资源简介 同步奥数培优Tongbu Aoshu Peiyou第二讲1~6的表内除法(比一比,分一分)知识概述除法计算与平均分密切相关,每份分同样多,叫作平均分。例如:把6个分一分,可以怎样分?(1)(2)(3)(4)(5)(1)、(2)不是平均分,(3)、(4)、(5)是平均分;(3)是平均分成3份,每份2个,即6÷3=2(个);(4)是平均分成2份,每份3个,即6÷2=3(个);(5)是平均分成6份,每份1个,即6÷6=1(个)。把一个数平均分成几份,求1份是多少,要用除法计算。还有一种分法,是把1个数按照每几个1份,求分成多少份,也用除法计算。例如:题6个*,每份1个,可分成6份,即6÷1=6(份);6个,每份2个,可分成3份,即6÷2=3(份);6个>,每份3个,可分成2份,即6÷3=2(份)。8第二讲1一6的表内除法(比一比,分一分)小学●年级①册一道除法算式可以表示两种意义。如8÷2=4,可以理解成8个物体,平均分成2份,每份4个;也可以理解成8个物体,每2个1份,可以分成4份。例题精学例1看图说图意,写算式,并写出得数。【思路点拨】数一数,共有15个桃,5个盘子,每个盘子里放3个桃。因此,这幅图可以说成:每个盘子里放3个桃,5个盘子里一共放15个桃。3×5=15(个)有15个桃,平均放在5个盘子里,每个盘子里放3个桃。15÷5=3(个)有15个桃,每3个桃放1盘,可以放5盘。15÷3=5(盘)同步精妹1.说出下图表示什么,列出算式,并写出得数。2.说出下图表示什么,列出算式,并写出得数。能能髦智辋聪能能能能9】同步奥数培优Tongbu Aoshu Peiyou3.将12个平均分,怎样分?的例2把10本书分一分,每份分一样多,正好分完,有几种不同的分法?10本【思路点拨】这道题是把10本书平均分,要求每份分一样多,正好分完,就要知道“每几本1份”,求分成几份。要先想:二五一十。每份1本,可以分的份数是10÷1=10(份);每份2本,可以分的份数是10÷2=5(份):每份5本,可以分的份数是10÷5=2(份);每份10本,可以分的份数是10÷10=1(份)。所以共有四种不同的分法。同步精练1.把18个心平均分成几堆,有几种不同分法?2.把20本小人书分给小朋友看,每个小朋友分的本数同样多,可以分给几个小朋友?2)本小人书10参考答案小学●年级①册参芳答案农亚堂穷2.3×5+2=17(集),至少有17集。上册3.6×6=36(个),一共挂了36个气球。花WWW8第一讲16的表内乘法练习卷(数数与计数)一、1.方法不唯一,如:5×3=15;2×3十3×3=15;4×3+3=15;6X3-3=15,…例1(1)3036(2)1052.解法不唯一,如:5×3+2=17;5×【同步精练】4-3=17;6×2+5=17;6×3-1=17;8×1.(1)630(2)18222+1=17;10×2-3=17,…2.(1)1写错,应改为0。(2)14写二、1.VVVX错,应改为15。2.3+3+3+3--3×44+4+3.(1)1620(2)464-3×45+5+52×5+5例2有6种安排方法:每个笼子里住1只,要12个笼子;每个笼子里住2只,要6个笼三、1.16202.④子;每个笼子里住3只,要4个笼子;每个笼22430①@子里住4只,要3个笼子;每个笼子里住6只,要2个笼子;每个笼子里住12只,要3.151个笼子。4.40提示:5×2×4=40(人)。【同步精练】四、1.1只母鸡或2只母鸡或4只母鸡或8只母鸡。2.1只鸭,这只鸭吃10条鱼;2只鸭,每只鸭吃5条鱼;5只鸭,每只鸭吃2条鱼;个)问个】T产110只鸭,每只鸭吃1条鱼。3.1个金鱼缸,这个金鱼缸里放15条金鱼;3个金鱼缸,每个金鱼缸里放5条金证)10个31际个)鱼;5个金鱼缸,每个金鱼缸里放3条金鱼:可以摆3个或4个或5个或7个或10个或15个金鱼缸,每个金鱼缸里放1条金鱼。15个正方形等。例3152.3+9=4+8=5+7=2+10;4+9=6+【同步精练】7=5+8=3+10;1+10=2+9=3+8=4+7=1.第四行:12,第五行:20,25,第六行:5+6等。12,18,24,30,36五、5×5=1+3+5+7+9;6×6=1+3+5+6257+9+11;7×7=1+3+5+7+9+11+13。2.(2)8423第二讲1一6的表内除法3.(比一比,分一分)例1每个盘子里放3个桃,5个盘子里放例4公园门口至少放了9盆花。15个桃,3×5=15(个);有15个桃,平均放在【同步精练】5个盘子里,每个盘子里放3个桃,15÷5=1.3×4+1=13(个),最少有13个3(个):有15个桃,每3个放1盘,可以放轮胎。5盘,15÷3=5(盘)。179 展开更多...... 收起↑ 资源列表 同步奥数培优2年级全一册苏教版 参考答案-上册.pdf 第二讲 1~6的表内除法(比一比,分一分).pdf