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新人教版七年级上册
Unit7 Happy Birthday 单元基础知识梳理
（含词汇、词形变换、常考句子、短语归纳、用法集萃、语法专项聚焦、作文)
词汇
1. celebrate / sel bre t/ v. 庆祝；庆贺
2. surprise /s pra z/ n. 惊奇；惊讶 v. 使感到意外
3. something / s mθ / pron. 某事；某物
4. sale /se l/ n. 出售；销售
5. kilo / ki l / n. (pl. kilos)千克；公斤（=kilogram，kilo ）
6. gramme / ɡr m(r)/ n. 克
7. yogurt / j ɡ t/ n. 酸奶（=yoghurt）
8. total / t tl/ n. 总数；合计 adj. 总的；全体的
9. price /pra s/ n. 价格
10. balloon /b lu n/ n. 气球
11. chocolate / t kl t/ n. 巧克力
12. pizza / pi ts / n. 比萨饼
13. list /l st/ n. 名单；清单 v. 列表；列清单
14. own / n/ adj. & pron. 自己的；本人的
15. example / ɡ zɑ mpl/ n. 例子；范例
16. for example 例如
17. language / l ɡw d / n. 语言
18. international / nt n n l/ adj. 国际的
19. mark /mɑ k/ v. 做记号；纪念；打分 n. 记号
20. national / n n l/ adj. 国家的；民族的
21. found /fa nd/ v. 创建；创立
22. National Day 国庆节
23. CPC Founding Day 中国共产党建党纪念日
24. PLA Day 中国人民解放军建军节
25. meaningful / mi n fl/ adj. 有意义的；重要的
26. make a wish 许愿
27. celebration / sel bre n/ n. 庆典；庆祝(活动)
28. post /p st/ n. 帖子；邮政 v. 邮寄；发布
29. contact / k nt kt/ n. 联系；接触 v. 联系；联络
30. symbol / s mbl/ n. 象征；符号
31. take a photo 拍照
32. village / v l d / n. 村庄；村镇
33. grow /ɡr / v. 成长；长大；增长
34. blow /bl / v. 吹；刮
35. blow out 吹灭
36. enjoy / n d / v. 享受……的乐趣；喜欢
37. height /ha t/ n. 身高；高度
38. later / le t (r)/ adv. & adj. 以后(的)；后来(的)
39. next time 下次
40. whom /hu m/ pron. 谁；什么人
词形变化
1. nation (n. 国家；民族) + al(形容词后缀) → national (adj. 国家的；民族的)
2. inter (前缀，“在……之间”) + national (adj. 国家的；民族的) → international (adj. 国际的)
3. meaning (n. 意义) + ful(形容词后缀) → meaningful (adj. 有意义的；重要的)
4. celebrate (v. 庆祝；庆贺) 去e + ion(名词后缀) → celebration (n. 庆典；庆祝(活动))
5. who (人称代词主格 谁) + m → whom (人称代词宾格 谁)
短语归纳
1. happy birthday 生日快乐
2. make a wish 许愿
3. blow out 吹灭
4. for example 例如
5. next time 下次
6. how old 多大年纪 / 几岁了
7. go ahead (口语) 请吧，说吧
8. have a sale 促销；降价出售
9. have a party 举办聚会
10. a surprise party 一个惊喜聚会
11. the shopping list 购物单
12. a pair of 一双 / 副……
13. be/come from 来自
14. know of/about 知道；了解
15. take photos/take a photo 拍照
16. look at 看
17. something different 不一样的事情
18. National Day 国庆节
19. have a nice day 过得愉快
20. long life 长寿
21. celebrate…as… 将……作为……庆祝
22. on the door 在门上
23. make sth for sb 为某人做某物
24. a symbol of… ……的象征
用法集萃
1. want to do sth 想要做某事
2. Let’s do sth. 咱们做某事吧。
3. like doing sth 喜欢做某事
4. would like to do sth 想 / 愿意做某事
5. I’ll/We’ll take it/them. 我 / 我们买下了。
6. What/How about… ……呢？/……怎么样？/……好吗？
7. —Can I help you 你(们)想买点儿什么吗？
—Yes, please. I’d like/I want… 是的，我想要……/No, thanks. 不，谢谢。
8. —When is one’s birthday 某人的生日是在什么时候？
—It’s in/on… 它是在……
9. —How much is/are… ……多少钱？
—It’s/They’re… 它/它们……
10. —How old + be + 主语 ……多大了？
—主语 + be + 基数词 + year(s)/month(s)/day(s) old. ……岁 / 月 / 天。
11. It is +名词(短语)+ to do sth. 做某事是……
常考句子
1. —How old are you 你多大了？
—I’m… 我……
2. —When is your birthday 你的生日是什么时候？
—It’s on… 在……
3. Let’s go and buy something for the party this weekend.
咱们本周末去为聚会买些东西吧。
4. Can I help you 你们想买点儿什么吗？
5. —How much are those oranges 那些橙子多少钱？
—Six yuan a kilo. 6元一千克。
6. —How many kilos do you want 你们想要多少千克？
—Five kilos, please. 请来5千克。
7. It’s a great idea to plant a tree for your birthday!
为你的生日种一棵树是个很棒的主意！
语法专项聚焦
一、序数词
1.序数词的定义
表示事物顺序的数词叫序数词。它的作用相当于名词或形容词，可作主语、宾语、定语或表语。
2.序数词的构成
基数词要变为序数词是有规律可循的，其方法及具体示例如下：
① 第一至第十九及第一百、第一千的序数词的构成，一般情况下在基数词后加 th（1、2、3、5、8、9、12除外）
- six → sixth
- fourteen → fourteenth
- hundred(百) → hundredth
- thousand(千) → thousandth
特殊变化，需单独记忆
one → first
two → second
three → third
five → fifth
eight → eighth
nine → ninth
twelve → twelfth
② 第二十至第九十的整十的序数词的构成，先把对应的基数词词尾的y变成ie，再加 th
- thirty → thirtieth
- eighty → eightieth
③ 二十以后的非整十的两位或两位以上的基数词变为序数词时，只将个位数变为序数词
- twenty two → twenty second
- one hundred and sixty five → one hundred and sixty fifth
基数词变序数词歌诀
一、二、三特殊记，其余词尾 th，
八去t，九去e，f来把ve替。
整十变化须注意，y变为ie，然后再加 th。
若是遇到几十几，只变个位就可以。
序数词，表顺序，前有the，莫忘记。
3.序数词的用法
(1) 序数词前一般要加定冠词 the 表示顺序。
Tom is the second student to get to school. 汤姆是第二个到校的学生。
(2) 序数词常用作名词的定语，但当名词前已有形容词性物主代词、名词所有格或指示代词等限定词时，则不再用定冠词the。
her fourth birthday 她的4岁生日
(3) 序数词前有时也可用不定冠词a/an，这时不再表示在具体范围内的“第几”，而是表示在原有基础上的“又一个；另一个”。
I think I must do it a second time. 我想这件事我必须再做一次。(已做过一次)
(4) 表示编号时，常把基数词放在名词后面来表示顺序，相当于“the+序数词+名词”。
Lesson Five = the fifth lesson 第5课
(5) 表示分数时，分子用基数词，分母用序数词。当分子大于1时，表示分母的序数词要变为复数。
one fourth 四分之一
two thirds 三分之二
4.序数词的缩写
序数词的缩写形式是在阿拉伯数字后面加上序数词英文拼写的最后两个字母。
first → 1st 第一
second → 2nd 第二
third → 3rd 第三
fourth → 4th 第四
二、特殊疑问句
特殊疑问句是以疑问词开始的，对句中某一部分内容进行提问的疑问句，常见的疑问词有 what，which，who，when，where，why，how 等。特殊疑问句应根据具体内容作答，不能用 yes 或 no 回答。
1.结构
疑问词 + 系动词 be / 助动词 / 情态动词 + 主语 + 其他？
What do you do 你是做什么的？
Where is Tom from 汤姆来自哪里？
注意
① 疑问词在句中作主语时，句子要用陈述语序。
Who has a volleyball 谁有排球？
② 问句中的名词在答语中通常要用相应的人称代词来代替。
—Why do you like science 你为什么喜欢科学？
—Because it’s very interesting. 因为它很有趣。
助记：特殊疑问句的结构
疑问词在句首，疑问语序跟在后。
主语若是疑问词，陈述语序必须有。
读时通常用降调，句末问号不能漏。
2.疑问词用法小结
(1) what “什么”
疑问代词what的基本含义是“什么”，通常用来询问姓名、物品、数学运算结果或做什么事等。what可与grade，class，colour等名词“结盟”，用来询问某些相对具体的信息。
—What’s this 这是什么？
—It’s a book. 这是一本书。
—What’s your favourite subject 你最喜欢的学科是什么？
—My favourite subject is English. 我最喜欢的学科是英语。
What class is she in 她在几班？
What colour is your bag 你的包是什么颜色的？
(2) which “哪一个/些”
which可用作疑问代词，意为“哪一个；哪一些”，用于选择范围较明确的场合，表示在一定数量的人或物中选择。
Which is your sister 哪一个是你妹妹？
(3) who “谁”
who 是疑问代词，意为“谁”，用来询问人。在句中可作主语或宾语。
Who is your favourite teacher 谁是你最喜欢的老师？
Who do you want to help 你想帮助谁？
注意：当who作主语时，句子要用陈述语序，谓语动词多用单数形式。
(4) why “为什么”
why 是疑问副词，意为“为什么”，多用来询问原因，回答时多用由连词because引导的句子，意为“因为……”。
—Why do you like maths 你为什么喜欢数学？
—Because it is useful. 因为它是有用的。
拓展：以why开头的否定疑问句多表示建议或请求。
Why don’t you ask the teacher for help 你为什么不向老师寻求帮助呢？
(5) when “什么时候”
when 是疑问副词，意为“什么时候；何时”。回答when引导的特殊疑问句时，可以是笼统的或具体的时间；而回答what time引导的问句时，则要说出具体的时间点。
—When is your mother’s birthday 你妈妈的生日是什么时候？
—It’s on September 20th. 在9月20日。
—What time do you have lunch 你们几点吃午饭？
—We have lunch at 12:00. 我们12点吃午饭。
(6) where “在哪里”
where 是疑问副词，意为“在哪里”，用来询问地点。
—Where do you have a book sale 你们在哪里举办售书活动？
—In the school library. 在学校图书馆。
—Where are his books 他的书在哪里？
—They are on the sofa. 它们在沙发上。
(7) how “如何；怎样”
how 是疑问副词，意为“如何；怎样”，用来询问方式或情况，还可构成 how old，how much，how many，分别询问年龄、物品的价格或不可数名词的量、可数名词的数量。
—How is your father 你父亲怎么样？
—Very well. Thank you. 很好，谢谢你。
—How old is Tom 汤姆多大了？
—He’s eleven years old. 他11岁了。
—How much is it 它多少钱？
—It’s two dollars. 2美元。
助记
what用途真广泛，要问“什么”它当先。
限定范围来选择，which上前身手显。
要知“何时”发生事，通常要把when来选。
若问事情何“原因”，请把why引向前。
who问“谁”，how问“安”，询问“某地”where担。
作文
母爱比天空更广，母爱比大海更深，母爱比清泉更纯。妈妈总是记得孩子的生日，为孩子张罗生日派对，你的快乐、健康就是妈妈最大的快乐。你记得妈妈的生日吗？
请写一篇英语短文，内容包括：
1. 妈妈的生日是在什么时间；
2. 妈妈生日时你做些什么来表达对她的爱（不少于三点）；
3. 对妈妈的祝福。
要求：语句连贯，词数60左右。
My mother is a doctor. Her birthday is on 12th February. On the morning of her birthday, I cook some noodles with eggs for her. After that, I go to the shop and buy some flowers for her. Then I make a cake with my family. In the evening, we always have a big dinner to celebrate her birthday. I wish my mum to be happy forever.

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