资源简介

同步奥数培优
Tongbu Aoshu Peiyou
①2是特殊数，因为6比9少3,9比12
3.
(答案不唯一)
少3。
⑥⑨
②9是特殊数，因为9是单数。
⑧
①
③12是特殊数，因为12比10大。
①⊙⑦⑨
8.4+3+2+1=10(场)
4.61厘米，2厘米，3厘米，6厘米，
8厘米，9厘米
9.这样一共要送出12张。
10.共有9种不同的搭配方法。
五、

O
△
11.有15种不同的购买方法。
(4)个
(10)个
(8)个
40+6=46(元)，最多要用46元。
8角十1元=1元8角，最少要用1元
口O
O工口
8角。
12.1十9=10（人）①可以租1条大船
△口
六、1.16-3-3=10（个）
和2条小船：4十3十3=10（人）；
2.36秒
②可以租2条大船和1条小船：4十4十
3.8页
3=11(人)。
4.最后1支铅笔连同盒子送给第8个
综合调研卷
小朋友。
农堂业堂穷
一、1.2
度下册
2.(1)答案不唯一，如：1×24=24,4×
花wWw
6=24,3×8=24,12×2=24,…(2)答案
第一讲厘米和米（比比长短）
不唯一，如：9÷1=9,18÷2=9,27÷3=9，
36÷4=9,…
例1从A点沿线段AC爬行到C点近，因
为两点之间线段最短。在三角形中，任何一
3.5提示
图中共有5个直
条边都小于另两边之和。
【同步精练】
角。
1.线段甲长：7一1=6（厘米），线段乙
4.3
提示：(32+4)÷(8+4)=3。
长：9一3=6（厘米），线段丙长：15一7=
5.32四八三十二56七八五十六
8(厘米)，所以甲、乙一样长，丙最长。
6.93
2.这两根线一样长。
7.(1)2327(2)32
3.(1)小卉先到小云家，再从小云家到
=、1.D为
小萍家最近，走50米。
(2)小萍到小英家有三条路可走。第一
2.
条，向西南直接走到小英家，这条路最近，只
要走40米；第二条，先到小云家，再到小卉
家，再到小英家，共走25+25+35=85（米）：
三、1.把左边的“十”改为“一”，“一”改为
第三条，先到小云家，再向西直走到小英家，
“十”，移成14一7十4=11。
共走25+50=75（米）。
2.把左边第一个“十”的竖的1根火柴
例21米+1米-5厘米=195（厘米）或1
棒移到第三个“1”的横头，成为“7”，移
米一5厘米+1米=195（厘米）
成1-1+7=7。
【同步精练】
四、1.2提示：△=9，O=4, =3，△
1.长：2米+2米一10厘米=390（厘
(○+ )=9-(4+3)=2。
米)。
2.89
2.两个长：15+15-1=29（厘米），
190第五讲数据分类（二）
小学●年级下册
第五讲
数据分类（二）
图知识概述
1.分类整理数据
(1)将数据进行分类整理，可以用不同的符号表示分类整理的内容。
符号：△、☆、O、V、X、等。
(2)方块统计图能比较直观地反映数量的多少。
(3)能根据统计图表解决一些简单的问题。
2.记录数据和认识简单的统计表
(1)方法：文字、符号或画“正”字等。
(2)把统计的数据填写在指定的表格中来呈现调查数据的结果，这样
的表格就叫作统计表。
例题精学
例1请你将下面的卡片按要求分类。
②
⑤
6
⑦
⑧
分法一：先按卡片的形状分，再按的个数继续分。（填序号）
111D
同步奥数培优
Tongbu Aoshu Peiyou
分法二：先按的个数分，再按卡片的形状继续分。（填序号）
【思路点拨】根据分类标准进行分类。
同步精练
1.根据军军制作的古诗字词卡片，分一分，涂一涂。
谁
得
深
浅色
2.书法教室展览了9件同学们的楷书作品。分一分，填一填。
1号
四年级
颜体
4号
三年级
颜体
7号
四年级
欧体
2号
五年级
欧体
5号
四年级
颜体
8号
三年级
柳体
3号
三年级
颜体
6号
五年级
柳体
9号
四年级
柳体
我按字体分。
我按(
)分。
字体
欧体
柳体
颜体
件数
这些楷书作品中，(
)体最多，(
)体最少。展览的()
年级的楷书作品最少，比最多的年级少(
)件。
112
第五讲数据分类（二）
小学●年级册
3.下面是二(1)班第一小组同学的性别与爱好情况调查记录。
学号
性别
爱好
学号
性别
爱好
学号
性别
爱好
1
女
音乐
6
女
体育
11
男
美术
2
男
体育
男
音乐
12
女
音乐
3
男
美术
8
男
体育
13
女
体育
女
音乐
男
体育
14
女
美术
5
女
美术
10
女
美术
15
女
音乐
(1)分一分，填一填。
男生(
)人
女生(
)人
音乐
美术
体育
音乐
美术
体育
)人(
)人(
)人
)人(
)人(
)人
(2)女生中，爱好(
)的人数最多；男生中，爱好(
)的人数
最少。
例2下面是琳琳调查本班同学喜欢的课外活动记录情况。
玩游戏
绘画
000000000
看课外书√√//√////
体育锻炼XXXXXXXXXXX
(1)根据记录结果，完成下面的表格。
活动
玩游戏
绘画
看课外书
体育锻炼
人数
(2)喜欢(
)和喜欢(
)的人数同样多。
(3)你还能提出哪些问题？并解答。
113

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