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新人教版七年级上册（Starter Units）
Starter Units 1 Hello单元基础知识梳理
词汇
unit / ju n t/ n. 单元
starter / stɑ t (r)/ unit 过渡单元
section / sek n/ n. 部分；地区
greet /ɡri t/ v. 招呼；问候
oh / / interj. 哦；啊
everyone / evriw n/ pron. 每人；所有人
PRC / pi ɑ (r) si / 中华人民共和国
PLA / pi el e / 中国人民解放军
VR / vi ɑ (r)/ 虚拟现实
WHO / d blju e t / 世界卫生组织
UN / ju en/ 联合国
start /stɑ t/ v. 开始；着手
conversation / k nv se n/ n. 谈话；交谈
spell /spel/ v. 用字母拼；拼写
bell /bel/ n. 铃(声)；钟(声)
词形变换
start (v. 开始；着手)+ er → starter (adj. 在起步阶段使用的)
常考句子
1. —So what’s your name 那么你叫什么名字？
—Oh, I’m Fu Xing. 哦，我叫付兴。
2. —Nice to meet you, Emma. 很高兴见到你，埃玛。
—Nice to meet you too, Fu Xing!
我也很高兴见到你，付兴！
3. How do you spell your name 你的名字怎么拼写？
4. —How are you 你好吗？
—I’m fine, thank you. 我很好，谢谢你。
5. Let’s go to class. 咱们去上课吧。
6. Oh, it’s time for class. 哦，该上课了。
短语归纳
1. good morning 早上好
2. sit down 坐下
3. say hi/hello to sb 向某人问好
4. start a conversation 开始一段对话
5. spell your name 拼写你的名字
6. thank you 谢谢你
7. go to class 去上课
用法集萃
1. What’s one’s name 某人叫什么名字？
2. How do you spell/greet/start… 你怎样拼写/问候/开始……？
3. Where + be + 主语 某人或某物在哪里？
4. Let’s do sth. 咱们做某事吧。
5. It’s time for sth. / It’s time to do sth. 到做某事的时间了。
6. —Nice to meet you. 很高兴见到你。
—Nice to meet you too. 我也很高兴见到你。
Can you do… 你能做……吗？
语法专项聚焦
见面问候语
本单元我们主要学习了见面时的问候语及其回答，现总结如下：
问候语 用法 答语
Hello!/Hi! 你好!/喂! 熟人见面时的问候语或打电话时的招呼语 Hello!/Hi!
Good morning! 早上好! 用于早晨至中午12点之间 Good morning!
Good afternoon! 下午好! 用于中午12点至傍晚约6点之间 Good afternoon!
Good evening! 晚上好! 用于傍晚约6点至晚上睡觉之前 Good evening!
How are you 你好吗 熟人见面时的问候语，用以询问对方的状况 Fine(或 I’m fine/OK). Thank you(或Thanks).
Nice to meet you. 很高兴见到你。 两个人初次见面相识后的问候语 Nice to meet you too.
拓展
在正式或较正式的场合，初次见面时常用“How do you do (你好！)”来问候他人，其答语仍为“How do you do (你好！)”。
助记： 见面问候语
日常用语很重要，hello 和 hi 常用到。
好友重逢 How are you ，
初次见面 How do you do 。
Good morning! 说声“早”，
Good afternoon!“下午好！”。
晚上见面说什么？Good evening! 最恰当。
作文
中国是礼仪之邦，中国人热情礼貌，无论遇到熟人还是陌生人，都会打招呼问候。
假如你是李华，上午在图书馆遇到了你们学校的一名新生弗兰克(Frank)。请用本单元所学的内容编写一段你们之间的对话。（不少于六句话）
Li Hua: Good morning.
Frank: Good morning.
Li Hua: I’m Li Hua. What’s your name
Frank: My name is Frank.
Li Hua: How do you spell your name
Frank: F R A N K, Frank.
Li Hua: Nice to meet you, Frank.
Frank: Nice to meet you too, Li Hua.
Starter Units 2 Keep Tidy单元基础知识梳理
词汇
bottle / b tl/ n. 瓶子
eraser / re z (r)/ n. 橡皮
key /ki / n. 钥匙；关键
thing /θ / n. 东西；事情
词形变化
key (n.钥匙) + s → keys (复数)
常考句子
1. —What do you have in your schoolbag 你的书包里有什么？
—I have a cap. 有一顶帽子。
2. —What colour is it/are they 它/它们是什么颜色的？
—It’s / They’re… 它/它们是……
3. You’re welcome. 不用谢。
短语归纳
1. in your schoolbag 在你的书包里
2. in the box 在盒子里
3. what colour 什么颜色
4. wake up 醒来；叫醒
5. get up 起床
6. come on 来吧；快点儿
7. on the desk 在书桌上
8. on one’s head 在某人的头上
9. a pair of… 一双 / 一对……
10. under the bed 在床下
用法集萃
1. keep sb/sth + 宾补 使某人/某物保持……
2. What do you have (in…) (在……里)你有什么？
3. —What colour is/are… ……是什么颜色的？
—It’s/They’re + 颜色. 它/它们是……
You’re welcome. 别客气；不用谢。
语法专项聚焦
方位介词in，on与under的用法
1.方位介词的用法
英语中表示人或物的位置时，通常要借助方位介词。方位介词不能单独使用，通常和后面的名词或代词构成介词短语。
即：方位介词(in/on/under)+定冠词the或形容词性物主代词等+名词。
2.方位介词in，on与under的用法
（1）in 表示“在……中，在……里”，指在某个空间的内部。
in our class 在我们班里
in my bag 在我的包里
（2）on 表示“在……上”，通常指一个人或物在另一个人或物的上面，两者之间有接触面。
on the wall 在墙上
on the floor 在(室内)地板上
（3）under 表示“在……下”，常指一个人或物在另一个人或物的正下方，两者之间可能有空隙，也可能接触着，或一物为另一物所覆盖。
under the chair 在椅子下面
under the tree 在树下
I think your pen is under that book.
我想你的钢笔在那本书下面。
注意
对这些表示位置的介词短语提问，要用疑问副词where。
—Where are the balls
球在哪里？
—They’re under the chair.
它们在椅子下面。
作文
我们知道：“人生如房，屋内干净，心头舒畅。”这是简(Jane)的房间，请你根据参考词汇帮她描述一下房间内物品的摆放情况。
要求：不少于40词。
参考词汇：bed，shoes，picture，wall，book case(书柜)，dressing table(梳妆台)，clock，computer
This is Jane’s room. She keeps it very tidy. Her jacket is on the bed. And her shoes are under the bed. Her clock is on the dressing table. That is her picture. It’s on the wall. Where are her books Look! They’re in her bookcase. Her computer and some CDs are on the desk. She has a nice room.
Starter Units 3 Welcome! 单元基础知识梳理
词汇
fun /f n/ n. 乐趣；快乐 adj. 有趣的；使人快乐的
yard /jɑ d/ n. 院子；园圃
carrot / k r t/ n. 胡萝卜
goose /ɡu s/ n. 鹅
(pl. geese /ɡi s/)
count /ka nt/ v. 数数
another / n (r)/ adj. & pron. 另一；另一人(或事物)
else /els/ adv. 其他的；别的
circle / s kl/ v. 圈出 n. 圆形；圆圈
look at 看；瞧
词形变化
goose (n.鹅) oo变ee → geese(复数)
常考句子
1. —What’s that 那是什么？
—It’s a cat. 它是一只猫。
2. —What are these 这些是什么？
—They’re carrot plants. 它们是胡萝卜秧。
3. How many apple trees does Fu Xing’s grandpa have
付兴的爷爷有多少棵苹果树？
4. Do you like my uncle’s farm 你喜欢我叔叔的农场吗？
5. What else can you see on the farm 你在农场上还能看到什么？
6. Look at the cows. 看那些奶牛。
短语归纳
1. in a yard 在院子里
2. baby chickens 小鸡
3. tomato/carrot/potato plants 番茄/胡萝卜/马铃薯秧
4. come with sb 和某人一起来
5. listen to 听……
6. in the sun 在阳光下
7. tell jokes 讲笑话
8. have fun 玩得开心；过得愉快
9. on the farm 在农场上
10. black and white 黑白相间的
11. many kinds of 许多种类的
12. behind the big tree 在大树后面
13. what colour/plants/animal 什么颜色/植物/动物
14. look at 看；瞧
15. apple trees 苹果树
16. in one’s house 在某人的房子里
17. what else 还有什么
用法集萃
1. How many + 复数名词 +… 多少……？（询问可数名词的数量）
2. Let’s do sth. 咱们做某事吧。
3. let sb do sth 让某人做某事
4. —What’s this/that 这/那是什么？
—It’s… 它是……
—What are these/those 这些/那些是什么？
—They’re… 它们是……
Do you like… 你喜欢……吗？
语法专项聚焦
可数名词与不可数名词
1.定义
名词是指人或事物的名称。名词按其可数性分为可数名词和不可数名词。
可数名词
- 定义：能直接用数目进行计数的名词
- 有无复数形式：有复数形式
- 数量的表达：直接用不定冠词a/an或具体的数词修饰，如：a ruler 一把尺子；two boys 两个男孩
- 作主语时，谓语动词的形式：
可数名词单数作主语时，谓语动词用第三人称单数形式
可数名词复数或两个(及两个以上的)单数可数名词作主语时，谓语动词用复数形式
不可数名词
- 定义：不能直接用数目进行计数的名词
- 有无复数形式：没有复数形式
- 数量的表达：不能直接用不定冠词a/an或数词修饰，须用表示数量关系的短语进行修饰，即“a/an或数词+表示计量单位的名词+of+不可数名词”结构，如a cup of tea一杯茶；three pieces of bread三片面包
- 作主语时，谓语动词的形式：不可数名词作主语时，谓语动词用第三人称单数形式
注意：还有一类词，既可作可数名词，又可作不可数名词。
chicken
可数名词：鸡
不可数名词：鸡肉
orange
可数名词：橙子
不可数名词：橙色；橙汁
2.可数名词复数形式的规则变化
类别 构成方法 例词
一般情况 词尾加 s book books；boy boys
以s、x、sh、ch结尾的词 词尾加 es box boxes;watch watches
以“辅音字母+ y”结尾的词 变y为i，再加 es strawberry strawberries；family families
以f(e)结尾的词 变f(e)为v，再加 es knife knives；leaf leaves
以字母o结尾的词 有的词尾加 es tomato tomatoes;potato potatoes
有的词尾加 s radio radios；photo photos
拓展：少数可数名词复数形式的不规则变化
类别 例词
词尾发生变化 child(儿童)—children
改变词中的元音字母 man(男人)—men；woman(女人)—women；foot(脚)—feet；tooth(牙齿)—teeth；goose(鹅)—geese
单复数同形 Chinese(中国人)—Chinese；sheep(绵羊)—sheep
注意：有些单词形式上是单数，但实际上表示复数概念，如people(人们)，police(警察)。
助记: 可数名词变复数的不规则变化
男人女人a变e，
脚牙鹅双o变双e；
儿童加上ren，
中国人爱羊永不改；
人们警察也好记，
单数形式复数意。
（注释：此处“羊”指“绵羊”sheep）
二 基数词
基数词表示数目的多少。
基数词的表达法
分类 表达法 示例
1 12 拼写和读音没有什么相似之处，无规律可循，应逐一进行记忆。 1 one 2 two 3 three 4 four 5 five 6 six 7 seven 8 eight 9 nine 10 ten 11 eleven 12 twelve
13 19 除 thirteen, fifteen, eighteen 外，其余的在相应的个位数后加后缀 teen，读作 /ti n/。 13 thirteen 14 fourteen 15 fifteen 16 sixteen 17 seventeen 18 eighteen 19 nineteen
20 90之间表示“几十”的整十位数 除 twenty, thirty, forty, fifty, eighty 外，其余的在相应的个位数后加后缀 ty。 20 twenty 30 thirty 40 forty 50 fifty 60 sixty 70 seventy 80 eighty 90 ninety
21 99之间表示“几十几”的非整十位数 用“整十位数 + 连字符‘ ’ + 个位数”表示 24 twenty four 61 sixty one 96 ninety six
100 900之间表示“几百”的整百位数 用“具体数字 + hundred”表示 100 one hundred 800 eight hundred
101~999之间表示“几百几十(几)”的非整百位数 用“百位数 + and + 末(两)位”(美式英语有时省略and) 208 two hundred and eight 921 nine hundred and twenty one
助记： 基数词记忆规则
基数词记忆不难记，找出规律很容易；
一至十二形各异，一个一个单独记。
后加 teen为十几，13、15看仔细，eighteen只有一个t；
整十数词加 ty，twenty却是很奇怪，thirty，forty，fifty and eighty一起搞例外；
表示数字“几十几”，连字符号要丢弃，
要表“几百几十几”，常把百、十系。
还有一项要注意，“几百”后别把 s立；
巧学妙记加练习，hundred就是你的好成绩。
2.基数词的用法
(1)表示年龄，基数词后可加 year(s) old。
He is twelve years old.
他12岁了。
(2)表示人或物的数量，基数词放在名词之前。
three balls 3个球
(3)表示顺序、编号等，基数词放在名词之后，名词首字母要大写。若基数词用英语单词表示，其首字母也要大写。
No.8 第8号 Grade 3 三年级
I’m in Class Four. 我在4班。
(4)用来计算。
Two and six is eight. 2加6等于8。
(5)表示价格、时间、号码等。
The book is thirty yuan. 这本书30元。
He gets up at 6 o’clock in the morning.
他早上6点钟起床。
作文
假设彼得(Peter)有一个大农场，请根据图片写一篇短文介绍一下彼得的农场。词数60左右。
Look! This is Peter’s farm. It is a big farm. You can see many kinds of animals. He has cows, sheep, ducks, chickens and pigs. How many ducks can you see I can see three. They are swimming in the lake. Look at the animals. They are in the sun. Look! Those are some apple trees. Do you see the red house It’s Peter’s home. This is a beautiful farm. I like it.

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