过欧洲；少年在世界上称雄，国家就在世界上称雄。
朗读指导：读时应由轻到重，由短到长，一气呵成，读得声音响亮，语调铿锵。
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
一、看拼音，写词语。
ōu zhōu （ ） huánɡ dì（ ） tāi ér （ ） yě shòu （ ）
欧洲 皇帝
胎儿 野兽
二、作者认为复兴祖国的责任全在（　　）。
A.少年 　
B.中年
C.知识分子
A
默读第2自然段，想一想，文中描写了哪些事物？
第二课时
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。
【句意】红日刚刚升起，道路充满霞光。黄河潜藏的水流暴发出来，势不可当，浩浩荡荡。
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充满霞光
从地下流出
潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。
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【句意】潜龙从深渊中腾跃而起，它的鳞爪舞动飞扬。小老虎在山谷吼叫，所有的野兽都害怕惊慌。鹰隼展翅试飞，掀起狂风，飞沙走石。
害怕惊慌
翅膀
一种凶猛的鸟
奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。
【句意】奇花刚开始孕育蓓蕾，华美瑰丽，富丽堂皇。宝剑在磨刀石上磨，发出耀眼的光芒。
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古代宝剑名
磨刀石
华美瑰丽，富丽堂皇
天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
【句意】头顶着苍天，脚踏着黄土大地。从纵的时间上看有着千年万载的历史，从横的空间上看可通达四面八方。前途就像大海一样宽广，未来的岁月正长。
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踩、踏
正
顶
交流赞美少年中国的其他事物，说说它们都象征了什么。
如，“乳虎”指“小老虎”，象征少年中国；“百兽”象征帝国主义列强。
象征少年中国的发展无可限量
象征少年中国突然崛起
象征少年中国的巨大声威
象征少年中国的灿烂前程
红日初升其道大光
河出伏流一泻汪洋
潜龙腾渊鳞爪飞扬
乳虎啸谷百兽震惶
象征少年中国的美好未来
象征少年中国奋发有为
象征少年中国顶天立地
象征少年中国的冲天气势
鹰隼试翼风尘吸张
奇花初胎矞矞皇皇
干将发硎有作其芒
天戴其苍地履其黄
再读一读，这组句子有什么特点？
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
这组句子均为四言韵文，双句押韵，有很多比喻句。
四言韵文
比喻、对偶和排比手法
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
朗读指导：用铿锵有力的语调，读出气势。读出少年中国的朝气蓬勃。
思考：作者为什么要用这样的语言来描绘少年中国的光辉前程？
这有助于作者表达对少年中国的热烈赞颂和无限向往。
朗读第3自然段，想一想：
1.这段主要讲了什么内容？
2.联系全文，你认为少年中国和中国少年之间有什么关系？
美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！
【句意】美好啊，我们少年中国，跟青天一样不会衰老！壮丽啊，我们中国少年，同祖国一样万寿无疆！
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表示赞叹，相当于“啊”
极限
美哉，我少年中国，与天不老！
壮哉，我中国少年，与国无疆！
中
国
少
年
少
年
中
国
主力军
勇挑重担
前程灿烂
有力保障
少年强才能中国强
中国强所以少年强
美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！
你从“美哉”“壮哉”和两个感叹号中体会到了什么？
朗读指导：要读得高亢，充满力量。
联系现实，说一说梁启超期望的强国梦如今实现了没有。
祖国摆脱了贫穷，人民过上了安定、富裕的生活；祖国的科技发生了日新月异的变化……
在为实现中国强盛的历史过程中，有哪些中国人作出过巨大的贡献
狼牙山五壮士
赵一曼
黄继光
……
钱学森
李四光
袁隆平
……
小结：“少年强则国强”，这是梁启超的呐喊，这呐喊激励着一代又一代中国少年锐意进取，开拓创新。
智、富、强、独立、自由、进步、胜于、雄于
少年中国说
（节选）
少年中国灿烂前景
（理想）
中国少年肩负重任：
（希望）
深情赞美
（祝福、呼唤）
一、连一连。
少年智则
少年富则
少年强则
国强
国智
国富
这篇课文以整齐的句式描绘了少年中国的 ，激励中国少年 ，勇挑 的历史重任，表现了作者 。
对祖国繁荣富强的热切期盼
发愤图强
建设少年中国
光辉前程
二、根据课文内容，填空。

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