资源简介

参考答案
小学年级下册
[同步精练]
下册
2
花wW8
第一讲
进位加法和退位减法
2
(巧填数阵图)
9
例1
3
解：(1)
(2)①
(4
6
2
1
6
8
6
[同步精练]
9
(
4
例4
解：
8
4
②
②
3
5
(6)
⊙
9
6
[同步精练]
3
1.
4
(3
2
(0
3
6
2
例2
解：
①
6
(0
4)
8
[同步精练]
6
1.
10
4
②
3
6
(0
4
5
6
③
(9
(答案不唯一)
练习卷
1.(1)
6
⑨（答案不唯一）
4
3
例3解：
(2)
兮（答案不唯一）
中四
193
同步奥数培优
Tongbu Aoshu Peiyou
387
[同步精练]
1062
1.(1)可以填0,1,2,3,4,5,6,7。(2)可
549
以填3,2,1,0。(3)可以填2,1,0。
2.(1)可以填0,1,2,3。(2)可以填0,1，
618
2,3,4。(3)可以填5,6,7。
3.(1)753
3.(1)可以填3,4,5,6,7,8。(2)可以填
294
5,6,7,8。(3)可以填2,3,4,5,6。
(2)
例4解：(1)14(2)8
[同步精练]
1.(1)6(2)3(3)7
2.(1)13(2)11(3)19
3.(1)4(2)14(3)17
练习卷
1.(1)><<<(2)=<<
>(3)>><<<<=
=>
2.(1)18>15>13>9(2)17>13>9>7
3.(1)0,1,2,3,4(2)0,1,2(3)0,1,2
4
(4)0,1,2,3,4(5)11,10,9(6)12,
3
（2
⊙
11,10,9,8,7,6(7)7,6,5,4(8)7,6,
5(9)0,1,2,3,4(10)0,1,2(11)0,
6
2
4
1,2,3(12)0,1
4.(1)11(2)3(3)8(4)9(5)13(6)9
(7)5(8)6(9)10(10)16(11)19
(12)19(13)9(14)12(15)7
4
(16)12
5.(1)8+9>8+5>16-4>4+7>9+1>
②
3
15-6
第二讲
进位加法和退位减法
(2)9+3>18-7>19-9>16-7>17
(比较大小)
9>16-9
例1解：(1)<(2)=(3)>
6.1234567891011
121314151617181920
[同步精练]
1.<<
第三讲进位加法和退位减法
2.<
>
(速算与巧算一)
3.><<>
<>
例1解：17-9=17-7-2=10-2=8或
例2解：(1)<(2)=
(3)>
17-9=10-9+7=1+7=8
[同步精练]
[同步精练]
1.><
1.(1)1(2)1(3)6(4)3(5)15-9
2.<
>
15-5-4(6)16-9=16-6-3
3.=
<>
2.(1)8(2)7(3)3(4)4(5)15-9
例3解：(1)可以填4,3,2,1,0。(2)可
10-9+5(6)16-9=10-9+6
以填2,1,0。(3)可以填5,6,7,8，
3.(1)9(2)7(3)9(4)7(5)9(6)7
9,10,11。
(7)4(8)7
194第十三讲分图形
小学●年级下册
第十三讲分图形
国知识概述
通过剪裁可以将一个不规则图形变成规则图形，常见应用包括将长
方形分为正方形，将平行四边形分为正方形等。剪拼图形时需遵循要
求，剪拼图形是从具象操作到抽象几何思维过渡的重要内容。
例题精学
例1你会在一张纸的中间剪一个长方形吗？
【思路点拨】要在一张纸的中间剪下一个长方形，我们可以先把这张纸
对折，
对折
再沿着虚线剪。当然还可以对折两次后再剪。小朋友，动手剪一
剪吧！
同步精统
1.你会在一张纸的中间剪下一个公吗？
2.你会在一张纸的中间剪下一个合吗？
3.你会在一张纸的中间剪下一个吗？
(167)
同步奥数培优
Tongbu Aoshu Peiyou
例2一个正方形有4个角，剪去一个角，还剩几个角？
【思路点拨】小朋友，当你读到这道题目时，可能你会很快地说出：四个
角剪去一个角，当然还剩三个角，4一1=3嘛！其实，你只要动手试一
试，你就会发现这一道题不是那么简单哦！
让我们来动手试一试：
第一种剪法
、
第二种剪法
第三种剪法
数一数，每种剪法不同，还剩角的个数相同吗？看来我们解决问题
时一定要想得周密些啊！
同步精统
1.下面的一块是从上面那一个图形中剪下来的，用线连一连。
L只
(a)
(b)
(c
(d)
2.下面的图形，请你剪一刀，拼成一个正方形。
3.你能剪一刀，将它拼成一个正方形吗？
子
168
第十三讲分图形
小学●年级下册
练习卷
1.动手剪一剪：剪一刀，使
变成两个形状、大小一样的图形。
2.动手试一试：在一张纸的中间剪下一个圆。
3.动手试一试：你能把下面的图形剪一刀，拼成正方形吗？
4.动手试一试：拿一张长方形纸，剪一刀分成一个长方形和一个正
方形。
5.动手剪一剪：把一张长方形纸剪两刀，分成形状、大小相同的四块。
169

展开更多......

收起↑