资源简介

(共30张PPT)
口语交际：父母之爱
部编版语文五年级上册
《慈母情深》伟大母爱
《父爱之舟》细腻父爱
梁晓声的母亲：贫穷辛劳的母亲不顾同事劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”买书。
吴冠中的父亲：父亲借船送“我”报考、上学，途中他一路尽量节省开支，却处处为“我”着想。
作为母亲的航天员刘洋：任务出发之际对孩子的深深叮嘱和思念。
课文中的父母之爱很令人感动，看来同学们的感受也很深刻。是啊，这些父母并没有说出“我爱你”，但我们可以通过父母与孩子之间相处的时刻，感受到父母深沉的爱。
父母的爱是如潮般的鼓励，或是如当头棒喝般的批评；是生活中耐心的陪伴、无微不至的照顾；甚至是无休止的唠叨、溺爱和打骂……这节课就让我们谈一谈对父母之爱的看法吧！
天下所有的父母都爱自己的孩子，从孩子呱呱坠地的那天起，他们就倾注了自己无私的爱。但父母们表达爱的方式不尽相同。
读读教材中给出的三个事例，说说你们的看法。
小勇的学习成绩忽高忽低，考得不好时，爸爸会严厉批评他。批评完之后，爸爸对小勇说：“我们爱你，所以才这么严格要求你。”
事例一
小雅的妈妈每天帮她收拾房间，整理书包，还陪她写作业。有一次，妈妈连续几天不在家，小雅不是忘了带文具盒，就是忘了带作业本，自己的房间也是乱七八糟的。
事例二
小敏的爸爸晚上经常和他一起下象棋，周末还带他出去看电影或爬山。
事例三
通过三个事例，我们感受到了父母对孩子表达爱的不同方式，究竟哪种方式更好呢？今天，咱们就来召开一个讨论会，请大家针对刚才的事例，畅所欲言，发表自己的看法。
交际要求
◎选择恰当的材料支持自己的观点；
◎尊重别人的观点，对别人的发言给
予积极回应。
观点明确
选材恰当
尊重他人
积极回应
1.小组讨论，表明对教材出示的事例中的爸爸妈妈的做法所持的观点。
交际指导
2.恰当选择自己和父母之间发生的事，支持自己的观点。
3.选派有代表性意见的同学在全班发表见解，其他同学认真听。要尊重别人的观点，对别人的发言给予积极回应。
你怎么看待以上事例中爸爸妈妈的做法？
小勇的学习成绩忽高忽低，考得不好时，爸爸会严厉批评他。批评完之后，爸爸对小勇说：“我们爱你，所以才这么严格要求你。”
　 小勇爸爸的教育方式不对，会让小勇产生畏惧心理。爸爸应该引导小勇找出失败的原因，并从中汲取教训。
我和xx同学的观点一致，我也赞同小勇爸爸的做法，因为……，我的爸爸……
我赞同小勇爸爸的做法，因为……，我搜集的材料也可以说明这一点……
如果你赞同小勇爸爸的做法，可以这样说：
如果你不赞同小勇爸爸的做法，可以这样说：
我不赞同小勇爸爸的做法，因为……，我的爸爸……
你说得很有道理，但我和你的观点不一样，我认为小勇爸爸做得不对，因为……，举个例子……
小雅的妈妈每天帮她收拾房间，整理书包，还陪她写作业。有一次，妈妈连续几天不在家，小雅不是忘了带文具盒，就是忘了带作业本，自己的房间也是乱七八糟的。
　　小雅妈妈的爱是溺爱，会害了小雅。妈妈应该放手，锻炼小雅独立生活的能力。
小敏的爸爸晚上经常和他一起下象棋，周末还带他出去看电影或爬山。
　　小敏爸爸的教育方式很好，他注意培养小敏正当的兴趣和爱好，使小敏在有益的活动中得到锻炼。
既选取有力证明自己观点的材料，又能表述生活中自己的做法，这种发言才有说服力。下面运用这个方法，大家谈谈对事例三中的家长的看法。
我喜欢事例三中爸爸的做法，这样不仅能拓宽孩子的视野，还能陪伴孩子成长，让孩子拥有一个多姿多彩的童年。我的爸爸也是这样，他是我生活中的伙伴，和我一起探索大自然，一起寻求问题的答案，我很信任他。
我喜欢事例三中的家长，他既没有打骂孩子，也没有溺爱孩子，而是和孩子做好朋友，在这样的家庭中成长的孩子一定会积极阳光、乐观向上。我要和我的爸爸谈谈，希望他也能这样。
这几位同学能按照要求，综合运用这次口语交际的方法，表达自己的观点，使自己的交流水平有了提高。那么对于他们讲的，其他同学赞成吗？
同学们各抒己见，其实家长的做法虽然千差万别，有时甚至是我们一下子无法理解的，但他们的出发点是好的，那就是对孩子的关爱。
在生活中遇到类似的事情时，你是怎么想的，又是怎么做的？和同学交流。
妈妈给我报了很多培训班，有些我并不喜欢，可妈妈非要我去，还说这么做是为我好。
该怎样和妈妈交流？我们来帮帮他，请大家用上今天学会的方法。
1.勇于发言，大胆表现。
2.大方得体，文明有礼。
3.认真倾听，乐于提问。
合作要求：
①组长要当好主持人，安排好发言的顺序，人人都要发言。
②每个人发言要努力做到观点明确、选材恰当、尊重他人、积极回应。
看来采用有效的方法沟通，可以促进问题的解决。
沟 通
本单元，我们感受了无私的母爱和深沉的父爱，了解了父母对孩子有不同的爱的方式。说一说：生活中，你感受到自己父母的爱了吗？你有什么话想对他们说吗？
尝试一下，和自己的父母展开一场对话吧！

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