资源简介 同步奥数培优Tongbu Aoshu Peiyou①2是特殊数,因为6比9少3,9比123.(答案不唯一)少3。⑥⑨②9是特殊数,因为9是单数。⑧①③12是特殊数,因为12比10大。①⊙⑦⑨8.4+3+2+1=10(场)4.61厘米,2厘米,3厘米,6厘米,8厘米,9厘米9.这样一共要送出12张。10.共有9种不同的搭配方法。五、 O△11.有15种不同的购买方法。(4)个(10)个(8)个40+6=46(元),最多要用46元。8角十1元=1元8角,最少要用1元口OO工口8角。12.1十9=10(人)①可以租1条大船△口六、1.16-3-3=10(个)和2条小船:4十3十3=10(人);2.36秒②可以租2条大船和1条小船:4十4十3.8页3=11(人)。4.最后1支铅笔连同盒子送给第8个综合调研卷小朋友。农堂业堂穷一、1.2度下册2.(1)答案不唯一,如:1×24=24,4×花wWw6=24,3×8=24,12×2=24,…(2)答案第一讲厘米和米(比比长短)不唯一,如:9÷1=9,18÷2=9,27÷3=9,36÷4=9,…例1从A点沿线段AC爬行到C点近,因为两点之间线段最短。在三角形中,任何一3.5提示图中共有5个直条边都小于另两边之和。【同步精练】角。1.线段甲长:7一1=6(厘米),线段乙4.3提示:(32+4)÷(8+4)=3。长:9一3=6(厘米),线段丙长:15一7=5.32四八三十二56七八五十六8(厘米),所以甲、乙一样长,丙最长。6.932.这两根线一样长。7.(1)2327(2)323.(1)小卉先到小云家,再从小云家到=、1.D为小萍家最近,走50米。(2)小萍到小英家有三条路可走。第一2.条,向西南直接走到小英家,这条路最近,只要走40米;第二条,先到小云家,再到小卉家,再到小英家,共走25+25+35=85(米):三、1.把左边的“十”改为“一”,“一”改为第三条,先到小云家,再向西直走到小英家,“十”,移成14一7十4=11。共走25+50=75(米)。2.把左边第一个“十”的竖的1根火柴例21米+1米-5厘米=195(厘米)或1棒移到第三个“1”的横头,成为“7”,移米一5厘米+1米=195(厘米)成1-1+7=7。【同步精练】四、1.2提示:△=9,O=4, =3,△1.长:2米+2米一10厘米=390(厘(○+ )=9-(4+3)=2。米)。2.892.两个长:15+15-1=29(厘米),190同步奥数培优Tongbu Aoshu Peiyou第十三讲巧用图解法国知识概述学习了乘法后,我们知道求一个数的几倍是多少,要用乘法计算。例如:有苹果8筐,桃的筐数是苹果的5倍。桃有多少筐?8×5=40(筐)桃有40筐稍复杂的倍数问题,画出线段图,是很容易看出它们的数量关系的,也就容易找出解题的规律。倍数关系,也可以看作份数关系,甲是乙的3倍,也就是把乙看作1份,甲是3份,甲与乙一共是3十1=4(份),甲比乙多3一1=2(份),一般是先求1份数,再求几份数。和倍问题、差倍问题、和差问题,通过画线段图,容易发现解题规律。和倍问题,是指已知两个数的和,大数是小数的几倍,要求两个数,一般是把小数看作1份数,大数就是几份数,把两个份数加起来,就是对应总和的份数,这样就容易求出小数,也就是1份数了。差倍问题,是指已知大数与小数的差,大数是小数的几倍,要求两个数,一般也是把小数看作1份数,大数就是几份数,两个份数相减,就是对应差相当于几份,这样也就容易求出小数,也就是1份数了。和差问题,就是已知两个数的和与差,要求这两个数。画出线段图后,用假设法,使两个数变成一样多,这样就很容易求出其中一个数了。例题精学例1水果店卖的苹果有6箱,卖的橙子的箱数是苹果的4倍。水果店卖的苹果和橙子一共有多少箱?【思路点拨】我们把题意用线段图表示出来。苹果:6箱 箱橙子:154第十三讲巧用图解法小学●年级下册把苹果的箱数看作1份数,由于“橙子的箱数是苹果的4倍”,橙子的箱数就是4份数,已知1份数是6箱,也就知道4份数是多少箱。这样就很好求一共有多少箱了。还可以这样想,1份数是6箱,苹果与橙子一共是1十4=5(份),求5份是多少,要用1份数乘5。解法一:橙子的箱数:6×4=24(箱)苹果与橙子一共有多少箱:6十24=30(箱)解法二:苹果与橙子一共的份数:1十4=5(份)苹果与橙子一共有多少箱:6×5=30(箱)同步精练1.校园里有25棵杨树,柳树的棵数是杨树的3倍。校园里杨树和柳树一共有多少棵?2.文具店里一本笔记本8元,一个书包的价钱是一本笔记本的8倍。一个书包比一本笔记本贵多少元?3.学校开运动会,二年级报名参加跳高的有12人,报名参加跳远的人数是报名参加跳高人数的3倍。二年级报名参加跳高、跳远的一共有多少人?(155 展开更多...... 收起↑ 资源列表 同步奥数培优2年级全一册苏教版 参考答案-下册.pdf 第十三讲 巧用图解法.pdf