资源简介

Unit 2 Inspiring People单元基础知识梳理
词汇
1. inspiring 鼓舞人心的；启发灵感的
2. admire 钦佩；仰慕；欣赏
3. historian 历史学家
4. researcher 研究者；调查员
5. chemist 化学家；药剂师
6. physicist 物理学家
7. hunger 饥饿；饥荒
8. chemistry 化学
9. drop out (of sth) 辍学；退出
10. calendar 日历；历法
11. discovery 发现；发觉
12. century 世纪；百年
13. wounded 受伤的
14. soldier 士兵；军人
15. British 英国的；英国人
16. airway 航线；气道
17. nation 国家；民族
18. spread 传播；扩散；蔓延
19. disease 疾病
20. pioneer 先驱；开拓者
21. admirable 令人钦佩的
22. pyramid 金字塔
23. balance 平衡；均衡
24. courage 勇气；胆量
25. wisdom 智慧；才智
26. look up to sb 仰慕某人；尊敬某人
27. inspiration 灵感；鼓舞人心的人/事
28. brave 勇敢的
29. necessary 必要的；必需的
30. seed 种子
31. childhood 童年；儿童时期
32. come true 实现；成真
33. dynasty 朝代；王朝
34. western 西方的；西部的
35. scientific 科学的
36. biologist 生物学家
37. whole 全部的；完整的
38. bank 河岸；银行
39. forever 永远；永久
40. leave behind 留下；遗留；抛下
41. radio 收音机；无线电
42. collection 收藏品；收集
43. live on 靠……为生；以……为食
44. exploration 探索；勘探
45. universe 宇宙
46. socialism 社会主义
47. hole 洞；孔
48. daughter 女儿
49. herself 她自己
50. flight 航班；飞行
51. woodwork 木工工艺；木制品
52. inventor 发明家
53. above all 首先；尤其是；最重要的是
54. thinker 思想家
55. period 时期；阶段
56. kingdom 王国
57. kindness 善良；仁慈
58. whether 是否
59. mankind 人类
60. Isaac Newton 艾萨克·牛顿
61. Isambard Brunel 伊桑巴德·布鲁内尔
62. Alan Turing 艾伦·图灵
63. I.M.Pei 贝聿铭
64. Louvre Museum 卢浮宫博物馆
65. Confucius 孔子
66. Victor Hugo 维克多·雨果
67. Western Regions 西域
68. the Silk Road 丝绸之路
69. Irene 艾琳（人名）
70. Amelia Earhart 阿梅莉亚·埃尔哈特
71. Atlantic Ocean 大西洋
72. BCE 公元前
73. the Warring States Period 战国时期
词形变换
inspire (v. 鼓舞；激励) 去 e + -ing (形容词后缀) → inspiring (adj. 鼓舞人心的；激励的)
history (n. 历史) 去 y + -ian (表示“人”的名词后缀) → historian (n. 历史学家)
physics (n. 物理学) 去末尾的 s + -ist (表示“人”的名词后缀) → physicist (n. 物理学家)
hungry (adj. 饥饿的) → hunger (n. 饥饿)
chemist (n. 化学家) → chemistry (n. 化学)
discover (v. 发现) + -y (名词后缀) → discovery (n. 发现)
wound (n. 伤口) + -ed → wounded (adj. 受伤的；负伤的)
spread (v. 传播；散布) → spread (过去式/过去分词)
admire (v. 钦佩；赞赏) 去 e + -able (形容词后缀) → admirable (adj. 令人钦佩的)
wise (adj. 明智的) 去 e + -dom (名词后缀) → wisdom (n. 智慧；学问)
brave (adj. 勇敢的；无畏的) → braver (比较级) → bravest (最高级)
child (n. 孩子) + -hood (名词后缀) → childhood (n. 童年)
west (n. 西方) + -ern (形容词后缀) → western (adj. 西方的；西部的)
science (n. 科学) → scientific (adj. 科学(上)的)
biology (n. 生物学) 去 y + -ist (表示“人”的名词后缀) → biologist (n. 生物学家)
collect (v. 收集) + -ion (名词后缀) → collection (n. 收集物；收藏品)
explore (v. 探索) 去 e + -ation (名词后缀) → exploration (n. 探索)
social (adj. 社会的) + -ism (名词后缀) → socialism (n. 社会主义)
her (pron. 她的) + self (n. 自己) → herself (pron. 她自己；她本人)
fly (v. 飞) → flight (n. 飞行；航班)
invent (v. 发明) + -or (表示“人”的名词后缀) → inventor (n. 发明家)
think (v. 思考) + -er (表示“人”的名词后缀) → thinker (n. 思想家)
kind (adj. 善良的) + -ness (名词后缀) → kindness (n. 善良)
常考句子
1. It was very creative of him to design it. 他非常有创意，设计了它。
2. The Suzhou Museum is also one of his amazing designs.
苏州博物馆也是他的杰出设计之一。
3. The well-respected biologist had spent his whole life researching plants and seeds.
这位备受尊敬的生物学家一生都在研究植物和种子。
4. It is important for seed banks to include many different kinds of seeds.
对于种子库来说，包含多种不同的种子是重要的。
5. To me, one of the most inspiring people in Chinese history is Mozi(about 468–376 BCE). 对我来说，中国历史上最鼓舞人心的人物之一是墨子(约公元前468年—公元前376年)。
6. It is said that Mozi was a soldier, good at woodwork, and was the inventor of the kite.
据说墨子曾是一名士兵，擅长木工，还是风筝的发明者。
It was important to him that everyone should show the same kindness and care to everyone else, whether they were family, friends, or strangers. 对他来说，重要的是每个人都应该对其他所有人表现出同样的善良与关怀，无论他们是家人、朋友还是陌生人。
短语归纳
1. a kind of 一种；一类
different kinds of 不同种类的
2. even though/if 尽管；即使
3. drop out (of sth) 辍学；退出
4. at an early age 在早年；在小时候
at the age of 在……岁时
5. at that time 在那时
6. in the 19th century 在19世纪
7. the need for… 对……的需求
8. between…and… 在……和……之间
9. of course 当然
10. be full of = be filled with 充满；装满
11. a live class 现场直播课
12. look up to sb 钦佩；仰慕
13. exchange study 交换学习
14. dream big 大胆梦想
15. give up 放弃
e true 实现；成为现实
17. stand up for 支持；维护；捍卫
18. care about 关心；在乎；在意
19. run away 逃跑；逃走
20. bring back 带回；使想起；恢复
21. the scientific world 科学界
22. seed bank 种子库
23. make sure 确保；查明；弄清楚
24. be born 出生
25. radio engineering 无线电工程
26. become/be interested in 对……感兴趣
27. the focus of ……的焦点；……的中心
28. leave behind 留下；遗留
29. a collection of 一批
30. live on 继续存在；继续活着
31. hundreds of 数以百计的；成百上千的
32. find out 查明；弄清楚；发现
33. go out 出去；外出
34. the number of ……的数量
35. more than 多于；超过；不仅仅
36. around the world 世界各地；全世界
37. in fact 事实上；实际上
38. above all 最重要的是；尤其是
39. fight against 与……作斗争；对抗
40. each other 互相；彼此
41. a shared future 共同的未来
用法集萃
1. train sb to do sth 训练某人做某事
2. one’s/the first + 名词 + to do sth
第一个做某事的人/物
3. keep (on) doing sth 继续做某事
4. in order (not) to do sth 为了(不)做某事
5. succeed in doing sth 成功做某事
6. spend time/money doing sth
花费时间/金钱做某事
7. provide sb with sth = provide sth for sb
给某人提供某物
offer sb sth = offer sth to sb
主动给某人提供某物
8. lead sb to do sth 带领/导致某人做某事
9. would love to do sth 想要做某事
10. had better (not) do sth 最好(不要)做某事
11. one’s ability to do sth 某人做某事的能力
12. avoid doing sth 避免做某事
13. It is/was said that… 据说……
14. It is/was better to do sth. 做某事更好。
15. one of + 可数名词复数 ……之一
one of + the + 形容词最高级 + 可数名词复数
最……的……之一
16. It + be + adj. + for sb to do sth.
对某人来说，做某事是……的。
It + be + adj. + of sb to do sth.
某人做某事是……的。
It + be + adj. + that 从句，……是……的。
语法专项聚焦
It is/was + adj. (+ for/of sb ) + to do sth.
1. “It is/was + adj. + to do sth.”意为“做某事是……的”，是固定句式，其中 it 为形式主语，真正的主语是后面的动词不定式（短语）。因为真正的主语较长，而谓语部分相对较短，所以用 it 作形式主语，以避免“头重脚轻”。
例句：I think it’s important to sleep eight hours a day. 我认为每天睡8个小时很重要。
2. 在句型“It is/was + adj. + for/of sb + to do sth.”中，sb 为动词不定式 to do sth 的逻辑主语。二者的具体用法为：
It is/was + adj. + for sb + to do sth. 意为“对某人来说，做某事是……的”；该句型中的形容词表示事物所具备的特征或客观情况。 常见的形容词有 cheap, convenient, dangerous, difficult, easy, exciting, expensive, important, interesting, necessary, possible, useful, wonderful 等，for 后的 sb 与后面的动词不定式（短语）之间存在逻辑上的主谓关系，即 sb 是 to do sth 的逻辑主语。
It is/was + adj.+of sb + to do sth. 意为“某人做某事是……的”；该句型中的形容词描述的是人的特征、品质等。 常见的形容词有 brave, careless, clever, foolish, good, helpful, honest, kind, nice, polite, silly, stupid, wrong 等，of 后的 sb 与后面的动词不定式（短语）之间存在逻辑上的主谓关系，一般都可以转换成一个 of 后的宾语充当主语的句子。
例句1：It’s necessary for the students to do eye exercises twice a day.
翻译：对学生们来说一天做两次眼保健操是有必要的。
例句2：It is kind of you to share some good ideas with me. = You are kind to share some good ideas with me.
翻译：你真好，和我分享一些好主意。
作文
我国著名药学家屠呦呦在2015年获得了诺贝尔生理学或医学奖，请根据下面的提示介绍一下她。
提示：
1. 她于1930年出生在浙江省，后就读于宁波效实中学，1955年毕业于北京医学院（现为北京大学医学部）；
2. 她发现了青蒿素，从而帮助数百万人免于疟疾的危害。
要求：
1. 包括提示所列要点；
2. 所列要点可以适当发挥；
3. 80词左右。
参考词汇：
graduate from 毕业于……
artemisinin 青蒿素
malaria 疟疾
To me, one of the most inspiring people is Tu Youyou. She is a famous medical scientist of our country. She was born in 1930 in Zhejiang Province. Later, she entered Ningbo Xiaoshi High School, which is a very famous school. In 1955, she graduated from Beijing Medical College (now Peking University Health Science Centre).
She spent her whole life researching malaria, a serious disease. After years of hard work, she discovered artemisinin. It is used to cure malaria, and it is amazing that this discovery stops millions of people from suffering from malaria. That is why I admire her so much.
I think it is important for us to learn from her, and if we follow her example, we can achieve our dreams soon.

展开更多......

收起↑